高三理综实验专题之生物(27)Word版含答案.docx
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- KS5U原创 KS5U 原创 高三理综 实验 专题 生物 27 Word 答案
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1.(11分)1771年,英国科学家普利斯特里曾做过如下试验,据图回答相关问题: (1)试验一和试验二对比说明 , (2)试验二中小白鼠体细胞从内环境中吸取O2 用于细胞呼吸,至少需要通过 层生物膜,该呼吸的总反应式是 。 (3)假设试验二(d)中的生物可以存活一段时间,下图1是表示试验二密闭容器中一昼夜CO2浓度的变化曲线,依据所示坐标曲线回答下列问题: ① B点时容器中的生物细胞内合成ATP的场所是 ,在昼夜24小时内植物有机物净积累量在C点时是否最多? (是或否)。 ②请在图2中绘出表示密闭容器中O2的变化趋势 ③若取该植物的叶片进行色素的提取和分别,由于试验失误,结果得到滤纸条上的四条色素带颜色都较浅,可能的缘由是 (要求写出两点缘由) 2.(10分)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。把握该性状的基因用A和a表示。 (1)II—2、II—3、II—4、II—5的基因型相同的概率为 (2)近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4是纯合子,图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是 ,该夫妇为了避开生出患病孩子,他们做了产前诊断,就该病而言最佳的检测手段是 (3)假设该遗传病是由于基因的启动子缺失引起的,启动子缺失常导致 缺乏正确的结合位点,转录不能正常起始,而使患者发病。 (4)某生物爱好小组想要了解该遗传病的发病率,他们应当在足够大的人群中进行调查,发病率的计算公式是: __________________ 。 3.(9分)人类发觉了放射性同位素以后,很快便将它应用在生物学的争辩中,为探明很多生命过程的奇怪起了很重要的作用。请回答: (1)用含3H 标记的亮氨酸的培育液体外培育如图一所示细胞,该细胞内合成和分泌抗体的过程中,依次经过了哪些细胞结构__________________(填图示符号)该过程体现了细胞结构在功能上的 。 (2)将小球藻装在密闭容器中,始终赐予适宜温度和光照。通入14CO2,反应时间为0.5 s时,14C毁灭在C3中;反应时间为5 s时,14C毁灭在C5中。最终探明白CO2 中的C在光合作用中转化成有机物的途径是: ,这一途径称为卡尔文循环。该试验是通过把握 (变量)来探究CO2中碳原子的转移路径。 (3)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了出名 的噬菌体侵染细菌的试验,下面是试验的部分步骤,据图二回答下列问题: 若图中C有大量的放射性,则进入大肠杆菌体内的是用__________(填“32P”或“35S”)标记的DNA。在理论上,上层液放射性应当为0,其缘由是__________。 (4)为了验证燕麦幼苗的IAA在极性运输时是否以重力为动力,有人利用燕麦幼苗、刀片、放射性14C检测仪器、含14C-IAA的琼脂块(供体块)和空白琼脂块(受体块)进行四组试验(如图所示),其中能达到试验目的的是 (5)上述试验中同位素的作用是 ,共同的试验观测指标是 4.(12分)I。有眼基因(D)和无眼基因(d)在果蝇4号染色体上。 D一和d-表示相应基因所在染色体发生了部分缺失(缺失片段不包括D和d基因)。缺失不影响减数分裂过程。现有基因型分别为DD、Dd、dd、DD一、D-d和dd-6种果蝇,要通过测交来验证“染色体缺失的雄配子不育,而染色体缺失的雌配子可育”的结论。请写出测交亲本组合的基因型。 Ⅱ.遗传上致死效应有多种缘由,常见两种缘由是:①一个基因纯合致死,②染色体缺失纯合致死(XY视为纯合子)o继摩尔根发觉白眼基因(b)位于x染色体上之后,科研人员又发觉了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的红眼雌果蝇,并用这种果蝇做了下面的试验。 针对上述试验现象,某小组同学做出以下4种假设(各种配子均可育): 假设①:x染色体上有显性缺刻翅基因(设为A),且具显性纯合致死效应; 假设②:常染色体上有显性缺刻翅基因(设为A),且具显性纯合致死效应; 假设③:x染色体缺失导致缺刻翅(用x一表示),且眼色基因随x染色体缺失而丢失; 假设④:x染色体缺失导致缺刻翅(用x一表示),且眼色基因没随x染色体缺失而丢失。 (1)理论上能成立的假设有 。 (2)为进一步争辩,科研人员对表现型为 , 果蝇做了某 细胞染色体检查,显微镜下观看到如图所示片段,从而证明假设 是正确的,则子代红眼缺刻翅雌果蝇和白眼正常翅 雄果蝇的基因型依次是 和 。 (3)请画出红眼缺刻翅雌果蝇次级卵母细胞处于分裂中期时性 染色体组成的模式图,并标上相应的基因。 (4)按证明的假说,让子代果蝇随机交配,其后代中b的基因频率为 。 5.(10分) 某家兔耳形有尖状、圆状和扇状三种类型,该性状与性别无关(若由一对等位基因把握用A、a表示,由两对等位基因把握用A、a和B、b表示,以此类推)。为探明耳形的遗传特点,科研人员做了相关杂交试验,并对子代耳形进行了调查与统计分析,试验结果如下: 试验一:扇状×扇状→F1全为扇状 试验二:圆状×圆状→F1中圆状︰扇状=3︰1 试验三:尖状×扇状→F1中尖状︰圆状︰扇状=1︰2︰1 试验四:尖状×尖状→F1中尖状︰圆状︰扇状=9︰6︰1 回答下列问题: (1)该家兔的耳形受 对等位基因把握,且遵循 定律。 (2)试验二中亲本的基因型组合有 。 (3)让试验三F1中圆状耳不同基因型之间相互交配,F2中表现为尖状耳的有150只,那么表现为圆状耳的个体理论有 只。 (4)试验四F1中基因型与亲本不同的有 种。 参考答案 1. (11分,除注明外每空1分) (1) 答案:(1)植物可以更新因蜡烛燃烧或小白鼠呼吸而变得污浊的空气 (2)3层 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量(2分) (3①)细胞质基质 线粒体 叶绿体(2分) , 否 ② (2分) ③提取液色素浓度较低(可能所取叶片量少,或者酒精加得过多),滤液细线画的次数不够或者没有待滤液干后再画(2分) 2.(9分,每空1分)(1)甲细胞表面存在不同受体 (2) 电信号→化学信号 (3)削减 反馈 (4)神经——体液——免疫调整 (5)C C 胰高血糖素 肝糖原的分解和非糖物质转化为糖 3.(10分,每空2分)(1)100% (2) 1/48, 基因诊断 (3)RNA聚合酶 (4) 发病率=人群中的患病人数/被调查人数╳100% 4. 5.(10分) (1)两(2分) 自由组合(2分) (2)Aabb×Aabb、aaBb×aaBb(2分) (3)300 (2分) (4)8(2分)展开阅读全文
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