江西省宜春市上高二中2022届高三上学期第四次月考试题-数学(理)-Word版含答案.docx
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上高二中2022届高三第四次月考理科数学 一、选择题 1、已知集合,,则( ). A. B. C. D. 2、“”是“函数的最小正周期为”的( )条件 A.充分不必要 B.必要不充分 C.充分且必要 D.既不充分也不必要 3、在复平面内,复数的共轭复数的虚部为( ). A. B. C. D. 4、定积分的值为( ) A. B. C. D. 5.已知函数的最小正周期为,且其图像向右平移个单位后得到函数的图像,则函数的图像 ( ) A.关于直线对称 B.关于直线对称 C.关于点对称 D.关于点对称 6.如图,点为坐标原点,点.若函数与的图象与线段OA分别交于点M,N,且M,N恰好是线段OA的两个三等分点,则满足( ) A. B. C. D. 7. 已知为等比数列,,,则( ) A. B. C. D. 8.已知是等差数列的前项和,若,则 (A) (B) (C) (D) 9、下列函数既是奇函数,又在区间上单调递减的是( ). A. B. C. D. 10、定义在R上的奇函数,当时,,则关于的函数的全部零点之和为( ) A. B. C. D. 11、设函数,,若实数,分别是,的零点,则( ) A. B. C. D. 12.已知是定义域为的奇函数,若,,则不等式的解集是( ) (A) (B) (C) (D) 二、填空题 13. 在△ABC中,点在线段BC的延长线上,且 时,则 。 14、__________ 15、设为实数,若 则的最大值是_________. 16、已知数列中,,是数列的前项和,对任意,均有成等差数列,则数列的通项公式= 三、解答题 17.(本小题满分12分) 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为,且满足。 (1)若,求△ABC的面积; (2)若,求的最小值. 18、(本题满分12分) 已知等差数列的前5项和为105,且,对任意,将数列中不大于的项的个数记为. (1)求数列,的通项公式; (2)设求数列的前n项和 19.(本小题满分12分) 已知向量,,函数 (Ⅰ)求函数的单调递增区间; (Ⅱ)在中,内角的对边分别为,且, 若对任意满足条件的,不等式恒成立,求实数的取值范围 20. (本小题满分12分) 已知由整数组成的数列各项均不为0,其前n项和为 ,且 (Ⅰ)求数列的通项公式 (Ⅱ)若时,取得最小值,求实数的值 21.(本小题满分12分) 已知函数. ⑴求函数的单调增区间; ⑵记函数的图象为曲线,设点是曲线上两个不同点,假如曲线上存在点,使得:①;②曲线在点处的切线平行于直线,则称函数存在“中值相依切线”. 试问:函数是否存在中值相依切线,请说明理由. 22.(本小题满分10分) (1)解不等式; (2)已知均为正数.求证: 2022届上高二中高三第四次月考试卷( 理科数学答案) 1-6 DACABC 7-12 DABBDA 13. -2 14. 15. 16. 18. (3) , 19. 20.解:(Ⅰ)由于 , 所以,两式相减,得到, 由于,所以, 所以都是公差为的等差数列, 当时,, 当时, , 所以 (Ⅱ)法一:由于,由(Ⅱ)知道 所以 留意到全部奇数项构成的数列是一个单调递增的,全部偶数项构成的数列是一个单调递增的, 当为偶数时,,所以此时,所以为最小值等价于, 所以,所以,解得. 由于数列是由整数组成的,所以. 又由于,所以对全部的奇数,,所以不能取偶数,所以. 法二:由于, 由(Ⅱ)知道 所以 由于为最小值,此时为奇数。 当时,, 依据二次函数的性质知道,有,解得, 由于数列是由整数组成的,所以. 又由于,所以对全部的奇数,,所以不能取偶数,所以. 经检验,此时为最小值,所以 . 21.解:(Ⅰ)函数的定义域是. 由已知得,. ⅰ 当时, 令,解得;函数在上单调递增 ⅱ 当时, ①当时,即时, 令,解得或; 函数在和上单调递增 ②当时,即时, 明显,函数在上单调递增; ③当时,即时, 令,解得或 函数在和上单调递增. 综上所述: ⑴当时,函数在上单调递增 ⑵当时,函数在和上单调递增 ⑶当时,函数在上单调递增; ⑷当时,函数在和上单调递增. (Ⅱ)假设函数存在“中值相依切线”. 设,是曲线上的不同两点,且, 则,. . 曲线在点处的切线斜率, 依题意得:. 化简可得 , 即=. 设 (),上式化为:, ,令,. 由于,明显,所以在上递增,明显有恒成立. 所以在内不存在,使得成立. 综上所述,假设不成立.所以,函数不存在“中值相依切线”. 22. (本小题满分10分) 解:(1) 当时,原不等式为 又, 当时,原不等式 又, 当时,原不等式 又, 综上:原不等式的解集为 (2)证明:由于x,y,z均为正数.所以, 同理可得, 当且仅当x=y=z时,以上三式等号都成立. 将上述三个不等式两边分别相加,并除以2,得.- 配套讲稿:
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