高中人教版生物学生笔记：必修1-1.1-从生物圈到细胞.docx

必修一 分子与细胞绪论n 什么是生物学 生物学是争辩生命现象和生命活动规律的一门科学n 生物的基本特征 生物体都具有确定的结构，除病毒外的生物都是由细胞构成的 生物体都能进行新陈代谢（细胞代谢） 生物体都能繁殖 生物体都有生长、发育现象 生物体都能适应环境和影响环境n 争辩生物学的基本方法 观看法 试验法、假说（假设）假说是指对某个科学问题所作出的某种可能性的解释，科学家一般通过调查或试验的方法来检验假说的合理性。l Eg：某块地种的葡萄产量低，四周地块产量高，调查发觉四周地块施用了史丹利复合肥。于是有人提出“史丹利复合肥可以提高葡萄产量”，此即为一个假说。、试验试验是通过人为把握变量来检验假设合理性和可信度的争辩方法。设计试验时，人为操控的所要争辩的变量（因子）称为自变量随自变量的变化而变化的变量（因子）称为因变量除自变量外，其它影响因变量的变量（因子）称为无关变量l Eg：如要推断史丹利复合肥是否可以提高葡萄产量，可将该地块分成16小块，随机选择其中8小块地不施加复合肥；另外8小块地按说明施加复合肥。各地块的管理方式全都，收获后计算两类地块中葡萄的单产，并加以比较。在这个试验设计中，施加/不施加复合肥的处理是试验的自变量；葡萄的单产是试验的因变量；葡萄的品种、田间管理方式等等属于试验的无关变量。为排解无关变量的影响，试验中往往需要设计对比试验l Eg：上述试验中施加复合肥与不施加复合肥之间形成一组对比试验。有些试验中不需要设计对比组（高中几乎不涉及此类）。l 说明：试验的数学解释（学习完数学中的函数相关学问后再看）试验1：F（X1，w1，w2，w3）Y1试验2：F（X2，w1，w2，w3）Y2试验3：F（X3，w1，w2，w3）Y3：参数说明：w表示无关变量，X表示自变量，F表示试验处理（运算），Y表示因变量。试验1、试验2、试验3相互之间形成对比关系（无关变量相同，只有自变量的差异）。这样（Xi，Yi）就能反映X和Y之间的关系。Chap1 走近细胞1.1 从生物圈到细胞n 1.1.1 生命活动离不开细胞 单细胞生物依靠单个细胞就可以完成各项生命活动l Eg：草履虫的运动和分裂依靠单个细胞就可以完成。 多细胞生物依靠各种分化的细胞亲热合作，共同完成一系列简洁的生命活动l Eg：人体的生殖与发育、缩手反射等等都需要分化的细胞协同完成。 病毒的生命活动离不开细胞l Eg：SARS病毒和HIV病毒没有细胞结构，单独存在时没有生命特征，只有寄生在宿主细胞内才能表现生命现象。n 1.1.2 生命系统具有结构层次 简洁的多细胞生物体的结构层次通常为：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈l Eg：心肌细胞心肌组织心脏血液循环系统龟l 说明：高等植物的结构层次中缺少系统层次。单细胞生物只有细胞和个体两个层次。细胞是最基本的生命系统，生物圈是现已知最大的生命系统。