2022届高考数学(文科人教A版)大一轮课时作业:4.4-平面向量应用举例-.docx
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1、温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调整合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(二十六)平面对量应用举例 (25分钟50分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.已知三个力f1=(-2,-1),f2=(-3,2),f3=(4,-3)同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,再加上一个力f4,则f4=()A.(-1,-2)B.(1,-2)C.(-1,2)D.(1,2)【解析】选D.由物理学问知:f1+f2+f3+f4=0,故f4=-(f1+f2+f3)=(1,2).2.(2021东营模拟)已知点A(-2,0),B(0,0),动点P(x,y
2、)满足PAPB=x2,则点P的轨迹是()A.圆B.椭圆C.双曲线D.抛物线【解析】选D.PA=(-2-x,-y),PB=(-x,-y),则PAPB=(-2-x)(-x)+y2=x2,所以y2=-2x.3.已知向量a=(cos,-2),b=(sin,1),且ab,则2sincos等于()【解析】选D.由ab得cos=-2sin,所以tan=-.所以2sincos=4.(2021厦门模拟)过点M(2,0)作圆x2+y2=1的两条切线MA,MB(A,B为切点),则MAMB=()A.532B.52C.332D.32【解析】选D.过点M(2,0)作圆x2+y2=1的两条切线MA,MB(A,B为切点),由
3、于|OM|=2,圆的半径为1,所以|MA|=|MB|=3,且MA与MB的夹角为60,故MAMB=|MA|MB|cos60=33cos60=32,选D.5.在ABC中,若则ABC面积的最大值为()A.24B.16C.12D.8【解题提示】先依据求b2+c2的值,从而求得bc的最大值.把cos A用bc表示,从而sin A可用bc表示,最终用SABC=bcsin A求解.【解析】选C.由题意可知AB=c,AC=b,所以bccos A=7,所以所以b2+c2=502bc,所以bc25.【加固训练】若则ABC的面积是()A.1B.2C.D.2【解析】选C.由于所以的夹角为,易知与BCA为对顶角,所以=
4、BCA. cos=14cos=2,得cos=,所以cosBCA=,sinBCA=,所以6.在ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所对应的三角形的边长,若=0,则cos B=()【解题提示】将其中一个向量转化为用另外两个向量来表示,利用两向量不共线得边a,b,c的关系,再利用余弦定理求解.【解析】选A.由=0得=0,又不共线,7.(2021淄博模拟)在平行四边形ABCD中,E,F分别是边CD和BC的中点,若(,R),则log()的值为()A.-2B.-1C.1D.2【解析】选A.如图, 令=a,=b,则=a+b,由于a,b不共线,由,得二、填空题(每小题5分,共15分)8.(2021安庆模拟)
5、在ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,若(2a-c)AB+(2a-b)AC=0,则cosB=.【解题提示】利用AB与AC不共线得a,b,c关系后利用余弦定理求解.【解析】由于(2a-c)AB+(2a-b)AC= 0,又AB与AC不共线,故2a-c=0,2a-b=0,得c=2a,b=2a,所以cosB=a2+c2-b22ac=a2+4a2-4a22a2a=14.答案:14【方法技巧】利用向量求解三角形问题的策略(1)当以向量的非坐标形式给出边关系时,通常接受基底法进行转化,要留意共线、垂直条件的应用,同时向量线性运算的几何意义也要时刻想到.(2)当以向量的坐标形式给出三角形中边角关系时
6、,通常是利用坐标运算转化后边化角或角化边来寻求问题的突破.9.已知A,B,C是圆x2+y2=1上的三点,且OA+OB=OC,其中O为坐标原点,则OACB的面积等于.【解析】如图所示,由|OA|=|OB|=|OC|=1,OA+OB=OC得OACB为边长为1的菱形,且AOB=120.所以SOACB=|OA|OB|sin120=1132=32.答案:3210.在长江南岸渡口处,江水以12.5km/h的速度向东流,渡船的速度为25km/h.渡船要垂直地渡过长江,则航向为.【解析】如图所示,渡船速度为OB,水流速度为OA,船实际垂直过江的速度为OD,依题意知|OA|=252,|OB|=25.由于OD=O
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