2020-2021学年高中历史配套练习:1.3-宋明理学-同步精练(人民必修3).docx
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1、课时三 宋明理学(时间:25分钟分值:30分)A组(基础题)1某中学组织夏令营时,同学们对一幅“三教合一”的图案产生了深厚爱好。图案中三人共一个鼻子,一人正面,另两人均侧面(如图)。以下解释正确的是()。A“三教”应是佛教、基督教和伊斯兰教B三人一个鼻子说明三教实现了真正的“合一”C“三教”是在中国影响较大的佛教、道教、儒学D“三教合一”引起了明清的思想批判答案C2右图说的是宋代福建学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的故事。其求教内容最有可能是()。A救国治国之术B“天理”C“知行合一”D“经世致用”答案B3“未有天地之先,到底也只有理,有此理,便有此天地。若无此理,便亦无天地有理便有气,流行
2、发育万物。”说这段话的应当是()。A朱熹 B孟子C董仲舒 D荀子答案A4在中国传统文化主流思想演化过程中,下列人物中宣扬“心外无物”的是()。A荀子 B董仲舒C朱熹 D王阳明解析王阳明的思想核心是“致良知”,认为良知就是本心,人天生具有良知,天理就在自己心中,不必外求,即“心外无物”。答案D5.右图见于今江西流坑董氏祠堂,围绕此图所发表的谈论正确的是()。伦理道德是古代家族训练的根本理学对基层社会有着较强的影响力反映了理学的虚伪性和哄骗性理学对民族思想人格的塑造曾起过乐观作用A BC D解析本题考查宋明理学。理学重视主观意志力气,留意气节、品德,讲求以理统情、自我节制、发奋立志,强调人的社会责
3、任和历史使命,又凸显了人性的庄重,故正确;再依据图中的“名家”,可推断正确;在材料中没有反映。排解,选B项。答案B6古代某学者曾在白鹿洞书院讲学,后人赞之为:“反躬践实,穷理致知,传二程而分流;讲学授徒,著书立说,配十哲之永馨。”此人应是()。A孟子 B董仲舒C朱熹 D李贽解析本题考查提取有效信息的力量。关键信息是“穷理致知”“传二程”,据此可推断应为朱熹。答案CB组(力量题)7魏晋南北朝时期,儒学地位发生严峻动摇。直接缘由是()。A儒学已经不再适应封建统治的需要B佛教和道教快速传播C儒学放弃了自己“仁”“礼”等基本主见D魏晋南北朝的统治者都是佛教信徒答案B8河南程氏遗书卷二十二中,有一段话:
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