2020-2021学年高中物理(沪科版)必修一学案:第4章-学案4-共点力的平衡及其应用.docx
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1、学案4共点力的平衡及其应用学习目标定位1.理解共点力作用下物体平衡状态的概念,能推导出共点力作用下物体的平衡条件.2.会用共点力平衡条件解决有关共点力的平衡问题.3.把握解决共点力平衡的几种常用方法一、平衡状态假如物体保持静止或匀速直线运动状态,就说物体处于平衡状态二、平衡状态的条件1受二力作用的物体处于平衡状态,物体所受合力为零,即F合0.2物体受三个共点力平衡时,其中两个力F1、F2的合力F与第三个力F3等大反向,则F与F3的合力也为零,即三个力F1、F2、F3的合力为零3物体在多个共点力作用下平衡时,合力总等于零.一、生活离不开平衡问题设计桌子上放着的杯子、天花板上吊着的吊灯、在平直铁轨
2、上匀速行驶的火车中的乘客等都处于平衡状态,你能总结“平衡状态”的含义吗?答案假如物体保持静止或匀速直线运动状态,就说物体处于平衡状态这里包括速度恒为零的静止状态,它是一种静态的平衡;也包括运动的平衡,即速度不为零,但大小、方向都不变的匀速直线运动状态要点提炼1平衡状态:(1)保持静止状态;(2)保持匀速直线运动状态2对平衡状态的理解(1)共点力作用下物体处于平衡状态的运动学特征:加速度为零(2)“保持”某状态与“瞬时”某状态的区分,例如:做自由落体运动的物体开头运动时,这一瞬间的速度为零,但这一状态不能“保持”,因而不属于平衡状态二、从二力平衡到共点力平衡问题设计二至三人合作,用三个测力计拉住
3、小环O,使小环保持静止,如图1所示,登记三个测力计的拉力的方向及大小,用力的图示法在纸上表示出各个力,请先争辩其中某两个力的合力跟第三个力的关系,然后找出三个共点力平衡时满足的条件图1答案用平行四边形定则作出F1、F2的合力F,如图所示,F3与F等大反向同理可发觉:F2与F3的合力与F1等大反向,F1与F3的合力也与F2等大反向所以一个物体在三个共点力作用下处于平衡状态时,这三个力的合力为零要点提炼1平衡条件:(1)F合0(或加速度a0)(2)2平衡条件的四个常用结论(1)二力作用平衡时,二力等大、反向(2)三力作用平衡时,任意两个力的合力与第三个力等大、反向(3)多力作用平衡时,任一个力与其
4、他全部力的合力等大、反向(4)物体处于平衡状态时,沿任意方向上分力之和均为零延长思考物体速度为0时,确定处于静止状态吗?答案不愿定静止状态是v0,F合0,两者应同时成立若v0,F合0,处于非平衡状态,不是静止状态一、对平衡状态的理解例1物体在共点力作用下,下列说法中正确的是()A物体的速度在某一时刻等于零,物体就确定处于平衡状态B物体相对另一物体保持静止时,物体确定处于平衡状态C物体所受合力为零,就确定处于平衡状态D物体做匀加速运动时,物体处于平衡状态解析处于平衡状态的物体,从运动形式上看是始终处于静止或匀速直线运动状态,从受力上来看是物体所受合力为零答案C二、共点力平衡条件的简洁应用例2如图
5、2所示,某个物体在F1、F2、F3、F4四个力的作用下处于静止状态,若F4的方向沿逆时针转过60而保持其大小不变,其余三个力的大小和方向均不变,则此时物体所受到的合力大小为()图2A. B.CF4 D.F4解析由共点力的平衡条件可知,F1、F2、F3的合力应与F4等大反向,当F4的方向沿逆时针转过60而保持其大小不变时,F1、F2、F3的合力的大小仍为F4,但方向与F4成120角,由平行四边形定则可得,此时物体所受的合力大小为F4,所以本题正确的选项应为C.答案C三、利用正交分解法求解共点力的平衡问题例3拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具(如图3所示)设拖把头的质量为m,拖杆质量可忽视;拖把头
6、与地板之间的动摩擦因数为,重力加速度为g.某同学用该拖把在水平地板上拖地时,沿拖杆方向推拖把,拖杆与竖直方向的夹角为.若拖把头在地板上匀速移动,求推拖把的力的大小图3解析设该同学沿拖杆方向用大小为F的力推拖把将拖把受到的力沿竖直和水平方向分解,依据平衡条件有Fcos mgNFsin f式中N和f分别为地板对拖把的支持力和摩擦力,又由于fN联立以上三式得F答案针对训练如图4所示,重为500 N的人用跨过定滑轮的轻绳牵引重200 N的物体,当绳与水平面成60角时,物体静止不计滑轮与绳的摩擦求地面对人的支持力和摩擦力图4解析人和物体静止,所受合力皆为零,对物体进行受力分析可得,绳的拉力F等于物重20
7、0 N;人受绳的拉力F大小与F相同,则FF200 N.如图所示,以人为争辩对象,将绳的拉力分解得水平分力FxFcos 60200 N100 N竖直分力FyFsin 60200 N100 N在x轴上,f与Fx二力平衡,所以静摩擦力fFx100 N,在y轴上,三力平衡得地面对人的支持力NGFy(500100) N100(5) N.答案100(5) N100 N共点力作用下物体的平衡1(对平衡状态的理解)下列物体中处于平衡状态的是()A静止在粗糙斜面上的物体B沿光滑斜面下滑的物体C在平直路面上匀速行驶的汽车D做自由落体运动的物体在刚开头下落的瞬间答案AC解析在共点力的作用下,物体假如处于平衡状态,则
8、该物体必同时具有以下两个特点:从运动状态来说,物体保持静止或者匀速直线运动状态,加速度为零;从受力状况来说,合力为零物体在某一时刻的速度为零,并不等同于这个物体保持静止,假如物体所受的合力不为零,它的运动状态就要发生变化,在下一个瞬间就不是静止的了,所以物体是否处于平衡状态要由物体所受的合力和加速度推断,而不能认为物体某一时刻速度为零,就是处于平衡状态,本题的正确选项应为A、C.2(共点力平衡条件的简洁应用)人站在自动扶梯上随扶梯匀速上升,如图5所示,下列说法正确的是()图5A人所受合力方向同图中速度的方向B人在水平方向受到向右的摩擦力的作用C人只在竖直方向受力且合力为零D人在竖直方向所受合力
9、不为零答案C3(利用正交分解法处理共点力的平衡问题)如图6所示,质量为m的物体在恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间的动摩擦因数为,则物体受到的摩擦力的大小为()图6AFsin BFcos C(Fsin mg) D(mgFsin )答案BC解析先对物体进行受力分析,如图所示,然后把力F进行正交分解,F产生两个效果:使物体水平向前F1Fcos ,同时使物体压紧水平地面F2Fsin .由力的平衡可得F1f,F2GN,又滑动摩擦力fN,则fFcos (Fsin mg),故选B、C.4(利用正交分解法处理共点力的平衡问题)物体A在水平力F1400 N的作用下,沿倾角60的斜面匀速下滑(如
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