2022年高三生物(人教版)一轮复习-基础课时案15-基因的自由组合定律-随堂高考.docx
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1、题组一全国课标卷高考集锦1(2022课标全国理综,32)现有两个纯合的某作物品种:抗病高秆(易倒伏)和感病矮秆(抗倒伏)品种。已知抗病对感病为显性,高秆对矮秆为显性,但对于把握这两对相对性状的基因所知甚少。回答下列问题。(1)在育种实践中,若利用这两个品种进行杂交育种,一般来说,育种目的是获得具有_优良性状的新品种。(2)杂交育种前,为了确定F2代的种植规模,需要正确猜测杂交结果。若依据孟德尔遗传定律来猜测杂交结果,需要满足3个条件:条件之一是抗病与感病这对相对性状受一对等位基因把握,且符合分别定律;其余两个条件是_。(3)为了确定把握上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件,可用测交试验来进
2、行检验,请简要写出该测交试验的过程。_。解析本题考查遗传规律在育种方面的应用。(1)生产上需要的作物应是抗病矮杆(抗倒伏)的类型,这样才能保证高产量、高效益。(2)依据孟德尔遗传定律内容以及对它的现代解释,培育具有双亲优良性状组合的新类型的方法是杂交育种,其原理是基因重组,即基因的自由组合定律。满足这肯定律的前提条件是:把握两对相对性状的两对基因独立遗传,互不干扰,即把握这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上,在产生配子的过程中,随非同源染色体的自由组合,非同源染色体上的非等位基因也表现为自由组合。(3)验证是否符合上述3个条件用测交试验。依据第(2)问中的分析,测交后代应消灭4种表现型
3、,且比例接近于1111。答案(1)抗病矮秆(2)高秆与矮秆这对相对性状受一对等位基因把握,且符合分别定律;把握这两对相对性状的基因位于非同源染色体上(3)将纯合抗病高秆与感病矮秆植株杂交,产生F1,让F1与感病矮秆杂交。2(2022大纲全国理综,34)现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。已知抗锈病对感锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由一对等位基因把握。若用上述4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全全都。回答问题。(1)为实现上述目的,理论上,必需满足的条件有:在亲本中把握这两对相对性状的
4、两对等位基因必需位于_上,在形成配子时非等位基因要_,在受精时雌雄配子要_,而且每种合子(受精卵)的存活率也要_。那么,这两个杂交组合分别是_和_。(2)上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起,长成的植株称为1个F3株系。理论上,在全部F3株系中,只表现出一对性状分别的株系有4种,那么,在这4种株系中,每种株系植株的表现型及其数量比分别是_,_,_,_。解析本题考查孟德尔遗传规律的相关学问。(1)由于抗锈病(A)对感锈病(a)为显性,无芒(B)对有芒(b)为显性,要用4个品种组成两个杂交组合,使其F1均为抗锈病无芒,且它们的F2表现型及数量比完
5、全全都,则杂交组合的基因型应当分别为AABBaabb和AAbbaaBB,且这两对等位基因必需分别位于两对同源染色体上,遵循孟德尔自由组合定律。(2)据题意,F3株系中只表现出一对性状分别的株系有4种,这4种株系分别是F2中基因型为AABb、AaBB、Aabb、aaBb的后代,这些个体自交后代的表现型及比例分别是 抗锈病无芒抗锈病有芒31、抗锈病无芒感锈病无芒31、抗锈病有芒感锈病有芒31和感锈病无芒感锈病有芒31。答案(1)非同源染色体自由组合随机结合相等抗锈病无芒感锈病有芒抗锈病有芒感锈病无芒(2)抗锈病无芒抗锈病有芒31抗锈病无芒感锈病无芒31抗锈病有芒感锈病有芒31感锈病无芒感锈病有芒3
6、13(2021新课标全国卷)一对相对性状可受多对等位基因把握,如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因把握。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发觉了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。回答下列问题。(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因把握,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为_;上述5个白花品系之一的基因型可能为_(写出其中一种基因型即可)。(2)假设该白花植株与紫花
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