山西省运城中学高二历史人教版必修3教案:第21课-现代中国教育的发展1.docx
《山西省运城中学高二历史人教版必修3教案:第21课-现代中国教育的发展1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山西省运城中学高二历史人教版必修3教案:第21课-现代中国教育的发展1.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第21课 现代中国训练的进展教学目标:1、学问与力量识记:新中国人民训练的基本史实,包括建国后创建人民训练事业的措施和方针;“文 革”对训练的破坏;恢复高考及“科教兴国”战略。理解:党的路线、方针、政策与训练蓬勃进展的关系;训练进展的贵重阅历;综合国 力竞争日益激烈下,必需进展训练,提高素养培育人才,迎接挑战。2、过程与方法:分析图表:新中国前17年训练与旧中国训练进展的比较,明确其缘由;资料回放:新中国训练的初步成效相关图片;“文革”训练相关图片;“期望工程”相关图片等,让同学直观感受我国训练进展的轨迹;问题探究:对比美、日等发达国家经济增长模式的差异,探究其间的变化实质,让同学明确训练在国
2、民经济中的重要性。3、情感态度价值观:建国后新中国政府实行一系列措施,建立起人民的训练事业,培育同学正确的训练观和人生观,树立为中华崛起而读书的历史责任;科教兴国战略是振兴中华的必定选择,是我国的基本国策。综合国力的竞争实际上是人才和训练的竞争。训练是一个民族最根本的事业。教学重点和难点:重点:社会主义训练进展道路的探究;迎接挑战的措施。难点:社会主义训练进展探究中成败的缘由;训练与经济进展和社会全面进步之间的辩证关系。教材分析与建议:本课教材内容主要从三个方面对同学介绍了现代中国训练的进展状况和趋势:人民训练的奠基、动乱中的训练和训练的复兴,全面叙述了新中国训练的三个阶段。教学过程:导入新课
3、:伴随着开国大典的隆隆礼炮声,新中国的训练工作渐渐拉开了帷幕。第21课 现代中国训练的进展一、人民训练的奠基:三个要点:拉开序幕、制定方针、初具规模1、拉开序幕: 接管改造旧训练,创建社会主义新训练。 1949年10月1日由毛泽东同志签发的中国人民政治协商会议共同纲领是新中国中心人民政府的施政方针。依据这一方针,各地人民政府和军管部门出面接管了原国民党政府统治下的各级各类学校,复课开学,同时对全部学校进行了初步改革,确立了国民的道德素养标准和培育新社会所需新人的训练目标。依据1950年政务院的有关规定,接收外国津贴的高等学校改为公办和中国人自办且由政府补贴的私立院校。同时接收了外资津贴的中学校
4、,初步完成了从半殖民地、半封建的训练向新民主主义训练的转变,使训练事业真正回到人民的手中。训练为国家建设服务,学校面对工农开门。 建国以后,党和国家格外重视训练工作,把进展人民训练事业作为重要的任务和工作。1949年底,第一次全国训练工作会议召开,会议打算“以老解放区新训练阅历为基础,吸取旧训练有用阅历,借助苏联阅历”来建立人民训练事业;确立训练要为国家建设服务,学校要向宽敞工农开门,大力提高人民的文化水平。1954年9月全国人大一届一次会议通过的中华人民共和国宪法规定了中华人民共和国公民有受训练的权利。各级各类训练得到了快速的进展,为宽敞人民群众制造了各种受训练机会。2、制定方针:全面建设社
5、会主义时期(1957年)提出全面进展的训练方针。 1957年,毛泽东同志在关于正确处理人民内部冲突的问题中提出:“我们的训练方针,应当使受训练者在德育、智育、体育几方面都得到进展,成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”。1958年9月,中共中心国务院发布了关于训练工作的指示,正式提出“党的训练工作方针,是训练为无产阶级政治服务,训练与生产劳动相结合”。3、初具规模:新中国成立后的17年,训练事业不断进展,逐步形成比较完整的国民训练体系。(1)表现:大力进展全日制学校训练;建立半工半读学校训练制度;初步建立起较完整的国民训练体系:学前训练、大中学校训练及成人训练初具规模,全日制训练、业 余训练和
6、半工半读训练共同进展。(2)意义:培育了大批素养较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才,奠定了共和国教育持续进展的坚实基础,为我国国民经济的进展和社会的全面进步供应了有力的人才支持。二、动乱中的训练:1、表现:学校停课,训练战线混乱(红卫兵大串联、“扫四旧”批走资派活动、学问青年上山下乡等)废止高考制度,高校招收“工农兵学员”,导致高校训练水平下降。(1966年废止高考,张铁生交白卷成英雄 1973年,正在辽宁省兴城县白塔公社枣山大队插队的张铁生被推举参与高校考试。6月30日,在理化考试时,他仅做了3道小题,其余一片空白,却在试卷背面给“敬重的领导”写了一封信。在信中,张铁生诉说了自己在集体利益
7、与个人利益发生冲突时的心理冲突,发泄他因不忍心放弃集体生产而躲到小屋里去复习功课,而导致文化考试成果不抱负的不满心情。 同年7月19日,辽宁日报以一份发人深省的答卷为题,刊登了张铁生的信。编者说:“张铁生的理化这门课的考试,好像交了白卷,然而对整个高校招生的路线问题,却交了一份颇有见解、发人深省的答卷。”8月20日,人民日报又转载了张铁生的信,又另加编者按语“这封信提出了训练战线上两条路线、两种思想斗争的一个重要问题,的确发人深思。”随后,全国各地报刊纷纷转载,张铁生一夜之间成了名噪全国的勇于交“白卷”的反潮流英雄。 1973年,张铁生顺当地被铁岭农学院畜牧兽医系录用。1975年,第四届人大在
8、北京召开,张铁生当选为人大常委。1975年8月张铁生升任铁岭农学院领导小组副组长、党委副书记1983年3月23日,锦州市中级人民法院组成合议庭公审张铁生反革命案件。3月25日,该法院判处张铁生15年徒刑,剥夺政治权利3年,刑期从1976年算起。张铁生在辽宁省凌源监狱里度过了漫长的刑期。1991年10月,张铁生出狱。2、缘由:“文革”十年中,极“左”路线的干扰和破坏。3、影响:(留意关键词:破坏、缺乏、下降、拉大) 使老师事业受到极大破坏,导致人才缺乏,整个民族文化素养下降,与发达国家的差距拉大。三、训练的复兴:1、训练战线的拨乱反正:全面整顿教学秩序 邓小平同志刚一复出,就深刻敏锐地生疏到训练
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 备课参考 备课 参考 山西省 运城 中学 历史 人教版 必修 教案 21 现代 中国教育 发展
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。