2021高考语文(山东专用)二轮专题复习-第1章-增分突破4演练反馈-Word版含答案.docx
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1、1(2022浙江卷)依据下面的情境,补写答话。字数不超过30字。师父训练徒弟爬树,徒弟爬到高处时,师父喊道:“当心,当心!”其次次,徒弟爬到高处时,师父一言不发,等徒弟下到低处时,他才说:“当心,当心!”徒弟问:“师父,为什么上次在高处时提示我,这次下到低处才提示我?”师父回答:“_。”解析本题考查语言表达简明、连贯、得体的力量。首先要精确理解所给材料中“高处”“低处”的深层含义。树的“高处”是难以攀爬的,指代“艰险的地方”“困难的时候”等。“低处”就是“简洁的地方”“得意的时刻”等。据此,结合语境“第一次”指没阅历时,而“其次次”指有阅历时,补写出答话。答案(示例)没阅历时,简洁在难处出错;
2、有阅历了,往往在易处出错2(2021四川卷)校同学会拟开展“如何与生疏人交往”的主题活动,为学习交往阅历,将对某老师进行访谈,请你设计三个访谈问题。要求:紧扣访谈目的,问题步步深化;语言表达简明、得体。答:_解析访谈问题的拟写,要紧紧围绕主题,问题设计要有针对性,要对同学有指导意义。问题设计要紧扣“如何与生疏人交往”的主题,紧扣访谈目的(学习交往阅历);三个问题要由浅到深,语言要简明;采访对象是老师,说话要留意对象,言辞要得体。答案(示例)在和生疏人的交往中,您印象最深的事是什么?从这些事例中,您总结出了哪些与生疏人交往的技巧?为挂念我们更好地与生疏人交往,您还有哪些建议?3以下是张峰因病回家
3、后给班主任方老师发的短信,其中有使用不得体的词语,请找出四处并加以修改。您的高足已经回到府上,请您放心。爸爸妈妈会照看好他们的令爱,病好后我立马回母校。答:_解析此题考查语言表达得体的力量。“高足”“府上”“令爱”都是敬辞,称呼别人的同学为“高足”,称呼别人的家为“府上”,称呼别人的女儿为“令爱”。“母校”是指本人曾经在那里毕业或学习过的学校。张峰现在没有离开,所以不能称“母校”。答案(1)“高足”改为“同学”;(2)“府上”改为“家中”;(3)“令爱”改为“女儿”;(4)“母校”改为“学校”。4校运会刚结束,高二摄影小组的同学打算在宣扬窗开设主题为“精彩瞬间”的栏目,展出校运会中抓拍的部分竞
4、技照片。请你帮他们写一段栏目介绍词,突出栏目照片的特点。要求语言鲜亮、生动,语意连贯,至少使用两种修辞手法,不少于60字。答:_解析回答此题,不能只抓住一个画面进行描写,要多写几种体育项目,还要结合体育项目的特点,字里行间布满对体育的宠爱之情,语言生动感人。答案(示例)在这里,你可以领会跳高选手奋力跃起、腾空而上的精彩;你可以感受铅球选手凝神托球、追赶幻想的镇静;你可以共享短跑选手身如利箭、冲向终点的兴奋一瞬间的精彩,永恒的记忆!5下面是四种应用文体的部分摘录,请依据应用文体的语言特点,找出每句的不得体之处并作修改。校同学会打算5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场
5、,乐观参与。(校同学会通知)大家好,欢迎各位来到宣城巡游敬亭山。我是导游,大家可以尊称我“小李”,我将竭诚为大家服务。(解说词)各位来宾、各位校友,大家好。今日是我校80周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。(广播稿)高三(1)班一同学于4月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校政教处找李主任认领。(招领启事)将_改为_将_改为_将_改为_将_改为_解析本题考查语言表达得体的力量。解答时依据题干的提示,依据有用文体特征,分清场合、对象、语体等。答案将“莅临现场” 改为“踊跃报名”,或删除“莅临现场”。将“尊称”改为“称呼”。(谦敬不得体)将“全部”
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