己亥杂诗(龚自珍)-阅读答案附翻译赏析教学文案.doc
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1、己亥杂诗(龚自珍) 阅读答案附翻译赏析精品文档己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。7诗人以落红化春泥为喻,寄托了自己怎样的情怀?(2分)(一)诗歌鉴赏7寄托了诗人虽然脱离了官场,但依然关心着国家的命运,不忘报国的情怀。(2分相关阅读练习一1、这首诗写的是诗人辞官告别寓居多年的京城,回归故里时复杂心情:既有离别的伤感,也有回归的喜悦,更有继续忠心报国的信念。2、请你谈谈对三、四句诗的理解:这两句诗托物言志,诗人以落花自喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家命运的心志,在形象的比喻中自然而然地融入议论。表面了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。3、这首诗加线
2、句子是怎样写离愁的?(2分)答:用浩荡表现离愁的广阔无边,用白日斜的特定情境烘托离愁。(答出一点给1分,意思对即可)4、你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(3分)答案:示例:这两句话以落红和春泥为喻,表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和命运的思想感情;这两句诗语言生动形象,内容蕴涵哲理,格调昂扬向上。(答出比喻修辞方法给1分,答出表达的思想感情给1分,答出总体评价给1分,言之成理即可)阅读练习二:1、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既有卸甲归田的惆怅,也有回归的喜悦,更有继续忠心报国服务乡民的信念 。2、这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的
3、是离愁 。三四句借花喻人,抒发了诗人的志愿(或志向)。3、这首诗共四句,写出了诗人几种心情?请你概括。答案:一是离别的忧伤,二是回归的愉快,三是积极的人生态度。(意对即可)4、落红不是无情物,化作春泥更护花是这首诗的精华所在。请自选一个角度(或语言、或诗意、或情感、或哲理)写一段鉴赏性文字。(40字左右)答案:示例:人总有一死,这是自生常理,但要能死得其所,便死得重于泰山,死得有价值能光耀史册,舍生取义,或为民族利益,为祖国、为人民、为正义、为真理而献身。 举例:谭嗣同、岳飞等。(意对即可)5.落红在这里比喻自己(1分)6对这首诗歌的理解不正确的一项是(B )(2分)A诗的前两句抒情叙事,在无
4、限感慨中表现出豪放洒脱的气概。B用浩荡修饰离愁,写离愁之苦;用天涯映衬离愁,写离愁之多。C诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。D化作春泥更护花一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。7、对这首诗的分析有误的一项是:(C )(3分)A头两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。B后两句以落花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入议论。C诗人说落红实际上是自吐心曲,诗人辞官归隐,是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。D这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉,决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。8、 落红不是无情物,化作春泥更护花一句表达
5、了作者怎样的感情?(2分)答案:自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运。(或:诗人以落红自喻,表达了诗人想继续为国效力的思想感情)9、最后两句诗有什么深刻含义?花有情,死而不已,尚能化泥而护花【试题未完相关阅读试题翻译及赏析后一页查看】 阅读练习三:(1)诗中吟鞭东指即天涯中的吟鞭指诗人的马鞭 。(2)落红不是无情物中,作者以落红暗喻自己是有爱国情怀的志士。化作春泥更护花一句表达了作者想继续为国效力的思想感情。(3)龚自珍的已亥杂诗中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花。(4)诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。(5)
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