新课标Ⅱ第四辑2022届高三上学期第四次月考-语文-Word版含答案.docx

贵州省贵阳市第一中学
2022届高三第五次月考
语 文 试 题

第1卷 阅读题

甲 必考题
一、 现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1~3题。

美学不应当脱离生活
　　 朱志荣
　　任何学术，不管多么艰深，都要落实到具体、纷繁简洁的现象中去。作为一门学科，美学当然不能只是停留在各种现象的浅层和表面，而必需上升到理论层次，但它同时也必需能够解释日常生活中的各种具体、感性的现象。美学作为一门科学的确不能庸俗化，它是争辩学理性问题的，不是一门指导人们如何猎取感官享受的庸俗化科学。但是，美学的学理争辩也必需面对现实的时尚，必需能够指导具体的审美活动，指导人们的梳妆、装扮、抹口红等生活中的审美观赏。美学的原理必需与审美现象相适应，必需能够解释日常生活中的审美现象。对于审美问题的争辩，必需重视日常生活中的审美现象，把审美活动和对它的争辩推向崭新的领域和境界。
　　审美活动最早起源于修饰，但假如修饰的目的仅仅停留在视觉的生理快感效果上，明显还不是审美活动。在现实生活中，享乐是多层次的，审美愉悦也是一种享乐。但审美愉悦是感官享乐和精神享乐的统一，而且只有实现了感官与精神愉悦的统一，感官的快适才可能是审美的愉悦。纯感官的世俗享乐，包括视听之乐，以及味觉甚至嗅觉的快感，必需具有精神性或社会性的价值，才可能称其为审美的快感。
　　审美观有鲜亮的民族性。例如对青蛙的评价，依据俄国近代学者车尔尼雪夫斯基的说法，俄罗斯人觉得青蛙的外形“使人不快活”，何况这种动物身上还掩盖着冰冷的黏液。而中国人长期以来都认为它姿势秀丽 ，动作灵敏，更有那动听的叫声，从中可以联想到丰收之景。历史上就有很多名句传颂：“蛙声十里出山泉”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。我们不能说美只是对象的自然属性，因此中国人和俄罗斯人必有一者是错的。从客观上说，青蛙的确能使中国人获得精神享受，又的确使俄罗斯人厌烦、反感。
　　审美观还具有时代性。从社会进展的潮流来说，进步的审美观念总是在取代过去错误的审美观念。在本民族的范围内，乃至世界范围内，对审美趣味进行优胜劣汰是应当的。例如从南唐李后主时代开头的中国封建社会妇女缠足，在当时蔚为风气，今人则全都认为是丑陋的、病态的。随着时代的进展，经济的沟通和相互的影响，各民族审美趣味的差异越来越小，而且在审美趣味有差异，各美其美的同时，应当说追求美的终极目标是全都的。
　　魏晋以飘逸为美（如貂蝉），唐人以肥硕为美（如杨贵妃），明代甚至以五短身材为美（如西门庆所宠爱的李瓶儿、孙雪娥等），这些和我们今日的趣味可能有所不同。总之，一个时代日常生活中的各种审美现象，是体现着这个时代的审美活动规律的。
总之，大千世界虽然千姿百态，但审美现象是一本万殊的。纷繁简洁的审美现象只有一个本质，不同层次、不同境界的审美现象共同体现了这个本质。
（节选自《新华日报》2007年）

1．下列关于审美的民族性或时代性的表述，不正确的一项是
A、俄罗斯人厌烦青蛙，觉得青蛙的外形“使人不快活”；而中国人宠爱青蛙，认为它姿势秀丽 、叫声动听，令人联想到丰收。
B、美学的学理争辩也必需面对现实的时尚，必需能够指导具体的审美活动，指导人们的梳妆、装扮、抹口红等生活中的审美观赏。
C、随着时代的进展、经济的沟通，各民族审美趣味的差异越来越小。审美趣味有差异，各美其美同时，追求美的终极目标全都。
D、魏晋以貂蝉的飘逸为美，唐人以杨贵妃的肥硕为美，明代以孙雪娥的五短身材为美，这些和我们今日的趣味可能有所不同。

2．下列表述，不符合原文意思的一项是
A、美学不能只停留在各种现象的浅层和表面，必需能解释各种具体、感性的现象，同时必需上升到理论层次。
B、审美愉悦是感官享乐和精神享乐的统一，只有实现了感官与精神愉悦的统一，感官的快适才可能是审美的愉悦。
C、妇女缠足在中国封建社会很长一段时期尉为风气，今人则认为是丑陋的、病态的，这是一种审美趣味的优胜劣汰。
D、从社会进展的潮流来说，进步的审美观念总是在取代过去的审美观念。在本民族乃至世界范围内，审美趣味是优胜劣汰的。

3．依据原文内容，下列推断不正确的一项是
A、美女明星秀丽迷人的脸蛋和煽情的表演，假如只具有情色的特征，与审美的本质是毫不相关的。
B、学院派学者若封闭在书斋里，做概念的玩耍，漠视日常生活中的审美现象，便不能完整把握审美现象。
C、豪车、别墅、美女都让人心旷神怡，对它们的占有的享受也是日常生活中的审美活动，是美学争辩的对象。
D、白种人和黄种人以肤白为美，而非洲摩尔族人则对白皮肤不寒而栗，这些审美趣味体现了民族和文化差异。

二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4~7题。
钟离意，字子阿，会稽山阴人也。少为郡督邮。时部县亭长有受人酒礼者，府下记案考之。意封还记，入言于太守曰：“春秋”先内后外，《诗》云‘刑于寡妻，以御于家邦’，明政化之本，由近及远。今宜先清府内，且阔略①远县微小之愆。”太守甚贤之，遂任以县事。建武十四年，会稽大疫，死者万数，意独身给医药，所部多蒙全济。
　　举孝廉，再迁，辟大司徒侯霸府。诏部送徒诣河内，时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏，以视霸，曰：“君所使掾何乃仁于认真？诚良吏也！”意遂于道解徒桎梏，恣所欲过，与克期俱至，无或违者。还，以病免。
　　后除瑕丘令。吏有檀建者，盗窃县里，意屏人问状，建叩头服罪，不忍加刑，遣令长休。建父闻之，为建设酒，谓曰：“吾闻无道之君以刃残人，有道之君以义行诛。子罪，命也。”遂令建进药而死。二十五年，迁堂邑令。县民防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之，乃听广归家，使得殡敛。丞掾皆争，意曰：“罪自我归，义不累下。”遂遣之。广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。
　　显宗即位，征为尚书。时交阯太守张恢，坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班②赐群臣。意提珠玑，悉以委地而不拜赐。帝怪而问其故。对曰：“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜。”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！”乃更以库钱三十万赐意。转为尚书仆射。
（节选自《后汉书·钟离意传》）
[注]①阔略：宽恕；宽容。 ②班：分。 ③大司农，中国古代官职名。

4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)　　
A．今宜先清府内，且阔略远县微小之愆。 愆：罪过、过失
B．君所使掾何乃仁于认真？ 掾：掾吏、属吏
C．意屏人问状，建叩头服罪 屏：遮挡、拦住
D．广敛母讫，果还入狱。 讫：完结、终了

5.一下各组句子中，全部直接表明钟离意宅心仁厚的一组是(3分)
　　① 意独身给医药，所部多蒙全济。
　　② 路过弘农，意辄移属县使作徒衣
　　③ 君所使掾何乃仁于认真？
④ 与克期俱至，无或违者。
　　⑤ 不忍加刑，遣令长休。
⑥ 意提珠玑，悉以委地而不拜赐
A．①③⑤ B．①②⑤ C．②④⑤ D．②③⑥

6.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）
A．钟离意为督邮时，向太守提出了“明政化之本，由近及远”的建议，受到太守的赞许，于是被委任管理县里的事务。由于钟离意勤政爱民真抓实干，会稽百姓在大疫中大多数受到救济。
B．钟离意在大司徒侯霸幕府时，遣送囚徒到河内时正值冬寒，就动员当时所在的弘农县给囚徒制做棉衣，得到了弘农县令的支持，钟离意因此受到光武帝的夸奖。
C．钟离意押解囚徒时敢于打开囚徒枷锁，听任他们任凭走动；不给盗窃犯檀建加刑，遣送他长期回家休假；把罪犯防广放回家去给母亲办理丧事，后导致防广被处死。
D．钟离意担当尚书时，朝廷破获了交阯太守张恢的贪赃枉法案，显宗下诏书把没收的钱物赏赐给群臣，钟离意一身正气拒不接受没收的钱物（赃物），得到光武帝的观赏。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。

（2）时交阯太守张恢，坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农。

（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8~9题。

鹧鸪天·西都作
朱敦儒
我是清都山水郎，天教分付与疏狂。曾批给雨支风券，累上流云借月章。
诗万首，酒千觞，几曾著眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。

【注】 ①朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。词人的青壮年时期是在徽宗朝度过，期间蔡京、王黼先后当道。此词作于南渡前。②清都：天帝之宫阙。
8．本词运用了多种表现手法，试找出不少于三种加以分析。（5分）

9．全词之眼，在“疏狂”二字，请分析其是如何统领全词的，词人“疏狂”的实质是什么？

乙 选考题

三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
黄土地的困惑  
王承磊

爹在电话里一遍遍絮叨着农村的好形势，好政策。好像农村的土地里处处埋着好多的金子。爹的话像挠痒痒的挠子撩拨着海子的心。
“海子，外面的工不好打，干脆回家种地吧。”爹的语气坚决中带些督促。
“爹，我不想种地，种地有啥好，起早贪黑的，一年到头没个清静。” 海子说这话时带着商量  的口气，“爹，我在这边也给你找了个活儿，在工地上看门，一个月六百。”
电话线像根抻直的绳子，一头是爹，一头是海子。渐渐的，海子感觉有些力不从心了。
爹的劲头很足：“我不去，混小子，你出去打工几年了，家里也没见你挣几分钱回来，你也老大不小了，该找个媳妇了……”
  这句话点了海子的穴，爹用一根细细的电话线把儿子从几千里外的地方拽回了家。
海子向老板辞职，说要回家种地。老板很痛快地答应了，算清了钱。老板留了话，什么时候想回来，随时欢迎。老板看中的是海子的恳切和肯干。
其实，海子在那里也挣不到多少钱，除去吃喝拉撒，所剩无几。但对于没有文凭的民工来说，能按时发钱，不拖不欠就不错了。
爹让海子回去就是想有个帮手，种地可是力气活，爹上年纪了，身体不怎么壮实了，眼看着地里的期望却心有余而力不足了。
海子扛着铺盖卷儿回家的时候正是秋天。农村的秋天就是地里淘金的日子，像城里开工资的月底，一年的血汗全押在这个时候开盘。
海子和爹起早贪黑，泥里土里忙活了个把月，院子里就像女人怀孕的肚子——鼓鼓的，有了期望。
雨，常在晚上淋湿庄户人的心。当一阵劈哩啪啦的响声鼓荡着耳膜时，海子早就筋疲力尽地打着响鼾进入了梦乡。
院子里响起爹一个人扯塑料布的声音,搅和着全村的狗吠。
海子迷模糊糊地听见了，却懒得起来，一成天的劳累，浑身像散了架的破车，管它呢，反正有爹。
爹可是老庄户，爹没人靠，他知道忙活了大半年，淋了雨什么都不是，到头来，白忙。所以再苦再累也要盖。
爹一个人扯不过来，就有意弄出点响动，却不见海子起身，也只好作罢。爹早就习惯了，每晚只睡几个钟头，可即使是这样，心里还不踏实。
最终，田里全部值钱的东西全部搬回院子里了。爹的脸上开放了笑的模样。
爹打了一桶酒，和海子就着半生不熟的花生米乐呵呵地滋溜起来，瘦长的烟袋杆间或还会在手心里翻上几个跟头。
等到有商贩举着电动喇叭满大街地叫卖     着收购价格时，爹把眼瞪得老大，嘴也张得老大。矮瘦身板的爹愣愣地定格在那里老半天。当然，这个姿势不是爹一个人的专利，全村的人都伸长了脖子打听着、谈论着。
大局已定，再等再靠也无回天之力，最终还是一狠心——卖!
看着满院的收成只换取了几张皱巴巴的大票，取下墙壁上种地开支的账本，算算，除了化肥，农药，地膜，种子……
爹那长长的烟杆里就不停地冒着闷烟，半晌无语。
海子不解地问爹：“种地不是还行吗？”
爹无语，朝鞋底磕一下烟锅恨恨地说:“真是想不到，今年的花生这么不值钱，去年还三块多一斤，怎么今年就……”
正中八仙桌上的黑白电视里，一个端庄的女人正在播着本地新闻：“本台消息，时下正是农夫伴侣欢天喜地的季节，我县抓机遇促进展，谋求利益创新篇。下面请听我县种粮大户的发财经……”
海子正津津有味地看着。爹伸出一根手指啪地关上了电视。
海子打了个饱隔问：“爹，什么时候再耕地？”
爹又点上一锅烟吸一口，吐出一句话：“化肥那么贵，还种个屁，唉！今年算是白忙活了。”

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（   ）（   ）
A．虽然农村的形势好转了，也有人在农村发了财，致了富，但是海子吃不了农村的苦，因此内心深处并不想回家。
B．本不想回家的海子最终听从爹的劝告，结束打工生涯回到家乡，是由于爹用“找媳妇”的理由把儿子骗回了家。可是回家后爹只字不提“找媳妇”的事，这最终导致了海子的再次出走。
C．海子在雨夜不愿起身帮爹去苫盖东西，表明秋收时的农活太多，海子过于疲乏，也说明海子从小就依靠爹，已成习惯。
D．小说中写入黑白电视机里播报的新闻内容，种粮大户的发财经，意在揭示哪怕在农村种地，也是要讲究科学和方法，要关注信息的。
E．小说口语化的语言既符合人物身份，又呈现了人物的性格特点；生动的细节描写真实的反映了人物的心理活动。
（2）请简要概括文中海子爹这一形象的性格特点。（6分）

（3）小说取名“黄土地的困惑”，有什么好处？ (6分)

（4）农村形势好，政策好，本可以大有作为，可最终，海子父子俩还是选择了外出打工，这反映了农村存在的什么问题？这引起了你怎样的思考？ (8分)

四、有用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成（1）——（4）题。（25分）
数学家陈景润

①陈景润是福建人，生于一九三三年。他排行老三，上有哥哥、姐姐，下有弟弟、妹妹。他觉得自己是父母的累赘，是一个多余的人。
②陈景润上学校和中学时，瘦削、弱小、内向，像一只丑小鸭，总是被人卑视，他习惯于挨打，从不讨饶。演算数学习题占去了他大部分的时间，成为他唯一的乐趣。陈景润上高中三班级时，由于交不起学费，一九五零年上半年，在家自学了一个学期。高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门高校。在厦门高校的时候，他学习的成效格外高。同学间有共同的数学语言。高校中间，没有人卑视他，他全身心沉醉在数学的海洋里，成果特殊优异。
③一九五三年秋季，陈景润被支配到了北京一所中学当数学老师。他是完全不适合当老师的。他那么瘦小和病弱，他的同学却都是高大而且健壮的。他不擅长说话，很难做到循循善诱，他私下里骂自己是笨蛋。他一向不会照看自己，又不留意养分。积忧成疾，查出有肺结核和腹膜结核病症。这一年内，陈景润住进医院六次，做了三次手术。他没有能够好好的教书。但他并没有放弃他的数学专业。华罗庚的名著《堆垒素数论》，刚摆上书店的书架，就被陈景润买到了。陈景润一头扎进了《堆垒素数论》，废寝忘食的钻研。住进医院，在身体极度虚弱的状况下他照旧不放弃争辩那高深的理论。在他看，他的生命就是数学。他不能遗忘自己的高中老师沈元曾说过的数论中至今未解的难题“哥德巴赫猜想”，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。
④一次，陈景润所在单位的一位领导遇见北京开会的厦门高校校长，谈起陈景润时，连连摇头说：“你们怎么培育了这样的高材生？”王亚南——厦门高校校长，听到这样的话后，格外吃惊。他始终认为陈景润是他们学校里最好的同学，他同意让陈景润到厦门高校工作。
⑤说也惊异，陈景润听说自己可以回厦门高校，他的病也就好多了。王亚南支配他在厦大图书馆当管理员，却不让他管理图书，只让他认真致志的争辩数学。王亚南不愧是专家，他懂得价值论，懂得人的价值。陈景润也没有辜负老校长的培育。他果真精深地钻研了华罗庚的《堆垒素数论》和大厚本的《数论导引》。
⑥陈景润在厦门高校图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章，文章寄给了中国科学院数学争辩所。主持中国科学院数学争辩所工作的华罗庚一看文章，就看出了奇光异采，提出把陈景润选调到数学争辩所当实习争辩员的建议。
⑦一九五六年年底，陈景润再次从南方海滨到了首都北京。自从陈景润被选调到数学争辩所以，他的才智的蓓蕾一朵朵地烂漫开放了。在圆内整点问题、球内整点问题、华林问题、三维除数问题等等之上，他都改进了中外数学家的结果。单是这一些成果，他那贡献就已经很大了。但当他已具备了充分依据，他就以惊人的坚韧毅力，向“哥德巴赫猜想”挺进了。他废寝忘食，昼夜不舍，潜心思考，探测精蕴 ，进行了大量的运算。一心一意地搞数学，他把全部心智和理性通通奉献给这道难题的解题上了，他为此而付出了很高的代价。他的两眼深深凹陷了。他的脸蛋带上了肺结核的红晕。喉头炎严峻，他咳嗽不停。腹胀、腹痛，难以忍受。他跋涉在数学的坎坷山路上，他无法统计失败了多少次，但他毫不气馁。他向着目标，不屈不挠，连续攀登。一张又一张的运算稿纸，像漫天大雪似的飘舞，数字、符号、引理、公式、规律、推理，积在楼板上，有三尺深。他最终登上了攀登顶峰的必由之路，登上了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”的台阶。
⑧陈景润证明白这个命题，写出了二百多页的长篇论文。一九六六年五月，一颗绚烂的讯号弹升上了数学的天空，陈景润在中国科学院的刊物《科学通报》第十七期上宣布他已经证明白“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。
⑨1972年2月，他完成了对“1+2”证明的修改。令人难以置信的是，外国数学家在证明“1+3”时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头脑。假如这令人费解的话，那么他单为简化“1+2”这一证明就用去的6麻袋稿纸，则足以说明问题了。
⑩陈景润的论文发表后，西方记者迅即获悉，电讯传遍全球。国际上的反响格外猛烈。当时英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》正在印刷所校印，他们见到了陈景润的论文马上要求暂不付印，并在这部书里加添了一章，第十一章：“陈氏定理”。他们誉之为筛法的“光辉的顶点”。在国外的数学出版物上，诸如“杰出的成就”“辉煌的定理”等等，不胜枚举。一个英国数学家给陈景润的信里还说，“你移动了群山！”

（1）对本文有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）（5分）
A．小时候的陈景润之所以舍命专研数学，是为了要转变受人卑视的地位。
B．陈景润所在单位的领导问厦门高校校长“你们怎么培育了这样的高材生？”流露出对陈景润的赞美和对厦门高校教学的确定。
C．王亚南让陈景润回到厦门高校图书馆当管理员，又不让他管理图书，是由于王亚南懂得陈景润的价值，为他认真致志的争辩数学供应更好的条件。
D．外国数学家在证明“1+3”时用了大型高速计算机，而陈景润却完全靠纸、笔和头脑。说明白陈景润的成功除了勤奋之外，天赋也很重要。
E．陈景润的人生经受也能说明出身贫寒、性格内向、被人卑视等并不行怕，鼓舞人们要有抱负有毅力，为社会做出更大的贡献。
（2）陈景润迷上数学并最终取得成就的主要缘由是什么？请结合全文概括。（6分）

（3）陈景润是一个什么样的人？请结合全文内容简析。（6分）

（4）有人观赏陈景润，也有人不观赏陈景润，陈景润的成功和这些观赏与不观赏有怎样的联系？这给了你怎样的思考？（8分）

其次卷 表达题

五、语言文字运用（20分）
13、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（3分）
A、随着互联网的快速进展，各种网络谣言也不翼而飞，这种现象既损害了公民的权益，又危害到了社会的稳定。﹒
B、从老师们的闲言碎语中，他最终知道了两年来始终在背后静静关怀、疼惜自己的竟然是食堂的李师傅。
C、三十年的改革开放，中国走过了一条前无古人的进展道路，师心自用，不断学习借鉴别国进展的成功阅历，才取得了今日举世瞩目的成就。
D、从目前的形势来看，“考公务员热”还会持续下去，由于只要大环境不发生根本转变，这照旧是一种炙手可热的选择。

14、下列各句中，有语病的一项是（3分）
A、移动支付市场交易额高速增长，交易规模主要来源于基于移动互联网的远程支付业务，其中客户端支付和刷卡器支付模式增长突出。
B、连环画作为上世纪六七十年月人们热衷的大众读物，以其图文并茂、通俗易懂、老少咸宜，特殊是价格低廉的特点，成为那个年月人们的主要精神食粮。
C、很多人都有成功的机会，甚至有的已经触到了成功的大门，但在即将迈进成功大门时，因太累太难为由放弃了，这些人总会在以后回想往事时扼腕叹息。
D、《开罗宣言》为构建战后亚太地区的国际秩序供应了一个强有力的法律保障，其历史意义和深远影响历经70年国际风云变幻而不减。

15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是（3分）
过去的儿童训练是注入式训练，只要把种种的死学问、死教训装入他头脑中，就以为满足。 ， ， ， ； 。 。儿童自由的读物，实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在一弥补这个缺憾。
① 老师教一课，他们就读一课
② 刻板庄重的教科书，就是儿童的唯一读物
③ 我们虽知道之前的不对
④ 然而学校校里的训练照旧不能格外吸引儿童的爱好
⑤ 而且各种训练，照旧是被动的，不是自动的
⑥ 也想尽方法去启发儿童的爱好
A. ③⑥④②⑤① B. ③⑥④⑤②①
C. ①③⑥④⑤② D. ①③⑤⑥④②

(1)写一段文字说明画面的内容。（25字以内）
(2)请用一句话揭示这幅漫画所寓含的哲理。

17、请在下面一段文字中的横线处填入恰当的虚词，使整段文字语意连贯，规律严密，层次分明。（5分）
近年来， ① 网络文化的强势流行，诸如“雷人”“给力”“吐槽”等众多网络新词层出不穷。最近“十动然拒’”“人艰不拆”“喜大普奔”“不明觉厉”等一批所谓网络新成语又在青年群体中快速传播广泛使用。 ② 这种现象，专家表示尽可淡然处之， ③ 造词热并非网络时代独有的现象，每当社会处于进展活跃期，新词新语就会大量涌现。 ④ 这些新词新语要融入社会语言系统并长期存在，必需能填补人们表达上的空白，且富于表现力，易于传播。 ⑤ ，其生命力将不会长期，据统计每年毁灭的新词有三分之一在其次年就销声匿迹了。

六、写作（60分）
18、阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的文章。
首都师范高校心理询问中心供应的一项调查显示：手机用户77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“假如手机不在身边会有些焦虑”。而一家网站关于“你是否离不开手机”的调查显示，超过九成的人离不开手机。其中，同学族和上班族是对手机最依靠的人群。
有人开玩笑地说，人们对于手机的紧急程度或许已经超过了银行存折或保险箱。手机一旦消逝在视线范围里就四处查找······手机好像成了“平安感”的代名词；
当餐桌上、聚会中，人人都拿着手机刷微博的时候，一个发呆的人就显得格格不入了。“人与人之间最远的距离，是我就在你面前，沟通仍在用微信。”要时时知晓最新名词，就必需时时“低头”；
印度首席科学家苏加托·密特拉怀着一个“制造贫民窟的诺贝尔得主”的奇怪愿望，别具匠心地在印度600多个地区安装了“墙中洞”电脑，让孩子们通过电脑彼此靠得更近而不是变得孤立和社交无能。
要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。
参考答案

2、答案：D
解析：D项依据“从社会进展的潮流来说，进步的审美观念总是在取代过去错误的审美观念。在本民族的范围内，乃至世界范围内，对审美趣味进行优胜劣汰是应当的。”原文表述中有定语“错误的”，选项范围扩大。A项依据“美学当然不能只是停留在各种现象的浅层和表面，而必需上升到理论层次，但它同时也必需能够解释日常生活中的各种具体、感性的现象。”B项依据“审美愉悦是感官享乐和精神享乐的统一，而且只有实现了感官与精神愉悦的统一，感官的快适才可能是审美的愉悦。
C 项依据“在本民族的范围内，乃至世界范围内，对审美趣味进行优胜劣汰是应当的。例如从南唐李后主时代开头的中国封建社会妇女缠足，在当时蔚为风气，今人则全都认为是丑陋的、病态的。”

3、答案：C
解析：C项依据“它是争辩学理性问题的，不是一门指导人们如何猎取感官享受的庸俗化科学。”所以，C项的说法是错误的。A项依据“纯感官的世俗享乐，包括视听之乐，以及味觉甚至嗅觉的快感，必需具有精神性或社会性的价值，才可能称其为审美的快感。”，所以，A项是对的。B项依据“对于审美问题的争辩，必需重视日常生活中的审美现象。”所以，B项的说法正确。D项依据“同一个现象，由于不同民族的审美角度和审美尺度的不同，因而对对象的美丑评价也就不同。” 所以，D项的说法正确。

4、答案：C
解析：屏：屏退

5、答案：B
解析：③是光武帝对钟离意的评价，是侧面表现钟离意的仁厚。④是囚徒的行为，也是侧面表现钟离意的仁厚。⑥是表现钟离意清廉、不贪钱财。

6、答案：A
解析：B 项“得到弘农县令的支持”的说法错，弘农县令是不得以听从命令。C项“后导致防广被处死”的说法错，防广最终减除了死罪。D项不是得到光武帝的观赏，而是得到显帝的观赏。

7、参考译文：
（1）县里不得已把棉衣给了他，但上书（朝廷）汇报了情形，钟离意也将全部状况禀告皇上。
（得分点：言状：汇报情形；具：全、都 ；以闻：使皇上闻，即禀告皇上或上报，各1 分，通顺2分）
（2）当时交阯太守张恢，因贪赃千金之罪，被召回京师处死。把家庭资财登记没收交大司农。
（得分点：坐：由于；臧：通“赃”， 通过不下当的手段获得的财物；伏法：处死；簿：名作动，登记。各1 分，通顺1分）

　　钟离意被举荐为孝廉，再次升迁，征召到大司徒侯霸幕府。朝廷下诏令他押送囚徒到河内，时值隆冬天寒，囚徒患病不能行走。路过弘农县时，钟离意就让县里替囚徒制做棉衣，县里不得已把棉衣给了他，但上书（朝廷）汇报了情形，钟离意也将全部状况禀告皇上。光武帝得到奏章，给侯霸看，并说：“你所派的属下认真怎么这么慈祥，的确是个好官吏。”钟离意在路上解除囚徒的枷锁，听任他们任凭走动，但规定了到目的地的日期，囚徒们按期到达，没有一个违反的。回来后，以病开除。
　　钟离意后来授职为瑕丘县令。有个叫檀建的小吏偷窃县里的东西，钟离意屏退左右私自问供，檀建叩头服罪，钟离意不忍心加刑罚，遣送他回家令他长期休假。檀建的父亲听到了，替檀建支配了酒席，对他说：“我听说无道之君用刀杀人，有道之君用义代替杀人。你有罪，命该如此。”于是令檀建服药而死。建武二十五年（公元50年），钟离意升为堂邑县令。县民防广为父报仇，被捕入狱，他的母亲病死了，防广哭泣不吃饭。钟离意怜悯他，于是让防广回家，使他能为母亲办理丧事。县丞都争辩不能放人，钟离意说：“罪人是我放回的，我坚守信义，决不连累你们。”于是就放他走了。防广安葬母亲后，果真回来坐牢。钟离意隐秘地上报其事，防广竟减除了死罪。
　　显宗即位后，钟离意被征拜为尚书。当时交阯太守张恢，因贪赃千金之罪，被召回京师处死。把家庭资财登记没收交大司农，朝廷下诏将赃物赐给群臣。钟离意得到一些珠宝，全部放到地上而不拜赐。显宗惊异而问其原故，钟离意回答说：“我听说孔子忍渴不饮盗泉之水，曾参听到“胜母”的地名而回车，是厌恶其坏名声。这些肮脏的珍宝，的确不敢拜受。”显宗感叹道：“尚书的话多么清廉啊！”于是改用库钱30万赐给钟离意，又升任为尚书仆射。

8、解析：夸张：下片写词人作万首诗、喝千杯酒，用夸张手法，表现词人的狂放。（1分）
反问：几曾著眼看侯王？以反问手法表达词人对达官贵人的不屑。（1分）
拟人：上片，写上天将疏狂交付给词人，还曾批过支配风雨的手令，词人也多次上奏留住彩云，借走月亮。此处将天拟作人。（2分）
象征：词人用天地间至清之物-----风、雨、云、月、梅象征其志向的高洁。（2分）
（回答夸张、反问只能各得一分，若回答拟人、象征可各得2分。）

9、解析：疏狂即放任不羁之意。上阙词人出口便狂，谓自己是天宫里主管名山大川的官员，得天帝御批支配风雨的手令。以狂谲荒诞的奇异构思，表现词人的狂放浪漫。（2分）
下阙写词人只管作诗狂饮，连“玉楼金阙”都懒得归去，又怎肯拿正眼看王侯权贵呢，只愿醉酒插梅花。（2分）
实质：诗人以此种种“疏狂”来表现自己志向的高洁，不愿与权贵为伍。“疏狂”与“高洁”，一表一里，有机地统一在词人身上。惟其品性高洁，不愿与世俗沆瀣，才有自命天官、赋诗醉酒、插梅等疏狂之举。（2分）

10、（1）飞来山上千寻塔 自缘身在最高层 （2）难过秦汉经行处，宫阙万间都做了土（3）乱石穿空，惊涛拍岸

11.（1）DE(答D给2分，答E给3分，答C给1分；答A、B不给分。A“但是海子吃不了农村的苦，因此内心深处并不想回家”理解错误。B“骗回家”“导致出走”理解错误。C“也说明海子从小就依靠爹，已成习惯”缺乏依据。
    （2）①宠爱土地；②勤劳朴实；③性格爽直。（每点2分，意思对即可）
    （3）①点明白故事题材的范围；②设置悬念，引发读者阅读爱好；③指向农夫增收问题，促使读者深化思考。 （每点2分，意思对即可）
    （4）①增收没赚钱，由于今年的价格不如去年。反映出农村信息闭塞，农夫缺乏对市场的生疏和分析等问题。②黑白电视机里播报的新闻，表明发财是有“经”的，“经”里有科学，有方法，有信息等。这反映了农夫需要学习，需要更新学问和观念，才能从传统方式中走出来。引起的思考主要针对农夫的思想，观念，方法，学问等都需要更新去说即可。

12.（1）CE ，选Ｅ得3分，选Ｃ得2分，选D得1分。选A或B均不得分。解析：A目的理解错误。Ｂ流露出的是对陈景润教学力气的不满。Ｄ“天赋也很重要”文中无据。
（2）①因家庭条件不好，又患病卑视，数学成了他唯一的乐趣。②他不能遗忘高中老师说过的“哥德巴赫猜想”，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。③高校校长王亚南懂得陈景润的价值，为他认真致志的争辩数学供应更好的条件。他性格中具有的惊人的坚韧毅力和毫不气馁的品质。（答出3点即可）
（3）他是一位有抱负有追求的、坚韧而勤奋的、对数学有卓越贡献的数学家。①有抱负有追求：在身体极度虚弱的状况下他照旧不放弃争辩那高深的理论，他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。②坚韧而勤奋：他高中没有毕业，但以同等学力报考，他考进了厦门高校；他废寝忘食，进行了大量的运算；他不怕失败，努力攀登。③卓越贡献：攻克了世界难题“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。（每点2分）
（4）①上学校和中学时的陈景润由于瘦削、弱小、内向，像一只丑小鸭，总是被人卑视和欺辱，这迫使他到演算数学习题中去查找乐趣。②在北京一所中学当数学老师时由于他的瘦小、病弱和不擅长说话而不被观赏，这迫使他要不惜一切地去努力摘取“哥德巴赫猜想”那颗数学明珠。③厦门高校校长王亚南懂得陈景润的价值，为他认真致志的争辩数学供应更好的条件。（以上内容5分）
思考主要围绕“逆境要么把意志薄弱的人毁灭，要么把坚强的人磨砺得更坚强。同时，人的成功也需要必要的观赏和挂念。扬人之长可促其成功”来谈即可。

14、C 句式杂糅，应为“因······”或“以······为由”，可删去“为由”。

15. B
解析：③中“之前的不对”紧承起句，⑥④紧承③句分析，④⑤是训练弊端的两面，②①分别与④⑤相对应，①也与下句的“自由的”亲热相连。

16、答案：（1）说明画面内容（略，清楚说明，不超过25个字即可。3分）
（2）(示例)：一个人之所以能对别人指训练点，经常不是由于他比别人超群，而是彼此之间所处位置不同。（3分）

17、解析：①处后的短语为“网络文化的强势流行”，只有填“随着”“伴随着”等词语，才能构成介宾短语，作后一个完整句子的状语。②处也如此，后为名词短语，只有填“对”“对于”，才能构成介宾短语，作后面句子的状语。③处后的句子是对前一个句子解说，可用“由于”。④处是承接，故用“而”。 ⑤处从反面说，可用“否则”“不然”。
参考答案：①随着（伴随着）；②对于（对）；③由于；④而；⑤否则（不然）。（每空1分，共5分，若写成其他虚词，语意连贯穿畅亦可）

18、作文立意探究：
现如今，高科技进展日新月异，手机、纯平彩电、平板电脑、数码相机等电子产品以其强大的功能，让越来越多的年轻人深陷其中，难以自拔。于是，继“拇指族”之后，又衍生了一个新兴的族群——“低头族”。他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。
这些电子产品给人们的生活带来便利，也带来一些意想不到的后果。
（1） 科技与生活——形形色色的电子产品是科技进步的体现，也在转变着我们的生活习惯。
（2） 合理使用——长时间使用电子产品不利于身心健康，所以应正确看待并合理使用。
（3） 情感沟通——只顾玩电子产品，会影响到人们之间的情感沟通。
（4） 适宜从“人际交往”“社会焦虑”“开发潜能”“科技魅力”等“弊”与“利”的角度去抓住材料中心，发表自己的见解，可深化探究这种“手机依靠症”与时下人们的“心理通病”有关，精神生活的贫乏，需要从手机来获得劝慰、填补空虚，这是社会问题，需要更多社会资源的关注。