说明文练习含答案教学文案.doc
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1、说明文练习含答案精品文档说明文练习答案(一)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而苏州园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。1这段文字选自叶圣陶写的苏州园林。他是我国著名的作家、教育家。2.请列举出这段文字所运用的说明方法及其作用。答:用作比较:用古代的宫殿和苏州园林的建筑进行对比,突出苏州园林建筑上不讲究对称的特点;用打比方:用美术画来比喻苏州园林,突
2、出其要求自然之趣的特点。3.文中“自然之趣”的“趣”指的是情趣。4.文中的“绝大部分”一词能删去吗?为什么?答:不能,因为“绝大多数”只表示多数而不是全部,因为我国建筑也有不对称的。5.这段文字的说明对象是苏州园林的建筑布局,它是抓住苏州园林建筑上不讲究对称的特点来写的,突出自然之美。6.请在文中用横线画出议论的句子。7.这段文字的结构方式是总分式。(二)北京是一座历史悠久的名城,她的名胜古迹在世界上享有盛誉。也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故,建筑师们博采各地园林之长,因地制宜,使北京的园林各具特色,和谐优美。为了显示帝王的尊严、高贵,北京的园林注重建筑的雄伟,注重局部的精细,注重色
3、彩的艳丽,似乎只有这样才不失皇家的身份。故宫、颐和园等建筑金碧辉煌,布局工整、对称。左边有一条游廊,右边也必有一条游廊,给人一种平衡的感觉,甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院的大门外面都要摆两座石狮或麒麟,大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大,空间宽敞而略显阴暗。这样的园林建筑似乎缺乏大自然之趣,但是却以其雄伟、庄严的气势使人折服。北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻,对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如,颐和园中的长廊,有一华里长,分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘,或山、或水、或人、或物或历史故事、或神话传说,竟无一相同。一幅“嫦娥奔月”,人
4、物形象栩栩如生,绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华。很有些“吴带当风”的味道,耐人玩味。北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽。有时,在万绿丛中见一道飞檐,黄绿相间,相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁,十分庄重。当然,也有例外,潭柘寺的大殿都是由灰色方砖铺地,墙壁灰暗,同周围的浑然一体。“苔痕上阶绿,草色入帘青”,古朴淡雅,别具风采。北京周围的山水既有北方的粗犷,又有南方的秀丽,这正是建筑园林的好地方。在依山傍水之处,建一座庙宇,半山腰修一座亭子,湖中建一座水榭。这时,可极少讲究对称,但考虑色彩对比却十分周到,山上的亭子要用大红和金黄的彩绘,水榭要灰暗些,庙宇要红墙绿瓦
5、,显得庄严、肃穆。这是我对北京园林粗浅的介绍,若想真正领略到其中的妙处,还是请你亲自来游览吧。1.请你给本文划分层次,写出层意,并说明结构特点。层次和层意:第一层是段:总说北京园林的特征;第二层是段,具体说明北京园林建筑的布局、设计、色彩等特点;第三层是第段:总结上文。结构特点:总分总。2.北京园林的总体特征是注重建筑的雄伟、局部的精细、色彩的艳丽。3.与苏州园林比较,完成下列填空。(1)在建筑布局上,北京园林布局工整、对称,苏州园林决不讲究对称,追求自然之趣。(2)在设计、建筑的匠心上,北京园林在细微之处见匠心,苏州园林追求务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。(3)在色彩上
6、,北京园林色彩艳丽,颜色以黄、红为主;苏州园林极少使用彩绘,颜色以淡灰、白色为主。4.第四段中加横线使用了哪两种说明方法?为什么要运用这些说明方法?答:举例子和列数字,是为了说明“细微之处见匠心”。5.在第四段的段末,作者为什么要引用郭若虚的话?答:为了说明“嫦娥奔月”的人物形象生动逼真。6.作者在第五段中说:“北京园林的色彩大多是金黄或大红,色彩明丽。”这句话中的“大多”能去掉吗?为什么?答:不能,因为“大多”表范围,如去掉,北京园林的色彩就都是金黄或大红了,这不符合实际。(三)阅读苏州园林第四自然段,完成下列练习:1.这段文字的说明顺序是总分。2.这段文字说明的是苏州园林讲究假山池沼的配合
7、。3.游览者“忘却苏州城市,只觉得身在山间”的原因是什么?(用原文回答)答:全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。4. “池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置”。请指出是怎样配合布置的?(1)成河道模样的水面与桥梁配合;(2)池沼河道的石岸与石头、花草配合;(3)池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。5.作者将苏州园林的池沼设计分为两类,一类是宽敞,另一类是成河道模样,两类的共同点是高低屈曲任其自然,不整齐划一。6“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅仅是技术。”这句话中的“艺术”和“技术”是否可以调换位置?为什么?答:不能,艺术不等于技术。技术指熟练程度,艺术需要技术,但层次比技术高。7.这段文
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