2021高考物理二轮专题复习-素能提升-1-1-1-Word版含解析.docx
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1、1(2022年高考广东卷)如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P在支撑点M、N处受力的方向,下列说法正确的是()AM处受到的支持力竖直向上BN处受到的支持力竖直向上CM处受到的静摩擦力沿MN方向DN处受到的静摩擦力沿水平方向解析:支持力的方向与接触面垂直,所以M处的支持力的方向与地面垂直,即竖直向上,N处支持力的方向与接触面垂直,即垂直MN向上,故选项A正确,选项B错误;摩擦力的方向与接触面平行,与支持力垂直,故选项C、D错误答案:A2(2022年高考山东卷)如图,用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点,制成一简易秋千某次修理时将两轻绳各剪去一小段,但仍保持等长且悬挂点不变木板静止
2、时,F1表示木板所受合力的大小,F2表示单根轻绳对木板拉力的大小,则修理后()AF1不变,F2变大BF1不变,F2变小CF1变大,F2变大 DF1变小,F2变小解析:本题考查受力分析、物体的平衡在轻绳被剪短前后,木板都处于静止状态,所以木板所受的合力都为零,即F10.因两根轻绳等长,且悬挂点等高,故两根轻绳对木板的拉力相等,均为F2.对木板进行受力分析,如图所示,则竖直方向的平衡方程为2F2cos G,轻绳剪去一段后,增大,cos 减小,故F2变大选项A正确答案:A3如图所示,将一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在内壁光滑的半球形容器底部O处(O为球心),弹簧另一端与质量为m的小球相连,小球静止于
3、容器壁的P点已知容器半径为R、与水平面间的动摩擦因数为,OP与水平方向的夹角30.下列说法正确的是()A容器相对于水平面有向左的运动趋势B容器对小球的作用力竖直向上C弹簧对小球的作用力大小为mgD弹簧原长为R解析:由于容器和小球组成的系统处于平衡状态,故容器相对于水平面没有向左运动的趋势,A项错;容器对小球的作用力是弹力,指向球心O,B项错;对小球进行受力分析,如图所示,由30得小球受到容器的支持力和弹簧对小球的弹力大小均为mg,C项错;由几何学问知图中弹簧长度为R,压缩量为,故原长为R,D项正确答案:D4(多选)竖直细杆上套有一个1 kg的小圆环,圆环左侧系住一劲度系数k500 N/m的轻弹
4、簧,已知弹簧与竖直方向的夹角37,圆环始终静止,则以下分析正确的是()A当弹簧伸长量x2.5 cm时,圆环与竖直杆的摩擦力为零B当弹簧伸长量x0.5 cm时,圆环与竖直杆的弹力F1.5 NC保持弹簧伸长量不变,适度减小,圆环与细杆之间的弹力变小D保持弹簧伸长量不变,适度减小,圆环与细杆之间的摩擦力变小解析:当kxcos 37mg时,圆环与竖直杆的摩擦力为零,此时x2.5 cm,A对;弹簧伸长量x0.5 cm时,圆环与竖直杆的弹力Fkxsin 371.5 N,B对;保持弹簧伸长量不变,适度减小,圆环与竖直杆的弹力Fkxsin 随之变小,C对;保持弹簧伸长量不变,适度减小,弹簧弹力的竖直重量增大,
5、但初始状态摩擦力的方向未知,故不能断定其摩擦力的变化状况,D错答案:ABC5(多选)如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜面B上,现用大小均为F,方向相反的水平力分别推A和B,它们均静止不动,则()AA与B之间不愿定存在摩擦力BB与地面之间可能存在摩擦力CB对A的支持力确定大于mgD地面对B的支持力的大小确定等于(Mm)g解析:木块A受力如图甲所示,Ff、FN分别为B对A的摩擦力、支持力,假如F与mg的合力与FN等大反向,则Ff0,假如mgsin Fcos ,则Ff沿斜面对上,假如mgsin Ff1,故选项B、D正确,选项A、C错误答案:BD8(多选)(2022年江苏省苏北四市联考)
6、如图所示,一个质量为m的滑块静止置于倾角为30的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30.则下列说法正确的是()A滑块可能受到三个力作用B弹簧确定处于压缩状态C斜面对滑块的支持力大小可能为零D斜面对滑块的摩擦力大小确定等于mg 解析:轻弹簧可能处于自然伸长状态,也可能处于压缩状态,还可能处于伸长状态;当轻弹簧处于自然伸长状态时,滑块受重力、斜面的支持力和静摩擦力作用,所以选项A正确,选项B错误;假设斜面对滑块的支持力大小为零,则滑块只受弹簧的弹力和重力,这两个力不在一条直线上,所以滑块不会静止在斜面上,选项C错误;当滑块静止在斜面上时,沿斜面
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