新年好教学反思学习资料.doc
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1、新年好教学反思精品文档新年好教学反思篇一:新年好教学反思 新年好是一首世界各国广为流传的英国歌曲。歌词表达的感情诚挚、亲切,通俗易懂;旋律简单、质朴,非常适于儿童传唱。我在课堂上结合本节教材的特点,采用生动的情境启发诱导,创设生动愉快的课堂氛围,使学生能够愉快地接收知识、提高能力、发展智力。 开课伊始,我向学生提问一些关于过年,圣诞节的问题。以聊天的方式,用小朋友喜欢的话题激趣引题 小朋友,你们喜欢过节吗?你知道中国有哪些节日吗?中国最热闹的节日是什么节?过春节你们都做些什么事?外国小朋友是怎么过年的?他们过的年叫什么节日?外国小朋友在过圣诞节的时候都做什么?这些话题,把孩子们带到了过年的欢乐
2、氛围当中,他们回味着生活的真实体验,和老师、同学们一起分享节日时的那份快乐的时光。因为过年的经历每个孩子都有,所以,孩子们都参与了进来,积极性一下子就调动了起来。因为本课歌曲是许多学生都在幼儿园时会唱的,所以本环节时间不用太多。学唱歌曲环节我采用听唱法,让学生通过教师生动的范唱体会带感情的演唱。教师范唱后,学生跟教师一起唱歌曲,用接唱的形式练习唱歌,课堂充满着欢乐的气围。 篇二:新年好教学反思 临近新年,我们组织了一系列的活动,认识新年、师幼共同布置班级环境喜迎新年、全园举行庆祝活动过新年这三个环节进行。在这过程中,我们安排了音乐活动新年好,这首歌歌词亲切,通俗易懂,旋律简单、质朴,孩子在学习
3、的过程中能够感受到新年唱歌、跳舞的热闹气氛。 一开始,我用谈话的方式引起幼儿的兴趣,我们班的环境变了样吗?变成什么样,你能用语言说说吗?干嘛这样布置?让幼儿一下子感受新年的气氛。接着让幼儿还讨论,我们怎样来庆祝新年呢?也许是这几天孩子们在排练节目,又看到了老师买来的帽子、头饰,所以孩子们的积极性一下子就调动了起来,都敢大胆设想,一起分享节日的快乐时光。 没想到在教唱时,有的孩子已经熟悉这首歌曲。于是我就让他们范唱这首歌两遍,让其他孩子熟悉这首歌的旋律。接着我再唱,让孩子们听一听,我和会唱的孩子唱的样不样?以前教唱歌时,让孩子们唱歌要有感情,高兴和生气时要用不同的情绪表现出来。唱新年好这首歌曲时
4、我故意用夸张的声音表情表现这首歌,所以孩子们很快地会分析出第一句新年好呀,新年好呀,祝贺大家新年好。是在新年对大家的亲切问候,第二句我们唱歌,我们跳舞,祝愿大家新年好。表现的是唱歌跳舞欢度新年的场面,因此非常欢快和热烈,接着让幼儿有感情的唱歌曲。 虽然这首一首简单的歌曲,孩子们却边唱边拍打着节奏,唱的很快乐,班上一直洋溢着快乐的氛围。在接下来的区域活动中,我会让孩子们自己创编动作继续延续着快乐。 一开始,我用谈话的方式引起幼儿的兴趣,我们班的环境变了样吗?变成什么样,你能用语言说说吗?干嘛这样布置?让幼儿一下子感受新年的气氛。接着让幼儿还讨论,我们怎样来庆祝新年呢?也许是这几天孩子们在排练节目
5、,又看到了老师买来的帽子、头饰,所以孩子们的积极性一下子就调动了起来,都敢大胆设想,一起分享节日的快乐时光。 没想到在教唱时,有的孩子已经熟悉这首歌曲。于是我就让他们范唱这首歌两遍,让其他孩子熟悉这首歌的旋律。接着我再唱,让孩子们听一听,我和会唱的孩子唱的样不样?以前教唱歌时,让孩子们唱歌要有感情,高兴和生气时要用不同的情绪表现出来。唱新年好这首歌曲时我故意用夸张的声音表情表现这首歌,所以孩子们很快地会分析出第一句新年好呀,新年好呀,祝贺大家新年好。是在新年对大家的亲切问候,第二句我们唱歌,我们跳舞,祝愿大家新年好。表现的是唱歌跳舞欢度新年的场面,因此非常欢快和热烈,接着让幼儿有感情的唱歌曲。
6、 虽然这首一首简单的歌曲,孩子们却边唱边拍打着节奏,唱的很快乐,班上一直洋溢着快乐的氛围。在接下来的区域活动中,我会让孩子们自己创编动作继续延续着快乐。 篇三:新年好教学反思 著名德国音乐教育家奥尔夫曾讲过:在音乐教育中,音乐只是手段,教育人才是目的。本课教学设计的指导思想是:按照以幼儿发展为中心的理念,组织教学资源,设计教学活动,使幼儿最大限度的参与、体验音乐教学实践活动。从而达到育人的目的。 现代教育理念强调以学生为本,从幼儿能持续发展,终身受教育的视角去考虑问题,所以本课的教学就是遵照以幼儿发展为中心来设计的,使教学设计和活动更贴近学生的生活,更易幼儿学生先前的生活经验,从而达到教学目的
7、。所以无论是唱、演、创造等活动,都力求体现幼儿的兴趣,让幼儿易于接受、快乐参与、敢于创造和表现的教育理念,以达到以人的发展为本的教育思想。 新年好是一首世界各国广为流传的英国歌曲。歌词表达的感情诚挚、亲切,通俗易懂;旋律简单、质朴。仿佛人们是在欢乐的舞会上,迎接新年的到来。简单的节奏,和弦分解式的旋律进行,一字一音的对应关系,使歌曲非常适于儿童传唱。 美国著名教育家杜威认为:教学目标在教学中起到十分重要的作用,是教育者从事教育活动的指南。根据教材特点和幼儿的实际情况,本课的教学目标我是这样设置的: ()指导幼儿用轻松愉快的情绪,柔和而有弹性的声音演唱新年好。 ()认识铃鼓,掌握其演奏方法,并会
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