初一文言文知识点汇总讲课讲稿.doc
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1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除智子疑邻课文:宋有富人,天雨(下雨)墙坏(毁坏)。其(他的)子曰:“不筑(修补),必将有盗。”其邻人之父(老人f)亦云(也这样说)。暮(晚上)而果(果然)大亡(丢失)其财,其家甚智(认为聪明)其子,而(表转折,却)疑邻人之父。1本文选自战国末期著名思想家韩非的著作 韩非子 。2在文中括号内给加点字解释: 3给全文翻译:宋国有一个富人,因天下大雨,(他家的)墙坍塌下来。他儿子说:“如果不(赶紧)修补它,一定有盗贼进来。”隔壁的老人也这么说。(可富人不听他们的话。)这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子的聪明,却怀疑偷盗的是隔壁的老人。4写出文章的
2、寓意: 听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。(告诉人们不能凭空随意猜疑或赞赏别人,要实事求是。) 塞翁失马课文:近(靠近)塞上之人有善(擅长,善于)术者(的人),马无故(原因,缘故)亡(逃跑)而入胡。人皆(都)吊(安慰)之,其父曰:“此何遽( 就)不为(是)福乎(呢)?”居(经过)数月,其马将(带领)胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富(富有)良马,其子好(喜欢)骑,堕(摔下)而折( 折断)其髀(大腿)。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引(拉)弦而战。近塞之人,死者十九(十分之九,绝大部分)。此(这个人)独以(因为
3、)跛(瘸腿)之故(原因,缘故),父子相保( 保全 )。1本文选自西汉(朝代)淮南王刘安编著的淮南子,此书又名淮南鸿烈。2在文中括号内给加点字解释。 3给全文翻译:靠近长城一带的人,有个精通术数的人,(一天他家的)马无缘无故逃到胡人那边去了。人们都来安慰他,他却说:“这怎么就不是福气呢?”过了几个月,他那匹马(竟然)带领着胡人的骏马回来了。人们都来祝贺他,他却说:“这怎么就不可能是祸患呢?”家里富有很多好马,他儿子喜欢骑马,(一次从马上)摔下来,折断了大腿骨。人们都来安慰他,他却说:“这怎么就不是福气呢?”过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男人都拿起弓箭去打仗。靠近长城一带的人,绝大多数都战
4、死沙场。这个人唯独因为瘸腿的原因,父子的性命都得以保全。4下列各句加点的“之”意思和用法都相同的一项是( C )近塞上之人有善术者 友人惭,下车引之 其邻人之父亦云人皆吊之 故时有物外之趣 驱之别院A、 B、 C、 D、5“近塞上之人”遭遇了哪几件事?(用原文回答)答: 马无故亡而入胡 堕而折其髀 6成语的来源之一是古人的著作,出自上文的一个成语是: 塞翁失马,焉知非福。7写出文章的寓意: 祸福得失在一定下可以转化。8关于福祸得失互相转换的辨证关系,中国有许多名言俗语作了精辟的概括,你能说出几句吗?答: 祸兮福所倚,福兮祸所伏。 祸福相倚 因祸得福 虽有佳肴一、翻译:(1)虽有嘉肴,弗食,不知
5、其旨也。译:即使有美味的菜,不去品尝,就不会知道它的味道甘美。(2)虽有至道,弗学,不知其善也。译:即使有最好的道理,不去学习,就不会知道它的好处。(3)是故学然后知不足,教然后知困。译:所以,学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己不懂的地方。(4)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。译:知道自己的不足,然后才能自我反省;知道自己不懂的地方,然后才能自我勉励。(5)故曰:教学相长也译:所以说:教和学是互相促进的。(6)兑命曰:学学半。译:兑命上写道:教人是学习的一半。(7)其此之谓乎?译:大概说的就是这个道理吧。二、重点问题1、本文想阐述的中心论点是:教学相长。它告诉我们一个什么样
6、的道理?答:人学习之后才知道自己的不足,教人之后才知道自己不懂的地方。知道自己的不足,然后才能自我反省;知道自己不懂的地方,然后才能自我勉励。教和学是可以相互促进的。2、短文一开始谈“虽有嘉肴”“虽有至道”有何作用?答:类比论证。深入浅出地证明中心论点“教学相长”,使读者易于领悟抽象的道理,可使文章生动有趣。3、为什么短文最后要提兑命中的话语?答:道理论证。通过引用兑命中的观点,补充证明中心论点“教学相长”,使论述更有权威性,增强文章的说服力。4、从学习的角度,“教学相长”可以给我们怎样的启示?试结合学习经验,谈谈你的看法。(1)学是第一位的,不学,则无法获得知识,也无法知道自己的不足,也就没
7、有完善自己的机会。(2)“教学相长”还意味着学习中的互动和交流。有时候,可以采用教的方式学习。比如,尝试把自己的理解讲给同桌听,看看他的反应。如果他能明白,可能表明你确实理解透彻了;如果他仍有疑惑,可能表明你的理解中存在漏洞或缺陷,这时就可以“知困”而“自强”。世说新语 一、通假字 1、尊君在不 不 通 否 二、古今异义:1、 与儿女讲论文义 古: 子侄辈,家中年轻的一代 今: 儿子和女儿们 古: 诗文 今: 文章 2、期日中 古: 约定 今:日期 3、太丘舍去 古: 离开 今: 与“来”相对 4、下车引之 古: 拉 今: 引用 来源:Zxxk.Com5、元方入门不顾 古: 回头看 今: 照顾
8、 6、未若柳絮因风起 古: 凭借 今: 因为 7、相委而去 古: 丢下、舍弃 今: 委托 8、门外戏 古:玩耍 今: 戏剧 9、撒盐空中差可拟 古: 相比 今: 有设计、打算、模仿 三、一字多义1、不:尊君在不(通“否”) 过中不至(没有)2、日:日中不至( 太阳 ) 寒雪日内集(天 ) 能张目对日( 太阳 )3、而:俄而雪骤(不久) 相委而去(表承接,就、然后 )4、信:则是无信(信用 ) 与朋友交而不信乎( 真诚、诚实 )5、时:元方时年七岁( 当时 ) 学而时习之 (时常、经常 ) 故时有物外之趣 ( 常常 ) 余忆童稚时(时候 )四、 词性活用来源:学科网ZXXK1、 友人惭 ( 感到
9、惭愧 意动用法) 五、 重点字词解释1、 寒雪日内集(家庭聚会 ) 2、讲论文义( 讲解诗文 )3、俄而雪骤(不久、不一会) (快速、急速 ) 4、期日中(约定的时间是中午)来源:Zxxk.Com5、与友期行(约定)(相约同行) 6、差可拟(大致、差不多)(相比)7、太丘舍去(不再等候就走了)(离开) 8、入门不顾(回头看)9、去后乃至( 离开 ) ( 才 ) ( 到 )10、下车引之( 拉 ) 11、公欣然曰(高兴的样子 )12、相委而去(丢下我走了 ) (丢下、舍弃) (离开 )13、未若柳絮(比不上) 14、白雪纷纷何所似(什么 )( 像、类似)六、补写出下列句子中的省略成分1、(兄女
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