安徽省太和中学2022届高三第一次训练语文试题Word版含答案.docx

阜阳市太和中学2022届高三第一次训练
语 文
1.依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是（ ）
在儒家传统中，孔孟总是形影相随， 。
①既有《论语》，则有《孟子》。
②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相协作。
③今人冯友兰，也把孔子比做苏格拉底，把孟子比做柏拉图，
④既有大成至圣，则有亚圣。
⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。”
A．④②①③⑤ B. ①②④⑤③ C．①④②③⑤ D. ④①②⑤③
2，依次填人下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是（皖南八校联考）
作为一个思想流派， ， ， 。 ， ，凡是在“五经”中获得学问并以“五经”的解释阐发为业的就是“儒”。
①于是就有了相互认同的凭据
②在相当大的程度上依靠的是它的师生与经典的传授系统
③儒家之所以能够连续和维持白己的传统
④有明确的学问基础
⑤并与其他学派划清界限
⑥儒者以“五经”为基本典籍
A．③⑤②⑥④① B．⑥④①③⑤② C．③②⑤⑥④① D．⑥①④③⑤②
3，依据语境，下列排序最恰当的一项是（ ）
　　示现本是佛教用语，指的是佛菩萨应机缘而现种种化身。 。 。如杜甫《月夜》诗：“今夜鄜月州，闺中只独看。”“闺中只独看”，就是诗人运用示现修辞手法来描绘想象中的情景。 。 。语言的示现，同追述的示现相反，是把将来的事情说得好像摆在眼前一样。 。示现作为一种修辞现象，值得我们关注。
①修辞学中的示现是指把实际上不见不闻的事物，说得如闻如见的一种修辞手法
②至于悬想的示现，则是把想象中的事情说得在眼前一般，同时间的过去将来全然没有关系
③后来人们把这一词语用在修辞学中，当作一种辞格的名称
④在修辞学中，示现一般分为三类：追述的、预言的和悬想的
⑤追述的示现，是把过去的事迹说得仿佛还在眼前一样
A．①④⑤②③ B．①③④⑤② C．③①④⑤② D．③④⑤①②
4，下面文字有三处语病一处标点符号误用，请写出相应句子的序号并修改错误。（4分）（安庆二模）
①杜甫草堂博物馆1997年依据杜诗描写和明代建筑格局，恢复重建了“茅屋故居”，还原了杜甫当时居住的环境。②在这样的茅屋里杜甫创作了240余首诗歌流传至今，其中《茅屋为秋风所破歌》堪称经典。③“茅屋故居”自建筑至今已大修过两次，上次是2005年。④这次修复于2021年1月20日开头，是10年来规模最大的。③这次修复茅草段盖面积达280平方米，茅草厚度达20座米，茅草重量为11500千克；⑥为了储备适用的黄茅草，馆方在四川简阳地区进行了艰苦的长达两个月的收集工作。
序 号
修 改

5，下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。（4分）（合肥八中名校冲刺卷）
①赫赫出名的“栽酒堂”是苏轼到达儋州后与弟子们以文会友、弘扬文教。②海南的第一个举人姜唐佐、第一个进士符确，与苏轼只是萍水相逢，却都成了苏轼的同学。③苏轼在儋州生活了三年，努力去适应当地的风俗习惯，以随遇而安的态度对待异方风物。④有时他头戴竹笠，身披蓑衣，脚蹬木屐，俨然像是一个老于农田的老农。⑤他甚至仿照当地人用椰子壳做了一顶“椰子冠”，并在一首诗中表示“借我三亩地，结茅为子邻。鴂舌倘可学，化为黎母良。”⑥也就是说，他真诚地期望要是能学会黎族方言，就用运情愿与黎族人民生活在一起。
序 号
修 改

6，
后 游 杜 甫
寺忆曾游处，桥怜再渡时。江山如有待，花柳自无私。
野润烟光薄，沙暄日色迟。客愁全为减，舍此复何之？
注：杜甫于761年春曾一度到新津，写了《游修觉寺》，其次次即写了这首《后游》。
⑴颈联两句，以时间的推移来分叙二景，是哪两个时间段的景？请简析。（4分）

⑵全诗主要运用了哪种表现手法？请简要分折。（4分）

7， 题杜居士 [唐]许浑
松偃石床平，何人识姓名。溪冰寒棹响，岩雪夜窗明。
机尽心猿伏，神闲意马行。应知此来客，身世两无情。
⑴请结合全诗，简要分析杜居士的形象。（4分）

⑵简要赏析其次联中“响”和“明”二字的妙处。（4分）

8，阅读下面两首诗歌，回答问题：
《战城南》 唐·杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。 幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。
《战城南》 元·宗泐
进兵龙城南，转战天山道。烽烟涨平漠，杀气霾荒徼。
将军重爵位，天子尚征讨。不辞斗死多，但恨生男少。
（1） 这两首诗表现的思想感情有何不同？请作简要分析。（4分）

（2）第一首诗尾联使用了多种艺术手法，请举出两种并作赏析。（4分）

9，阅读下面的文字，回答1～4题。 青储香 刘心武
如今的城郊，难得见到大片农田了。我在村里的书房温榆斋，最让我满足的，就是尚可步行去亲近田野。当然，那已经是被膨胀的城市挤压得裂开零落的地块了，所谓“一望无际”，早已只是词典上的一个干瘪的词条，跟我所望见的田园，如断线的风筝，再也联系不上。东边不远处现出一片脚手架，是正开发的新楼盘，据说其风格是北欧与澳洲风情的完善拼贴；北边稍远处现出集装箱积累出的壮阔的轮廓线，那里有一家吞吐量很大的物流公司……不过，还好，我最终找准一个角度，从那里望过去，到底还有大片的玉米地，而且最可喜的，是听到了突突突的马达声，有大型收割机，在那片尚堪称是“青纱帐”的大田里，仿佛大象举鼻迈进般地，宏伟地移动过来。
玉米还没有完全成熟，被收割的玉米株连杆叶带嫩棒子被马上粉碎，从高耸的“象鼻”中喷出，一辆接收那些碎屑的卡车与收割机平行驶动。
“青纱帐”被豁开了很大的篇幅，收割过的田地仿佛一堂课讲完又被擦净的黑板，静静地等待着下面更精彩的一课。一群早已被飞机、汽车轰鸣声震聋耳朵的灰喜鹊飞落在收割完的田垄里，欢叫着查找可以啄食的美味。
风吹过，一股浓烈的带有酒香的鲜活植物的气息扑鼻而来，连续深呼吸，七窍中的浊气仿佛都被驱尽，身躯中整个儿换了腔好心情！
我站在大路边的树阴下，突然有辆小轿车停在路边，车里出来位男士，他伸展两臂，深呼吸，眯眼作沉醉状，然后偏过头问我：“好闻呀！这叫什么气息？”我跟他微笑对视，回答说：“这叫青储香。”他特殊问明白“储”字，道了谢，明显，还得连续赶路去办事，坐进车里，开车离去了。他给我留下的最终的面影，带有明显的恋恋不舍神情。愿这田野中的青储香伴他一大程，起码充实他一天的好心情！
我深深理解那位男士的感受。在我书房四周的这片城乡犬牙交叉的地带，一些零田碎野，常惹得一些偶然路过的城里人，利用休假日，特地开私家车找过来，或一家人，或一群伴侣，找片柳阴，傍藕田，憩河湾，铺席毯，挂悬床，弹吉他，放音乐，野餐，吟唱……
城市真是张越烙越大的饼，热烘烘，油晃晃，每天都在滋滋地滚展着它的体积，农村正被这张饼吞噬、切割、碾碎。有种说法：富有文明的城市被贫困粗陋的农村包围。好像城市很委屈。但是，城市的膨胀，莫非不应当产生使农村均富的效果吗？文明的含义又到底是什么？莫非只有城市里那种完全靠人造气候维系的所谓“智能大厦”，才算得人类文明，像这大田里的青储香，就算不得文明？
各类文明，都应当得到敬重。要学会与异己的文明共处。城乡差别的消逝，不应当是乡村的消逝，完全地城市化，而应当是城市与乡村的好处的双发扬、城市与乡村的缺点的双消逝。包括青储香在内的乡村诗意，是不应当在我们故土上消弭的。
青储，也就是青储饲料，把玉米等农作物在未完全成熟时，带青地收割粉碎，然后运送到特地的大坑里。一车车的青储料运进去以后，并一再地压挤密集，直到彻底储满。这些青储料是供应奶牛食用的，尤其在漫长的冬季，奶牛全靠这些青储料，才能给我们酿出优质的乳汁。在青储坑库边，那股气息就更加浓烈，由于发酵得格外充分，也就更接近美酒的醇厚，但美酒却没有青储的那种令人如置身田野青纱帐里的嗅觉感受。哎，多么奇怪的青储香啊！
回到温榆斋书房里，鼻息里还氤氲着沁人心肺的青储香……
1.本文以“青储香”为题，有什么作用？

2.赏析文中画线的句子。

3.第五段描写开车男士的言行，目的是什么？第六段中作者说“我深深理解那位男士的感受”的缘由是什么？

4.联系城市和乡村的现状，谈谈你对“城市与乡村的好处的双发扬、城市与乡村的缺点的双消逝”这句话的生疏。

阜阳市太和中学高三第一次训练习题参考答案
1 D
2．A（本题考查语言表达连贯的力气。阅读所给语段可知，语段主要围绕儒家的传统及儒者学问的依托开放。依据语段中标点符号的提示，可将六句话分为两组。第一组句子是一个因果复句，③⑤句是果，②句是凶；其次组句子也是一个因果复句，⑥④句是凶，①句是果。其中③句中的“儒家”紧承段首句的“思想流派”，应排在最前，故③⑤②在前，⑥④①居后。）
3，C
4， 序号 修 改
① 删掉“恢复”或“重建”
② 将“了”改为“的”；或将“流传至今”改为“流传至今的”并移至“诗歌”前
⑤ “11500千克”后分号“；”改句号“。”
⑥ “艰苦的”与“长达两个月的”位置对调
5，
序 号
修 改
①
在“弘扬文教”后加“的地方”
④
可删掉“像”
⑤
末尾的句号放到引号外
⑥
将“永久情愿”改为“情愿永久”
6．①晨景、晚景。（2分）②清早薄如轻纱的晨曦，滋润着大地，原野像浸透了酥油：傍晚滞留大地的佘晖，迟迟不退，沙地松软温存。（2分）（这两句表明时间推移，诗人从早到暮在此，可见流连之久。又从侧面说明景色之美。润字从薄字看出，暄字从迟字看出，写景极细）
运用了拟人（比拟）手法（1分），作者将寺、桥、花、柳拟人化，野、沙主体化，用“忆”“怜”“待”“无私”描写山寺之景，山寺仿佛忆起我以前的巡游，溪桥对我的再渡感到兴奋，花开放笑脸，柳舞动腰肢，无私地奉献自己的一切，江山有情，好像在等待着“我”再度登临，甲沙旷野深情无限，连夕阳也舍不得离开，生动形象，别具情昧，表达作者再次巡游此地的喜悦之情。（3分）
或：运用了反衬（乐景写哀情）的手法，（1分）寺桥有情，花柳无私，原野浸润，沙地暄暖，作者以此美景来衬托自己的“客愁”，以喜写悲，益增其哀。
7，杜居士是一个隐士形象。（2分）他幽居深山，不为人所识；无世俗之心，也不问世事；享受闲适与自由。（2分）
深冬季节，舟行溪中，船桨破冰，声响山中；雪积岩石，光映窗明。诗人从听觉和视觉两个角度，形象生动的衬托出了隐居环境的幽静。（描写场景1分，指出视觉听觉两个角度1分，点明衬托手法1分，总结环境的幽静特点1分）

8，答：杨诗着重表现对将士们不畏苦难、忠心报国精神的赞美与鄙视；而宗诗侧重对阵亡将士的哀悼和对战斗的反感。（2分）前一首诗人通过冰冻之水让战马受伤寒，秋风使人愁绪增加还有黄尘漫天来侧面烘托将士的英勇，战士方寸报国之心犹如白日一样明明白白来表现诗人的情感；后一首通过不惜战死的将士多，只是嫌国内生的男孩太少来直接表现主题——反对战斗及对不关怀战士生命的上层阶级的不满。（2分）
答：尾联使用了对仗、比方、对比、烘托、借景抒情（任选两种）等艺术手法。（2分）诗人把将士们的“忠心”比作“白日“，形象生动地表明白战士们一心征战、保家卫国的坚贞纯正之心；而这样的内心又与漫天黄沙、布满千里的灰暗的战斗环境形成鲜亮的对比，表现了将士们的英勇与忠贞。（2分）
9．1，①概括全文内容的作用：“青储香”既指发酵充分的青储饲料的醇厚气息；也指作者对诗意乡村生活的赞美。②结构上“青储香”起到了贯串全文的线索作用。
2．①调动视觉、听觉，动静结合，多角度描写。②运用了比方的修辞手法，将大型收割机比方成“大象举鼻”。③生动形象地再现了收割青储料的繁忙景象，使人如临其境。
3．⑴目的：作者通过描写开车男士的言行是为了突显“青储香”所代表的乡村文明具有给人留恋充实的心情、使人身心放松、获得休闲消遣的作用。
⑵缘由：①作者感受到城里人对以“青储香”为代表的诗意乡村的憧憬；②城市文明进展中存在不足，不应以排斥和损害乡村文明为代价。
4．①城市经济、文化、训练、交通发达，但环境受到污染，空气浑浊，且在城市生活的人生活节奏快，心理压力大。②乡村环境幽静、空气清爽，但经济、文化相对落后，医疗条件差，消遣设施相对贫乏，生活比较单调。③最抱负的境界是，城市、乡村的好处双发扬，缺点尽可能地削减或消逝，从而达到城市和乡村彼此敬重，和谐共生。