2020年新人教版高中地理必修1:教案2.1《冷热不均引起大气运动》第2课时.docx
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1、冷热不均引起大气运动其次课时【复习旧课】1大气环流形成的根本缘由是什么?10021010100810061004(北半球)等压线水平气压梯度力2说说城市风、山谷风、海陆风的风向及变化。【同学回答】略【引入新课】通过上节课的学习已经知道,大气运动有两种基本形式;水平运动和垂直运动,其中对我们影响最大的是大气的水平运动,也就是风。今日我们特地来学习它。【板书】三、大气的水平运动风【讲授新课】【指导读书】请同学们阅读教材P3334内容,思考回答:1形成风的直接缘由是什么?2受哪个力的作用下,风向与等压线是平行的?这种风向在什么地方存在?3了试说明风的形成过程及其风在不同力的作用下,风向的变化状况。【
2、同学回答】略【总结讲解】【板书】(一)作用力1水平气压梯度力形成风的直接缘由(1)气压梯度:单位距离间的气压差。100610081010(hPa)(2)水平气压梯度力:促使大气由高气压区流向低气压区的力。方向:垂直于等压线,由高压指向低压;大小:与气压梯度成正比;100610081010(hPa)水平气压梯度力水平地转偏向力【板书】2水平地转偏向力只转变风向,不转变风速(1)方向:北半球右偏、南半球左偏;(2)判定:(北半球)背风而立,高压在右,低压在左。(南半球)背风而立,高压在左,低压在右。【板书】3摩擦力既转变风向,又转变风速(1)方向:与运动方向相反(2)可以减小风速【争辩】我们刚才介
3、绍了影响大气的水平运动风的三种作用力,请大家思考是否全部位置的风都受到这三种力的影响呢?【同学回答】略【总结过渡】刚才同学们回答的很好,在不同的部位影响大气运动的作用力有差别,从而形成了各个不同部位的风向,这就是我们下面重点介绍的不同部位的风。【板书】(二)不同部位的风1.高空大气中的风向【讲解】在抱负状态下,空气质点只受一个力即水平气压梯度力的作用时,水平气压梯度力垂直于等压线,并由高压指向低压。假如没有其他外力的影响,风向应当与气压梯度力的方向全都,即风向垂直于等压线。【争辩】在实际生活中,空气质点还受地转偏向力因素的影响,在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下的风向又如何呢?【同学回答
4、】略【总结讲解】大气是在自转的地球上作水平运动的,所以当大气一开头运动,马上就受到地转偏向力的影响,使风向渐渐偏离了气压梯度力的方向,北半球向右偏,南半球向左偏。这样在水平气压梯度力和水平地转偏向力作用下形成的风,请同学们读P34图2.6。图上表示了北半球平直等压线的状况。初始状态时,空气质点垂直等压线运动(按水平气压梯度力的方向)。最终状态时,风向平行于等压线。这个过程是水平气压梯度力和水平地转偏向力逐步建立平衡的过程,在这个过程中,空气质点始终是按两个力的合力方向运动,而水平地转偏向力始终是垂直于运动方向的右侧,所以使得风向不断地右偏。最终,风向平行于等压线,此时,水平气压梯度力与水平地转
5、偏向力大小相等,方向相反,其合力为零,达到平衡状态,空气运动不再偏转而作惯性运动,形成了平行于等压线吹的稳定的风。通常把这种稳定的风叫地转风,由于它只考虑了气压梯度力和地球自转的影响,所以叫地转风。地转风是大气运动最简洁的状况,它在高空平直等压线的状况下是实际存在的。依此原理,可以推导出风与气压场之间的关系:人背风而立,低压在左,高压在右,通常称之为风压定律。所以,高空大气中的风向,是气压梯度力和地转偏向力共同作用的结果,风向与等压线平行。在这个形成过程中,地转偏向力只转变风的风向,不能转变风的速度。【转折】实际在近地面还存在摩擦力,这种再加上摩擦力的作用下,风向又表现为一种新的情形。我们已经
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