【同步课堂】2020年化学人教版选修5教案:2-3-卤代烃.docx
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1、第三节卤代烃课标要求1生疏卤代烃的典型代表物的组成和结构特点。2知道卤代烃与其他衍生物(醇、酚、醛、羧酸、酯)的转化关系。3依据有机化合物组成和结构的特点,生疏加成、取代和消去反应。4结合生产、生活实际了解某些烃、烃的衍生物对环境和健康可能产生的影响,关注有机化合物的平安使用问题。课标解读1.把握溴乙烷的组成和结构。2理解溴乙烷水解(取代)反应和消去反应的原理及推断。3理解卤代烃在有机合成中的桥梁作用。4氟利昂等卤代烃作为制冷剂时,对环境的影响臭氧空洞。教学地位卤代烃是有机合成的重要桥梁,是引入其他官能团的重要物质。有机合成是高考命题的必考点,尤其是以卤代烃为中间产物的官能团转化(如X转化为O
2、H、消去X转化为CC或CC)更是高考的热点。新课导入建议足球运动员在竞赛中腿部受伤常喷洒一种液体物质,使受伤部位皮肤表面温度突然下降,减轻伤员的痛感,这种物质的主要成分属于卤代烃。日常生活中经常用到卤代烃,如塑料水管PVC材料聚氯乙烯及生产原料氯乙烯,不粘锅内涂材料聚四氟乙烯等。溴乙烷是一类重要的卤代烃,也是一种重要的化工原料,今日我们主要学习有关溴乙烷的性质。教学流程设计课前预习支配:看教材P4142,填写【课前自主导学】,并完成【思考沟通】1、2。步骤1:导入新课,本课教学地位分析。步骤2:对【思考沟通】1、2进行提问,反馈同学预习效果。步骤3:师生互动完成【探究1】。可利用【问题导思】中
3、的设问作为主线。步骤7:通过【例2】和教材P42“科学探究”讲解研析,对“探究2 卤代烃中卤素的检验”中留意的问题进行总结。步骤6:师生互动完成【探究2】,以【问题导思】的设问作为主线。步骤5:指导同学自主完成【变式训练1】和【当堂双基达标】3、5题。步骤4:通过【例1】和教材P41和P42【思考沟通】讲解研析,对“探究1 卤代烃的消去反应和水解反应”中留意的问题进行总结。步骤8:指导同学自主完成【变式训练2】和【当堂双基达标】中1、2、4题。步骤9:引导同学自主总结本课时主干学问,然后对比【课堂小结】。布置课下完成【课后知能检测】。课标解读重点难点1.生疏溴乙烷的结构特点和主要化学性质。2.
4、理解卤代烃的结构特点、物理性质、化学通性以及卤代烃在合成中的桥梁作用。3.培育规律思维力量与进行科学探究的力量。1.卤代烃水解、消去反应的断键方式。(重点) 2.卤代烃同分异构体的书写及推断。(难点)3.卤代烃在有机合成中官能团的转化。(重难点)卤代烃1.定义烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物,通式为RX,官能团是X。2分类按分子中所含卤素原子种类的不同,分为氟代烃、氯代烃、溴代烃、碘代烃。3物理性质(1)状态:常温下,大多数卤代烃为液体或固体。(2)溶解性:卤代烃都不溶于水,能溶于大多数有机溶剂,某些卤代烃本身就是很好的有机溶剂。1卤代烃属于烃类吗?【提示】卤代烃不属于烃类。烃是
5、只含C、H两种元素的化合物,而卤代烃是指烃中的氢原子被卤素原子取代后的产物,其中含有卤素原子,属于烃的衍生物。溴乙烷1.分子组成和结构分子式:C2H5Br,结构式:CHHHCHHBr,结构简式:CH3CH2Br。2物理性质颜色状态密度溶解性无色液体C2H5BrH2O不溶于水,易溶于有机溶剂3.化学性质C2H5BrC2H5BrNaOHC2H5OHNaBrC2H5BrNaOHCH2=CH2NaBrH2O2如何用试验证明溴乙烷在水中能否电离出Br?【提示】将溴乙烷与AgNO3溶液混合,振荡、静置,溶液分层,无浅黄色沉淀产生,证明溴乙烷不能电离出Br。卤代烃对人类生活的影响1.用途:用作制冷剂、灭火剂
6、、溶剂等。2危害:对臭氧层有破坏作用,使臭氧层产生“臭氧空洞”。卤代烃的消去反应和水解反应【问题导思】卤代烃在肯定条件下,都能发生水解和消去反应吗?【提示】卤代烃都能发生水解反应,不肯定能发生消去反应。卤代烃发生消去反应时,分子结构需具备什么条件?【提示】与卤素原子直接相连的碳原子的邻位碳原子上连有氢原子。卤代烃发生水解或消去反应的产物分子中,碳架结构是否发生变化?【提示】不变化。消去反应取代反应反应条件NaOH醇溶液、加热NaOH水溶液、加热实质失去HX分子,形成不饱和键X被OH取代断键位置CX与CH断裂CX断裂对卤代烃的结构要求(1)含有两个或两个以上的碳原子;(2)与卤素原子相连的碳原子
7、相邻碳原子上有氢原子绝大多数卤代烃可以水解化学反应特点有机物碳骨架不变,官能团由X变为CC或CC有机物碳骨架不变,官能团由X变为OH主要产物烯烃或炔烃醇1有两个相邻碳原子,且碳原子上均带有氢原子时,发生消去反应可能生成不同的产物。例如:CHCH3ClCH2CH3发生消去反应的产物为CHCH2CH2CH3或CHCH3CHCH3。2二元卤代烃发生消去反应后,可在有机物中引入三键。例如:CH3CH2CHCl22NaOHCCH3CH2NaCl2H2O(2011全国高考,节选)下面是以环戊烷为原料制备环戊二烯的合成路线:其中,反应的产物名称是_,反应的反应试剂和反应条件是_,反应的反应类型是_。【解析】
8、反应的产物名称氯代环戊烷;反应的反应为卤代烃的消去反应,所需试剂是NaOH的醇溶液,反应条件是加热。【答案】氯代环戊烷氢氧化钠的乙醇溶液,加热加成反应卤代烃发生水解反应和消去反应的条件不同。碱醇溶液,加热消去反应;碱水溶液,加热水解反应。1由2氯丙烷制取少量的1,2丙二醇时,需要经过的反应是()A加成消去取代B消去加成水解C取代消去加成D消去加成消去【解析】由题意,要制1,2丙二醇,需先使2氯丙烷发生消去反应制得丙烯:CH3CHCH3ClNaOHCH3CH=CH2NaClH2O;再由丙烯与Br2加成生成1,2二溴丙烷:CH3CH=CH2Br2CH3CHCH2BrBr,最终1,2二溴丙烷水解得产
9、物1,2丙二醇:CH3CHCH2BrBr2NaOHCH3CHCH2OHOH2NaBr。【答案】B卤代烃中卤素的检验【问题导思】卤代烃属于电解质吗?【提示】卤代烃属于非电解质,在水溶液中不发生电离。检验卤代烃中的卤素时,能否向卤代烃中直接加入AgNO3溶液?【提示】不能。卤代烃中无卤素离子,不能与Ag反应。能否向卤代烃的水解液中直接加入AgNO3溶液,检验卤素离子?【提示】不能。水解液呈碱性,OH干扰卤素离子的检验。能否利用消去反应来检验卤代烃中卤素的存在?【提示】不能。有些卤代烃不发生消去反应,无法得到X。1试验原理RXH2OROHHXHXNaOH=NaXH2OHNO3NaOH=NaNO3H2
10、OAgNO3NaX=AgXNaNO3依据沉淀(AgX)的颜色可确定卤素:AgCl(白色)、AgBr(浅黄色)、AgI(黄色)。2试验步骤(1)取少量卤代烃;(2)加入NaOH溶液;(3)加热(加热是为了加快水解反应速率);(4)冷却;(5)加入稀HNO3酸化(加入稀HNO3酸化,一是为了中和过量的NaOH,防止NaOH与AgNO3反应干扰试验;二是检验生成的沉淀是否溶于稀HNO3);(6)加入AgNO3溶液即RX溶液在试验室鉴定氯酸钾晶体和1氯丙烷中的氯元素,现设计了下列试验操作程序:滴加AgNO3溶液;加入NaOH溶液;加热;加催化剂MnO2;加蒸馏水过滤后取滤液;过滤后取残渣;用HNO3酸
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