六年级下册11-12课作业设计教学教材.doc
《六年级下册11-12课作业设计教学教材.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级下册11-12课作业设计教学教材.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、六年级下册11-12课作业设计精品资料11、唯一的听众教学目标:1、 学会6个生字。正确读写“神圣、悠悠、庄重、仪式、抱歉、溜走、介意、追问、荒唐、声望、割舍、大吃一惊”等词语。2、 有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论。抄写印象深 刻的句子。3、 理解课文内容,引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情。第一课时作业设计(熟读课文、解决生字词,理清文章脉络,品读老教授的话)前置预习作业:1、利用工具书,把课文读通顺、流利。2、归纳课文主要内容,分清事件的起因、经过、结果。课堂作业:1、 词语认读Shn shng zh
2、ung zhng( ) ( ) Li zu bo qin ( ) ( )Hung tang ji y( ) ( )G sh d ch y jng( ) ( ) 2、指导书写 歉:学过字记忆新学字:谦歉3、理解老教授的话,完成练习“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”老人真的“耳朵聋了”吗?她为什么说自己“耳朵聋了”?课后作业:1、书写生字。(要求:正确、工整,三音两字两词)2、再次体会老教授的话。第二课时作业设计前置预习作业: 听了老教授的话,“我”的心理和行动又发生怎样的变化?在文中找出来,勾画标注。课堂作业:1、 理解句子听了老教授的话,我的心理活动的变化
3、“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,每天早晨?”听了教授的话,我。 我停下来时,她总不忘说上一句: “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”听了老教授的话,我的行动和以前不一样了,我。2、请仿照写一写某人听了别人的一番话,自己的心理或者行动有了怎样的变化?课后作业:1、课外阅读最后一美元这是一位著名流行音乐节目主持人的故事。20年前的那个雨雪霏霏、北风凛冽的季节,刚刚中学毕业的我,带着对音乐的狂热,只身来到纳升维尔,希望成为流行音乐节目主持人。然而,我却四处碰壁。一个月下来,口袋里差不多已空空如也。幸亏一位在超级市场工作的朋友用那里准备扔掉的过期食品偷偷接济我,我才勉强度日。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 下册 11 12 作业 设计 教学 教材
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。