人教版培智一年级生活适应上册第1课---第2课时备课讲稿.doc
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1、人教版培智一年级生活适应上册第1课 第2课时精品文档单元名称第一单元 我的学校生活一周主题第1课 我上学了总课时4课时周主题活动评选校园新星开启我的校园生活第 2 课时教学目标课标目标:1.认识自己的教室。 2.了解学校一日安排,愿意参与学校活动。本课目标知识与技能1.建立上学、放学的概念。2.知道班级的位置。3.知道自己的座位。4.知道课程名称。5.了解什么是课间。过程与方法运用情景学习、视频演示、游戏活动、活动操作等形式认识学校的教室及学校一日活动,初步建立上学的概念。情感态度与价值观愿意参与学校活动,感受学校生活的快乐,热爱学校,热爱学习。本课时目标知识与技能1.认识并找到自己的教室及座
2、位。2.知道在学校上课的课程名称。3.了解学校开展的一日活动,如上课、课间活动、其他活动等。过程与方法通过观察学习、课堂讲授,进一步了解学校开展的系列活动,理解上学的概念,并遵守学校的相关规则。情感态度与价值观通过学校一日活动讲解,热爱学校,热爱学习。教学重点1.认识并找到自己的教室及座位。2.掌握并参与学校的一日活动。教学难点遵守课堂纪律,掌握学校的相关活动配套资源可选资源名称配套资源视频:上课歌上学歌上学情景一上学情景二我的教室我们都有自己的座位多彩的课堂下课了丰富的课间活动我的学校校园里的活动。游戏:一起来找教室吧请你选一选去上什么课。图片:我在上课。文字:记录一日课程安排。学具:各课程
3、活动贴纸,一日课程安排记录表。自备资源录制的视频:其他班同学参与学校系列活动的视频、其他班同学进教室并在教室活动、其他班同学上各科课程、其他班同学课间进行的各类活动、其他班同学开展的其他活动视频。教具:各学科教学准备提示卡、本班班级班规与各科课堂规则。始活动主活动练习活动整理活动教学过程配套资源自备资源一、始活动快乐的学校生活1.教师播放上节课录制好的视频:其他班同学进入学校走进教室参与各课堂活动开展课间活动其他活动放学等连贯性的活动,给学生学校生活整体性的视觉感受。2.师:同学们,视频中的同学在哪里?他们在做什么?3.教师引出主题:你们看,他们在学校里多开心、多快乐呀!你们想像他们一样在学校
4、快乐的生活吗?二、主活动看一看、学一学(一)高高兴兴进学校1.教师带领学生观看上学情景视频。2.师:他们在做什么?他们是怎么做的呢?3.教师引导学生描述视频:他们背着书包来学校上学了,他们高高兴兴与爸爸妈妈说再见,走进了校门口。有的同学还很有礼貌地向老师说:“您好!”4.教师请学生进行早上上学的情景模拟。(二)我的教室在这里1.观看视频:上课了,同学们找到自己班级的教室,并找到自己的座位。2.师:他们是哪个班的同学?他们是怎么找到自己的教室的?他们是怎么找到自己的座位的?3.教师引导学生描述视频:(1)他们是XX班的同学,教室门口写了XX班,所以这是他们的教室。(2)他们是XX班的同学,教室门
5、口站着XX班的班主任老师,所以这是他们的教室。(3)教室里有课桌椅,还有很多同学,每位同学都有自己的课桌椅。课桌椅上有他们各自的照片和名字,所以这是XX同学的课桌椅。4.结合本班教室的特征,如班牌、文化布置等,引导学生认识本班的教室及每位同学的座位。5.练习找到自己的教室及座位。6.结合互动游戏,引导学生巩固找教室的方法。(三)丰富多彩的课堂1.观看视频:同学分别在上绘画与手工课、唱游与律动课、康复训练课、个别辅导课等。2.师:他们在哪里?他们在做什么?3.教师引导学生描述视频:(1)同学们在美工室里上绘画与手工课,桌上放着绘画工具,他们在用彩笔画画。(2)同学们在音乐室里上唱游与律动课,他们
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