2021-2022学年高一政治人教版必修一教案:8.1国家财政-Word版含答案.docx
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1、高中政治8.1国家财政教案 新人教版必修1教学目标一、学问与技能目标财政的含义、国家预算和决算、财政的巨大作用;财政收入与支出的含义、形式和关系。二、过程与方法目标让同学体会怎样以基本事实为基础进行综合提炼,得出结论,使同学更好地把握分析、综合、归纳等学习方法。培育同学运用所学理论正确观看、分析社会经济现象的力量以及调查争辩的力量。通过本课的学习,培育同学辩证地、全面地、联系地生疏问题的力量,针对事实说明问题的力量,通过教学使同学能初步运用所学学问进行分析问题,联系当前国家连续扩大内需和实施乐观财政政策的状况,说明财政的巨大作用。三、情感态度与价值观目标通过财政作用教学,训练同学明确:财政作为
2、我国宏观调控的重要手段,可以集中力气办大事,同时也表明,我国财政是取之于民、用之于民,有利于人民物质文化生活水平的提高;是社会主义制度优越性的具体体现。增加爱国主义情感,关注国家与社会进展,增加仆人翁意识。教学重点财政对经济进展的促进作用、影响财政收入的因素。教学难点国家财政促进经济平稳运行的作用、财政赤字的理解。教学时数1课时教学过程新课导入播放奥运会馆、南水北调、西气东输、三峡工程、“嫦娥一号”等的图片。【师】图片看完了,大家的心情肯定和我一样,心潮澎湃。通过这些大事,你们肯定会有很多感悟。【生】谈感悟【师】可以看出这些大事的完成仅靠个人的力气是不行的,他们必需依靠国家财力的鼎力支持,我们
3、来看一下国家都投入了多少资金。(PPT)探究一:从经济学的角度来看,国家投入资金办大事说明白什么问题?【生】回答【师】这说明,我们国家要完成这些大事,必需占有和消费肯定的社会财宝,也就是收入和支出肯定的社会资金。我们把国家的收入和支出就叫做国家财政。(PPT)新课教学讲授新课从财政的含义中我们不难看出,国家收入和支出的过程实质就是国家对社会产品的安排。这种安排的特点是:以国家为主体,凭借政治权利进行的安排。(PPT)过渡:国家完成这些大事的资金又是如何实现的呢?【生】通过国家预算和决算来实现的。(PPT)【师】每一年中国家收入多少支出多少,国家都要做方案,这就叫国家预算。上一年中财政收支的状况
4、怎样,国家还要做总结,这叫国家决算。每年的阳春三月,我国人大代表都要齐聚北京召开全国人民代表大会,财政部长代表政府作国家的预算和决算报告,接受全国人大的批准和审查监督,批准通过的预算草案就成了国家重要的立法文件。其实,国家对这些大事所投入的资金,都已经列入了每年的国家预算中。过渡:国家对这些大事资金的投入,也充分体现了财政的巨大作用。下面请同学们结合这些大事,探究其次个问题:财政的巨大作用有哪些?(PPT)【生】分组争辩,气氛吵闹。同学代表发言。【师】大家说的格外好!你们刚才所说的大体可以分为三类:1.财政可以促进社会公正,改善人民生活 2.财政支持基础设施建设,促进资源合理配置 3.财政促进
5、经济平稳进展。拓展:其实,在现实生活中,财政的巨大作用不仅仅体现在这几件大事上。财政还在很多方面发挥着它的作用。你还能举出哪些例子来说明国家财政的这些作用?【生】乐观思考,踊跃发言。【师】确定同学的回答。【师】过渡。对财政的作用,我们不仅要知其然,还要知其所以然。下面请同学们思考,财政为什么会具有这些作用?【生】回答。【师】适当点拨。【师】总结。由于我们是社会主义国家,人民是国家的仆人,财政取之于民,用之于民,所以国家工作的动身点和归宿确定是提高人民的生活水平。对于其次个作用,大家探究一下,这些资源的配置为什么需要国家财政来调整呢?(PPT)点拨:假如你是一个企业的老板,你会选择投资这些项目吗
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