2020年新人教版高中地理必修1:教案4.3《河流地貌的发育》第2课时.docx
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1、河流地貌的发育 第2课时教学过程新课导入(出示图片“长江三峡”和“长江三角洲”) 师:同学们,以上两幅图片都是河流地貌,它们的区分在哪里呢?生:“三峡”是河流侵蚀地貌,“长江三角洲”是河流积累地貌。师:对。上一节课我们学习了河流的侵蚀地貌,今日我们一起来学习河流对地表形态的另一种塑造作用河流积累地貌。(二)河流积累地貌(板书)老师精讲师:我们知道,河流在流淌过程中,会破坏并掀起地表的物质,形成侵蚀地貌。那么,这些被侵蚀的地表物质到哪里去了呢?生:被河水搬运到低洼的地方积累起来。师:很好。请看“河流积累地貌图”,认真观看并说出在河流流出山区的谷口处、河流的中下游、河口三个地区,分别形成了怎样的河
2、流积累地貌?为什么?(生争辩)生1:在山区的谷口形成了洪积冲积平原。在山区地势较陡,河流或季节性的洪水在山区内水流速度很快,侵蚀作用猛烈,携带着大量砾石和泥沙。但当水流流出谷口时,地势突然变得平缓,水道也变得开阔,因而水流速度变慢,搬运力量减弱,使得水流所携带的泥沙渐渐沉积下来,就形成了洪积扇或冲积扇。由多个冲积扇或洪积扇连接起来就形成了洪积冲积平原。师:分析得很好!总结:(洪积冲积平原的形成过程)地势趋于平缓、河道变得开阔水流速度降低搬运力量减弱泥沙积累。(过渡)让我们来看看在河流的中下游地区又形成了怎样的积累地貌呢?生2:在中下游地区,河流下蚀作用较弱而侧蚀作用较强。由于河道弯曲,使得凹岸
3、侵蚀、凸岸积累,形成水下积累体。积累体的面积渐渐扩大,在枯水季节露出水面,形成河漫滩。当洪水季节到来时,河漫滩被水沉没,连续接受沉积。假如河流改道,河漫滩被废弃。多个被废弃的河漫滩连接在一起,就形成了宽广的河漫滩平原。师总结:(河漫滩平原的形成过程)凹岸侵蚀,凸岸积累水下积累体河漫滩河流改道河漫滩被废弃连接形成河漫滩平原。(过渡)我们了解了河流的上游、中下游的积累地貌。现在,让我们一起来看看在河流的入海口,发生了怎样的积累?生3:河流携带着大量的泥沙,当河流入海时,假如入海处水下坡度平缓,河水流速减慢,河流所携带的泥沙就会积累在河口前方,形成三角洲。若干个三角洲连在一起,便形成了宽敞的三角洲平
4、原。师总结:(三角洲平原的形成过程)水下坡度平缓水流速度减慢泥沙积累三角洲连接形成三角洲平原。生阅读P86案例3“黄河三角洲的发育”,理解为什么黄河三角洲格外发育。(总结)(P86活动)引导同学读中国地形图,找出黄淮海平原的西部是太行山脉,因此在平原的西部地区(太行山麓)是由洪积物和冲积物组成的山前倾斜平原,在渤海之滨是地势最低的滨海平原。正是这个缘由,所以黄淮海平原的土壤在水分条件和土质方面的差异很大。其次,要使同学理解为什么山前倾斜平原以东的地区简洁盐碱化,关键缘由在于地势低洼,夏秋季节积水,加之沿海地区受海水浸渍的影响,因此黄淮海平原土壤多盐碱,生产力低下。(参考答案)黄淮海平原的不同地
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