2021高考生物一轮课时作业26-必修2--6从杂交育种到基因工程.docx
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调整合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(二十六)从杂交育种到基因工程 (45分钟100分)一、选择题(包括12个小题,每个小题5分,共60分)1.要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应接受的育种方法是()A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.基因工程育种2.(2022廊坊模拟)实施基因工程的最终目的是()A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工剪切C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状3.(2022桂林模拟)以六倍体小麦为母本,二倍体玉米为父本进行
2、杂交,杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排解,最终形成只具有小麦染色体的幼胚,经培育获得植株M。下列相关叙述不正确的是()A.培育获得的M为不同于双亲的新物种B.该方法应用于育种可显著缩短育种年限C.植株M是单倍体,具有高度不育的特性D.该方法能解决花药培育不易产生愈伤组织的问题4.(2022秦皇岛模拟)人类B型血友病属于伴X染色体隐性遗传病,由于血液中缺少凝血因子导致凝血特殊。下列关于对患者进行基因治疗的设计,正确的是()A.逆转录病毒的核酸可直接用作运载体B.需将凝血因子和运载体连接起来C.必需把目的基因插入X染色体D.需选择患者自身细胞作为受体细胞5.(2022广州模拟)下列关于生
3、物学中常见育种方法的叙述错误的是()A.在杂交育种中,一般从F2开头选种,由于从F2开头发生性状分别B.在单倍体育种中,常先筛选F1的花粉再进行花药离体培育C.在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍D.在诱变育种中,常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料6.(2022金华模拟)科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因,并以质粒为运载体,接受转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关叙述正确的是()A.质粒是最常用的运载体之一,质粒的存在与否对受体细胞的生存有打算性作用B.为了保证金花茶植株抗枯萎病,只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞C.抗枯萎病基因进入金花茶细胞后,其传递和
4、表达不再遵循中心法则D.通过该方法获得的抗枯萎病金花茶,将来产生的花粉中不愿定含有抗病基因7.(2022湛江模拟)基因工程是将目的基因通过确定过程转入受体细胞,经过受体细胞的分裂,使目的基因的遗传信息扩大,再进行表达,从而培育成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有()遗传密码的通用性不同基因可独立表达不同基因表达相互影响DNA作为遗传物质能够严格地自我复制A.B.C.D.8.(2022宜昌模拟)要用基因型为AaBB的植物培育出以下基因型的品种:AaBb,AaBBC,AAaaBBBB,aB。则对应的育种方法依次是()A.诱变育种、转基因技术、细胞融合、花药离体培育B.杂交
5、育种、花药离体培育、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培育、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培育、诱变育种、转基因技术9.(力气挑战题)下图中的表示培育番茄新品种的三种育种方法。下列有关说法不正确的是()A.方法和的育种原理都是基因重组,但接受方法的变异是定向的B.方法诱导单倍体的过程中,细胞全能性的表达与植物激素亲热相关C.方法可将抗病基因直接导入叶肉细胞,使其与细胞中的DNA分子整合D.上述三种育种方法都没有培育出新物种10.(2022张家界模拟)豌豆是一年生植物,高茎对矮茎为显性,绿色豆荚对黄色豆荚为显性。用纯合矮茎绿色豆荚豌豆和纯合高茎黄色豆荚豌豆培育出矮茎黄色
6、豆荚豌豆植株,用杂交育种和单倍体育种,分别需要的时间是()A.3、2B.2、2C.3、3D.2、111.农科所通过如下育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是()A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.要获得yyRR,b过程需要进行连续自交来提高纯合率C.a、c过程都需要使用秋水仙素,都作用于萌发的种子D.a过程能提高突变率,明显缩短育种年限12.(2022西安模拟)多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快、抗逆性强。下面是接受低温存秋水仙素处理,利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列选项正确的是()A.由a、b分别受精后发育成的和所含染色体组数目相同B.育种过程中可发生3种可遗传的变异
7、C.秋水仙素阻挡着丝点分裂导致染色体加倍D.中雌雄个体杂交产生的后代基因型可能不同二、非选择题(包括3个小题,共40分)13.(14分)一般小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,把握两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。试验小组利用不同的方法进行了如下三组试验:请分析回答:(1)A组由F1获得F2的方法是,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占_。(2)、三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是类。(3)A、B、C三种方法中,最不简洁获得矮秆抗病小麦品种的是组,缘由是_。(4)通过矮秆抗病获得矮秆抗病小麦新品种最常用的方法是_。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占_。(5
8、)在一块高秆(纯合子)小麦田中,发觉了一株矮秆小麦。请设计试验方案探究该矮秆性状毁灭的可能缘由(简要写出所用方法、结果和结论)。_。14.(12分)(2022南京模拟)通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质,下图表示这一技术的基本过程,在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列是GGATCC,切点在GG之间。请回答下面的问题。(1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是,人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是_。(2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。(3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中,缘由是_,人体
9、蛋白质基因导入羊体细胞时常用的工具是_。(4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指。15.(14分)(2022通化模拟)下图为水稻的几种不同育种方法示意图,据图回答:(1)B常用的方法是_,C、F过程常用的药剂是_。(2)打破物种界限的育种方法是(用图中的字母表示),该方法所运用的原理是_。(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的性状都是由隐性基因把握的,最简洁的育种方法是(用图中的字母表示);假如都是由显性基因把握的,为缩短育种时间常接受的方法是(用图中的字母表示)。(4)现有三个水稻品种,的基因型为aaBBDD,的基因型为AAbbDD,的基因型为AABBdd,三对等位基因分别位于
10、三对同源染色体上。假如每年只繁殖一代,若要获得aabbdd植株,至少需要年的时间。答案解析1.【解析】选D。杂交育种是在同一物种间进行的,不同物种间不能进行杂交,它们之间存在生殖隔离;单倍体育种不会集合优良的性状;诱变育种能产生新基因;把两个不同物种的优良性状集中在一起,应接受基因工程育种方法。【易错提示】简洁错选A、C。错选A的缘由是忽视题干的关键信息“两个不同物种”,杂交育种能把同一物种的两个个体上的优良性状集中在一起;两个不同物种因存在生殖隔离不能用杂交方式。错选C的缘由是不明确是集中两优良的性状,还是产生新性状。2.【解析】选D。基因工程是指依据人们的愿望,进行严格的设计,并通过体外D
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