2021年高考语文二轮复习讲练测-专题02-识记现代汉语字形(讲)(解析版).docx
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1、2021年高三二轮复习讲练测【新课标版语文】考向一 同音字1讲高考(1)考纲要求汉字中的同音字很多,这类字在确定的语境中简洁混淆,也使得同音致误成为高考字形题的一个重要考查点。辨明它们的意义有什么不同,字形有何区分,特殊要留意在具体的词语中的正确使用。(2)命题规律同音字考察范围是现代常见字,对古汉语中使用而现代已经消亡的古僻汉字则不会涉及到。题型一般是一道3分选择题,从14年高考题来看,有单纯的字形辨析,也有在语境中考查(浙江卷、福建卷),也有和语音一起考查(福建卷、重庆卷)。选材的重点是常见的双音节词和四字的成语,三字词语也偶然毁灭。例1【2022年高考安徽卷】下列词语中,没有错别字的一组
2、是( )A切蹉 编纂 归谬法 满腹经纶 循循善诱B水榭 宏伟 紫禁城 金碧辉煌 美轮美奂C暮霭 霓虹 雷震雨 春风骀荡 静水流深D关隘 戍守 烽火台 克敌致胜 捷报频传例2【2022年高考天津卷】下列词语中没有错别字的一组是( )A焕发 剽悍 鼎立相助 失之毫厘,谬以千里B璘选 更迭 流光异彩 鹬蚌相争,渔人得利C砥砺 斡旋 别出心裁 黄钟毁弃,瓦釜雷鸣D甄别 笼络 疗养生息 天网灰灰,疏而不漏【答案】C【解析】A鼎力相助,B遴选,流光溢彩;D天网恢恢。 本题重点考查同音字,“立”与“力”,“璘”与“遴”, “异”与“溢”,“”“灰灰”与“恢恢”是同音字。“鼎力相助”是全力相助,应用“力气”的
3、“力”,不是“站立”的“立”;“璘”是玉的光荣,“遴”是选择、选择的意思。“流光溢彩”流淌着光线,洋溢着颜色,不是奇异的颜色。“天网恢恢”中“恢恢”是宽敞的样子。2讲基础同音字就是现代汉语里语音相同但字形、意义不同的字,所谓语音相同,一般是指声母和韵母完全相同(有时候则指音调,但少用);如“真-甄”、“轩-萱”、“话-桦”等,就是同音字。同音字包括音同形似(如“品尝”的“尝”与“赔偿”的“偿”)、音同形异(如“贡品”与“供品”)、音同义近三种类型(如“销毁”误写成“消毁”)。3讲典例【例1】(15届安徽省六校训练争辩会高三第一次联考)下列词语中,没有错别字的一组是( )A遒劲 炙热 勖勉 关怀
4、倍至 锱铢必较 B颓圮 膺品 颦蹙 得鱼忘筌 青山绿水C訾詈 酒馔 傩戏 花团紧簇 相辅相成D蛰伏 央浼 歆羡 宵衣旰食 谈笑风生【例2】(15届浙江省温州八校高三返校联考)下列各句中,没有错别字的一项是( )A今年7月25日是中日甲午战斗爆发120周年。前事不忘,后世之师,记住历史,不是连续仇恨,而是记住教训,知耻后勇,不再让历史的悲剧重演。B与小时代3赤裸裸地张扬物质主义的“青春幻想”不同,后会无期是用看似散淡随性、实则觊觎名利之术,裱新着上世纪后期以来的陈腐的“青春叛逆”。C不曾被任何外在的力气裹胁,内心的焦燥担忧将裹挟着随之而来的反应向着未知的将来绵延而去。D消息人士称,当选总统波罗申
5、科以最终通碟形式要求军方在7日的就职典礼前彻底清除当地民兵武装。【答案】B4讲方法(1)形旁辨析法。汉字中的形声字很多,可以通过形旁来辨析,比如“驱”“岖”“躯”都读q,假如说“q车”“崎q”“身q”,应当马上能想到它们分别是“驱”“岖”“躯”三个字。由于古代都是用马拉车,所以“q车”应当是与马有关的“驱”;“崎q”是形容山路下平的,必需选择与山有关的“岖”;“身q”则与身体有关,只能用“躯”。这几个字的意义都由形旁标识得清清楚楚,辨别起来并不难。(2)字义和习惯搭配辨析法。通过同音字的字义和习惯搭配辨析,随时留意同音字经常和什么字在一起搭配使用,表示什么意思。经常有同学把“部署”写成“布署”
6、,“布置”写成“部置”,把“刻苦”写成“克苦”,“克服”写成“刻服”,主要是由于没有留意到每个字的不同搭配习惯。其实,像这类同音字,有时从意义上辨别起来比较困难,只要随时留意到它们的搭配习惯,就能运用自如了。(3)坚持积累。语文基础学问的量大,面广,所以不能幻想一蹴而就,要做好当前的积累,集腋成裘。(4)归类对比。在日常的学习和考试中,把考试中的字形辨析题目分门别类的归纳好,抓住字义打算字形这一关键,加强记忆。5讲易错【题目】下列各组词语中,错别字最多的一项是 ( )A打鱼 泊来品 影牒机 舔犊情深 明火执仗B蜇伏 照像机 一滩血 原物壁还 合盘托出C装定 综合征 讲意气 门可罗鹊 仗义直言D
7、起讫 金刚石 挖墙角 张惶失措 陨身不恤考向二 形近字1讲高考(1)考纲要求现代汉字中有很多字的外形相像,差别微小,但意义不同,这些字极易用错,高考命题者却看中这块天地,以此设题考查同学。如“戌”与“戍”、“崇”与“祟”、“骄”与“娇”、“躁”与“燥”等形似字。(2)命题规律从高考出题来看,极易混淆的形近字大致可分为五种状况:一是读音相同相近,如“食不果腹”误为“食不裹腹”,“粗犷”误为“粗旷”;二是字形相像,如“气概”误为“气慨”,“辐射”误为“幅射”;三是意义混淆,如“凑合”误为“凑和”,“针砭”误为“针乏”;四是不明典故,如“墨守成规”误为“默守成规”,不知道“墨”指战国时的“墨翟”,“
8、黄粱美梦”误为“黄梁美梦”,不知道“黄粱”指的是做饭的小米;五是忽视语文法规,如“重叠”误为“重迭”,“天翻地覆”误为“天翻地复”,“大拇指”错成“大母指”等。例1【2022年高考浙江卷】下列各句中,没有错别字的一项是( )A这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃,舞者多变的动作和戏剧化的表情,淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的心情。B城郊的这座园林,亭台楼阁错落有致,溪流小径曲折萦纡,到了春天,杂花生树,草长莺飞,真是一处世外桃源。C在全球一体化进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实是用中国的原料,在中国的流水线上生产出来的,已不是地道的泊来品。D该公司在把握市场脉搏的基础上,另辟蹊径,依
9、靠独树一帜的管理理念以及格外不意的营销策略赢得了商机,获得了进展。【答案】B例2【2022年高考福建卷】阅读下面的文字,完成题目。( ) “惊蛰”,两个汉字并列一起,即奇怪地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以暇想:在远方那一声初始的雷鸣中,万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了,它们睁开惺忪的双眼,不约而同,向圣贤一样的太阳 (chng)开了各自的门户。(1)文中有一个错别字,请指出并加以改正。(1分) 答: (2)依据括号内的拼音填写正确的汉字。(1分) 答: 2讲基础形近字是指几个字形结构相近而含义却不一样的字。这些字差别微小,极易用错。有的是由于偏旁相像,而形成误记,比如“冫”“氵”不分,“礻”“
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