辽宁省实验中学2021届高三考前模拟卷-语文-扫描版含答案.docx

辽宁省试验中学2021届高三考前模拟训练
语文科试卷答案

1．A（原文意思是估量的时代晚于成熟的时代。）
2．D（说摹本水平接近于原画，藉此我们可以一睹原画风采，于文无据。）
3．C（文中所说的有新趣味且风格影响几百年的是文人案头画，不包括墙壁上的画。）
4．D （D项对“著”的解释有误，在这里应是“  显扬 ”之意。）
5．C  （解答此题，可先整体阅读文段，弄懂其大意是丁宝桢对僧格林沁不卑不亢，文段先写僧格林沁的倨傲，接着写丁宝桢的傲骨铮铮。于是据此理解断句。）
参考标点符号：僧格林沁方蹙捻淄川，颇贵倨，见司道官不设坐。宝桢投谒，告材官启王，坐则见，否则罢，左右皆大惊。王服其强，为改容加礼。
6．B （B项错误为：无中生有。 惩处李鸿章一事称不上是错误惩处。文中无据。）
7．（1）山东巡抚阎敬铭始终推崇丁宝桢的才能，到这时就恳求退休，举荐丁宝桢来代替自己，于是朝廷就任命他做山东巡抚。（夙，始终；高，推崇、看重；乞休，恳求退休；自代，代替自己；以上四处各1分，大意1分）
（2）皇帝担忧丁宝桢被流言困惑，亲自下令告知丁宝桢不要转变当时的想法。不久就正式授予他实职，丁宝桢也更加的自我警惕勉励，更加留意储存粮食，严峻进行督责搜捕。（被动句式1分，寻、警勖、严各1分，大意1分）
【参考译文】
     丁宝桢，字稚璜，是贵州平远人。咸丰三年考中进士，被选作庶吉士。因母亲去世在家居住，恰逢遵义的杨隆喜造反，丁宝桢倾尽家财招募了八百壮士保卫家乡。服丧终了，恰逢苗民教匪叛乱蜂拥而起，巡抚蒋霨远上奏朝廷，申请让丁宝桢部留在平乱军中，皇帝特殊下令授予他编修一职。丁宝桢又增加招募，士兵总数到了四千人，收复了平越、独山等诸多城池，咸丰十年，被授予岳州知府，才遣散了招募的军队。亏欠的饷银格外多，就把五百两银子放在桌案上，对大家说：“我和各位在一起共事很久了，现在府库的钱粮短缺，你们空着手回家，怎么办？”大家流着泪说：“您不惜捐献全部家产，解救国难，我们还怎么敢有另外的恳求？”于是纷纷离开。
     同治二年，擢升山东按察使，恰逢僧格林沁在鲁、豫两地统帅军队，命令丁宝桢攻击河北宋景诗，不久丁宝桢被弹劾擅自倡议招抚，兵部审议打算将其降职三级，又到了其次年升迁做布政使。僧格林沁在曹州战死，丁宝桢因犯了干预朝议而犯法，都得到皇上的恩典赦免留任原职，于是谏官们又搜集罗织了其他的罪名来弹劾他，此事投送到曾国藩处，曾国藩向皇帝禀告说他无罪。山东巡抚阎敬铭始终推崇丁宝桢的才能，到这时就恳求退休，举荐丁宝桢来代替自己，于是朝廷就任命他做山东巡抚。当时捻军靠近了海澨，李鸿章建议在胶莱河修筑长墙防备，丁宝桢会合军队迫近警戒，同治六年，东路捻军逃到濰河，东路军王心安刚刚筑成营垒，但是堤墙尚未完成，捻军长驱直入渡过了濰河，丁宝桢把这件事禀告给皇帝，皇帝大怒，将李鸿章交付兵部审议，丁宝桢也革去职务临时留任，这之前东路军镇守濰河，本是安徽将领潘鼎新驻防地段，安徽军刚刚南移，而北路马上失利。皇帝下令将王心安斩首，丁宝桢上书直言辩驳，皇帝就宽宥了王心安而斥责李鸿章，宝桢又屡次上书揭发，皇帝于是更加斥责李鸿章为人薄情善妒、放纵寇敌，其次年，西路捻军奔赴定州，京畿四周大为震惊，丁宝桢听到军情示警，马上快马奔驰到东昌，率领一千骑兵，三千精锐步卒，带着五天粮食，日夜兼程，救济北方，捻军于是向南溃逃，这场战役，朝廷派遣禁军到京城外防备捻军，统领士兵的各位将领都受到责怪，而皇上只由于丁宝桢这一支军队突然毁灭在敌人之前，转战雄雄、任、深、祁、高、肃各州间，收复饶阳，功劳最大，多次降下圣旨褒扬嘉奖，加太子少保一职。
     而他杀掉安德海的大事尤其被人称道。安德海，以太监身份侍奉慈禧太后多年，颇为擅权。同治八年秋天，安德海乘坐楼船沿着水道南下，旗帜与众不同，自称有隐秘的派遣，所过之处，结交权贵，收取贿赂，没有人敢告发。到了泰安，宝桢已经先入朝告发，派遣骑兵逮捕安德海并看押起来。安德海还说大话，说道：“你们这些人是自己招来祸端罢了！”传递解送到济南，丁宝桢说：“太监私自出京，是不符合祖制的。况且大臣们没有听说有这样的（隐秘派遣的）命令，确定有诈确定无疑。”禀明皇帝，于是将安德海就地正法。
光绪二年，代替吴棠担当四川总督。成都将军恒训再次核查堤防工程，又挑剔指摘到盐运祸害商贾民众，流弊很大，丁宝桢拒绝责难，进行争辩。皇帝担忧丁宝桢被流言困惑，亲自下令告知丁宝桢不要转变当时的想法。不久就正式授予他实职，丁宝桢也更加的自我警惕勉励，更加留意储存粮食，严峻进行督责搜捕。丁宝桢治理四川共十年，刚刚到任履职时，城内每月都有盗窃抢劫的案件，到这时几乎把匪徒诛杀洁净，宣称为路不拾遗。光绪十一年，在任上去世，追赠太子太保，谥号文诚，赐予山东四川贵州三地建立祠堂的殊荣。
     丁宝桢性情刚正严明有威猛，他刚到山东时，僧格林沁正在淄川围剿捻军，自觉地位贵重，格外倨傲，见省级以下官员不设座位，丁宝桢投递名帖求见，说低级武官丁某投书王爷，赐予座位就觐见，不给座位就不见，身边的侍从人员都大惊失色，僧格林沁佩服他的强硬不屈，为丁宝桢转变仪容礼敬有加。敬铭听说这件事后，大为称奇，丁宝桢到任的那一天，亲拘束郊外迎接，从今后无论大小事务，都先询问丁宝桢之后才实行，到今日说起官吏的作风和治绩，常和沈葆桢一齐被称道。尤其磨砺清高节操，死后灵柩归乡，身边的随从随员们聚集在一起拿出钱挂念办理丧事，扶柩回乡才能够成行。有五个儿子，丁体常尤其出名，官至广东布政使。
8．①第一句写景用孤舟、微月和枫林三个意象构成凄清的意境，寄情于景，（1分）奠定了全诗的感情基调（或为筝曲的演奏供应了典型环境）（1分）；②第三句写景侧重描写音乐，运用通感手法（1分），想象（虚写）出“千重万重雨”的视觉形象（1分），表达听音乐时的简洁心情。（1分）
9．①断弦反映了筝曲的激越。（前句“岭色千重万重雨”是筝曲制造出来的音乐形象，想像瑰丽，表现音乐的繁促酣畅，“断弦”表明激越的音乐达到了琴弦的极限。）②断弦表现了弹筝人的忘情。（弹筝人制造着音乐形象，又被自己制造的音乐形象所感动，心潮澎湃，不能自己，拨断了琴弦。）③断弦也揭示了“泪痕深”的缘由。正由于筝曲激越，乐人倾情演奏，乃至“断弦”，才深深打动了客心。（每点2分）
10. （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
11.（1）A项3分，E项2分，D项1分。（B项错误，本处写“太阳的温存”是为衬托出他内心的紧急，而不是为了比较两者的不同，不是对比，是反衬。C项错误，“他”被电话铃声吓一跳，是反映出“他”心怀鬼胎，过于紧急的状态。D项1分。“三天里，只要你能备齐货，我还会和你做这笔生意。”这句话表明的是，客户没有拒绝同“他”做这笔生意，但不能据此推断客户将15万块钱“放”在了“他”这里。此项叙述欠妥当。）
(2)“他”是一个在生意场上曾遭挫折，几乎陷入绝境，但在亲情的感召与友情的鼓舞下醒悟、奋起，终获成功的人。
“他”既有脆弱的一面，也有坚强的一面。面对严峻的困难，“他”想过躲避，想破罐破摔，但亲情与信任、宽容挽救了他。他险入歧途，但良知未泯。
（3）①符合情节进展规律。客户与他有较多的生意往来，对他的为人有较多的了解。况且，他已对客户坦陈了自己罪恶的想法，接下来的生意即使不成，客户也不会有多大损失。
②符合人物性格。“他们合作过好多次，彼此早以兄弟相称。”他们已有较深感情，客户再等他三天，也算是一份信任与友情。
③提倡一种乐观的价值观。扶危济困，温存他人，挂念他人。让人看到社会正能量。每一点2分。其他答案，言之成理者，酌情给分。
（4）参考答案：这一情节显得真实。
①母亲对“他”无微不至的关怀是“他”突然转变想法的关键。他没有士气撇下对他这么关怀的母亲。
②他的本质并不坏，他原本是个诚信的人，从他与这客户几乎成了兄弟可知。
③他为人向善，从后来“他不避人，在好几个场合说起过这次经受”可知他发自内心的庆幸。（观点2分。每一点理由2分。允许有不同答案。如有其他答案，可依据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。）
12、（1）E项3分，A项2分，C项1分。
（ B“对计算机产生深厚的爱好”错误，缘由是“研制出世界一流的现代化教学软件”；C不严密，“我国执教时间最长的化学老师”是缘由之一；D“有一些自负”错误，文中没有依据。）
（2）①内容丰富。包含60多万汉字、4000多幅图片和1000多幅动画的软件
②形式活泼。接受人机对话方式，以元素周期表为主菜单，通过三维动画进行生动的演示。
③效果明显。同学可通过这套软件自学，使一班级的化学课时削减一半
（每点2分，其中概括1分，分析1分。照抄原句最高给3分）
（3）①出版一部赶超国外教科书水平的教材《近代化学导论》，被列为“面对21世纪课程教材”；
②出版电子教科书《化学元素周期系》，获得2001年国家优秀教学成果一等奖；
③组建了分子科学计算中心，打造了一个教学与科学争辩为一体的创新平台。
（每点2分）
（4）①任教时间长：1940年毕业留校任教，此后70余年时间里，申泮文从未离开过南开和自己钟爱的化学训练事业，我国执教时间最长的化学老师；
②成果卓越：出版《近代化学导论》、《化学元素周期系》，组建了分子科学计算中心。
③宠爱训练事业，勇于坚持：身患癌症照旧坚持工作；
④爱校，爱国：抗战成功后，担当清华、北大和南开三校复员返校的公物押运工作，跨越3500公里路途，将300多吨公物运回平津；为国家的训练事业供应意见；开办“铸我南开魂”系列校史讲座。
⑤与时俱进：紧跟世界潮流，把先进技术运用到教学中，晚年还开通博客。
（答出4点8分，每点2分，只要能运用文章的具体事例证明所提的观点即可给分）
13．D（这三个词都表示力气不足。鞭长莫及原意是虽然鞭子长，但是打不到马肚子上，后来借指力气达不到。侧重表示距离远，管辖、干涉的力气达不到。爱莫能助形容心里情愿挂念，但限于力气或条件的限制却没有方法做到，一般都有明确的主语。望洋兴叹本意指在宏大的事物面前感叹自己的渺小，如今多比方要做一件事情而力气不够，而感到无可奈何。）
14．C（A：为解决……问题，缺少宾语中心词。B：差距悬殊，语义重复。悬殊表示差别很大。可以说力气悬殊。D：依据……发布……没有主语。改成“网易邮箱大师依据遍布海内外的海量用户数据……”）
15．A
16．（1）很多人都懂
（2）其余的是不相干的别人
（3）不相干的别人和自己合成社会、国家
（意思对即可）
17．标准：修辞精确2分，表达方式精确2分，内容连贯合理2分。
18.参见高考作文阅卷标准。