2021高考语文(山东专用)二轮专题复习-10天冲刺练-第10天-Word版含答案.docx
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1、一、热门六题型,保温增分练第10天 一、语言文字运用(20分)1下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )(3分)A对于社会的进展,我们必需坚决自我的信仰,一些小人说得言之凿凿,拿莫须有的国耻来取笑自己的同胞,他们才不管会产生什么后果。B对旧城区的街道进行改造,政府相关部门必需求田问舍,广泛听取群众的意见,努力优化道路设计,规范停车位置,提升道路通行力量,让群众满足。C在作为时尚风向标的东京涩谷街头,我们每天都能观察戴着各式口罩的年轻人,认为戴口罩显得更奇特的年轻人不一而足。D“磨而不磷”与“涅而不缁”的精神,激励着一代又一代人严守气节与操守,清白做人,洁净处世。解析A项,语意重复。言之凿凿
2、:形容说话有根有据,“说得”和“言之”重复。B项,望文生义。求田问舍:只知道置产业,谋求个人私利。比方没有远大的志向。C项,用错对象。不一而足:多形容事、物的数量多,一般不用于人。D项,涅而不锱:形容品德高尚,不受外界污染。答案D2下列各句中,没有语病的一句是( )(3分)A泉阳泉矿泉水厂家温馨提示:本品允许有少量白色或结晶状沉淀物,是自然矿物质结晶体,属正常现象。B近日,阿里巴巴旗下的淘宝和天猫定下了2022年交易总额突破l万亿人民币的目标,这对他们而言并不是过高的奢望。C全新的形式、权威的导师、优秀的学员和热忱的观众,让中国好声音不再是传统意义上的选秀节目,而是一场普及率极高的音乐盛会。D
3、据悉,为了更好地体现高考公正性,今年高考全国高校将针对贫困地区供应一万个招生名额走进高校,保证他们有机会实现“高校梦”。解析A项,成分残缺。“是自然矿物质结晶体”“属正常现象”前均缺少主语。B项,重复赘余。“过高”和“奢”语义重复。D项,句式杂糅,“针对贫困地区供应一万个招生名额走进高校”将“针对贫困地区供应一万个招生名额”与“贫困地区一万名考生走进高校”糅合进一句话中,造成了句式杂糅,可将其中“走进高校”删掉。答案C3依次填入下面一段文字横线处的语句,连接最恰当的一组是( )(3分) “识时务者为俊杰”是人们时常提到的一句话。_,_。_,_。_,_。唯一的目的是办成该办的事情作为权谋大师,鬼
4、谷子将这一思想的精华阐释得淋漓尽致很明显,“识时务者”的一个最为重要的素养就是机敏善变并且实行相应的对策鬼谷子认为,世上没有永久显贵的事物,也没有永恒的榜样所谓的“时务”就是当前的局势,“识时务”即能够充分了解当前的各种状况AB CD解析语段是围绕“识时务”话题开放的,是对段首句的解说。承接进一步分析。由中“这一思想”可排出,再由中“没有也没有”可知连接。答案B4阅读下面一则微博,谈谈你对这一现象的看法。(不超过60个字)(6分) 随着社会的进展,“老师”一词已扩大了语境,不再局限于训练行业,人们已经习惯称“夸父老师”“嫦娥老师”“赵匡胤老师”“武则天老师”“萨达姆老师”“金正恩老师”“科比老
5、师”“李娜老师”“李宇春老师”“曾轶可老师”我们的“老师”遍天下。答:_解析首先概括出材料中所表现出的现象,称呼各界人士为“老师”。要谈对这一现象的看法,要提出自己鲜亮的观点,即反对还是赞成这种做法。然后要谈自己这种看法的理由,讲明这种做法的意义或危害。答案(示例一)反对将“老师”这一名称泛化。韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。”称呼政坛、文艺界、体育界等各界的人为老师,是对“老师”这个名称的曲解。(示例二)赞同称呼各界人士为“老师”的做法。各行各业都有出类拔萃的人才,他们在某些方面赛过我们,称其为“老师”是可以的;同时这也是敬重别人的表现。5仿照下面示例,再以“儒家、道家”为话题,另写一句
6、话,要求语意连贯,句式与示例大体全都。(5分) 儒家教会人们把握人生的士气,道家教会人们笑对命运的才智:我们需要士气,我们也需要才智。答:_解析句子的仿写,是要求所写句子与例句形似与神似。因此,在仿写前,要认真分析所给的例句,从句式、修辞和内容规律等方面认真揣摩。从例句来看,句式上较为明显,仿写应没有问题,但要神似还得细想一下,所给句子内容上体现了儒家和道家的精神内涵,且为相对的两个方面。答案(示例)儒家显示出人们乐观进取的入世精神,道家显示出人们恬然自适的出世情怀:我们需要入世精神,我们也需要出世情怀。 二、阅读下面的文言文,完成后面的题目(20分)陈生弼教,字明允,燕人也。家贫,从副将军贾
7、绾作记室。泊舟洞庭,适猪婆龙浮水面,贾射之中背,获之。锁置桅间,奄存气息;而龙吻张翕,似求援拯。生恻然心动,请于贾而释之。携有金疮药,戏敷患处,纵之水中,浮沉逾刻而没。后年余,生北归,复经洞庭,大风覆舟。幸扳一竹簏,漂泊终夜,木而止。援岸方升,有浮尸继至,则其僮仆。力引出之,忽僮仆肢体微动,喜而扪之。无何,呕水数斗,醒然顿苏。而枵肠辘辘,饥不行堪。有二女郎乘骏马来,生不敢前。有男子步驰,似是驭卒,因就问之。答曰:“此西湖主猎首山也。”生述所来,且告之馁。驭卒解裹粮授之,嘱云:“宜即远避,犯驾当死!”生惧,疾趋下山。茂林中隐有殿阁,近临之,又疑是贵家园亭。穿过小亭,杳无人迹。因疑地近闺阁,恇怯未
8、敢深化。俄闻马腾于门,似有女子笑语。生与僮潜伏花丛中。忽闻人语纷挐,少间来曰:“王妃请陈郎入。”生伏地稽首,妃急起曳之曰:“我非君子,无以有今日。婢辈无知,致忤佳客,罪何可赎!”即设华筵,酌以镂杯。生茫然不解其故。妃曰:“再造之恩,恨无所报。今夕即遗息女奉侍。”日方暮,妃命引生就帐。数十妖姬扶公主交拜。生曰:“羁旅之臣,反赐姻好,实非所望。”公主曰:“妾母,湖君妃子,乃扬江王女。旧岁归宁,偶游湖上,为流矢所中。蒙君脱免,又赐刀圭之药,一门戴佩,常不去心。郎勿以非类见疑。妾从龙君得长生诀,愿与郎共之。”生乃悟为神人。生叹曰:“馈食者谁?”曰:“阿念,亦妾腹心。”生曰:“何以报德?”笑曰:“侍君有
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