人教版五年级下习作分析教学文案.doc
《人教版五年级下习作分析教学文案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版五年级下习作分析教学文案.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、人教版五年级下习作分析精品资料人教版五年级下习作分析一、 习作要求课标中的要求1、懂得习作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。3、能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据内容表达的需要,分段表述。学写常见应用文。4、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。根据表达需要,正确使用常用的标点符号。5、习作要有一定速度。本册习作训练要求五年级下册教材安排了七次习作,三次小练笔。习作内容分别是:让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动;看图作文或童年趣事;学写发言稿;
2、缩写;一件令你感动的事;写简单的研究报告;写一个特点鲜明的人;自由作文。小练笔分别是:白杨课后,仿照课文句式夸夸祖国的建设者或保卫者;再见了,亲人,想象志愿军战士为朝鲜人民所做的事,再写下来;威尼斯的小艇写写家乡的某处景物或某个人等。单元教材习作补充练笔教学目标一“手拉手”实践活动小练笔白杨仿照课文句式夸夸祖国的建设者或保卫者。1、复习书信格式,按格式写信。2、做到条理清楚,内容具体。 二看图作文童年趣事1、仔细观察,推测图上所表达的内容,并说说从中感受到什么。2、把事情写具体,清楚,注意表达方式,能引起读者的兴趣。3、童年趣事,重在“趣事”把事情经过写清楚,写具体,写得有趣,写出真情实感。三
3、常用应用文发言稿发言稿1、让学生学会写发言稿。2、引导学生练习把自己的意思表达具体清楚,把句子写清楚。四选一件令你感动的事再见了,亲人想象志愿军战士为朝鲜人民所做的事,再写下来。1、写清楚事情的经过;2、突出“感动”;3、内容具体,语句通顺,感情真实。五缩写进行缩写1、简单介绍什么是缩写和缩写的步骤。2、学习缩写的方法,能够缩写文章。3、通过缩写练习,进一步提高学生的分析、综合、理解和概括的能力。六写简单的研究报告写简单的研究报告1、通过阅读比较,了解研究报告组成部分与特点,并产生写作的兴趣。2、通过实践调查,初步学会从不同角度收集信息,整理信息进行研究的方法,产生探究的兴趣。3、以小组为单位
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版五 年级 习作 分析 教学 文案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。