高中语文人教版选修《语言文字应用》同步训练:第4课-第1节.docx
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1、第一节看我“七十二变”多义词积累与运用1下列句子中多义词“心情”的含义与其他三句不相同的一项是()A自从接受了这项科研任务以来,他心情高涨,干劲更大了。B我在作文教学中,引进活动观念,进行“训练思维,预备心情,投入创作”的活动。C我们真的要用行动证明我们自己管理不好自己的心情吗?D由于不满单位给他的待遇,最近一段时间他始终在闹心情。解析D项“心情”指不开心的情感,其余项中的“心情”是指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态。答案D2填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ()屈原披头散发,形容枯槁,神情悲怆,他_于汩罗江畔,放不下故国热土和自己永久挚爱的人民。“天宫一号”进入太空轨道后,便自动开
2、头工作,可以_到来自各方面的信息。暑假里,结伴去建德葫芦峡漂流,当我_于两岸峡谷幽深的美景时,皮筏早已经在激流中转过了数个弯。A徜徉收集沉湎B徘徊收集沉醉C徘徊搜集沉醉D徜徉搜集沉湎解析徜徉:闲游,安闲拘束地步行。徘徊:在一个地方来回地走。依据语境应选“徘徊”。收集:使聚集在一起。搜集:处处查找并聚集在一起。依据语境应选“搜集”。沉湎:沉溺,多形容陷入不良的生活习惯难以自拔,含有贬义。沉醉:比方深深地沉迷某种事物,沉醉在某种境界里。此处宜用“沉醉”。答案C3填入下面各句横线处的词语,最恰当的一组是()这一地区曾一度山洪_,造成大路被毁、交通中断。我国的法律明确规定,成年子女对父母有_的义务。商
3、业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了_。A暴发抚养盈利B暴发赡养营利C爆发赡养盈利D爆发抚养营利解析“暴发”“爆发”两个词都是动词,都含有“突然发作”的意思,但二者的使用范围有所不同,“爆发”的使用范围比“暴发”宽。暴发:突然发财或得势(多含贬义);突然发作,多用于山洪、大水或疾病等具体事物。“爆发”指因爆炸而迅猛发生,多用于具体事物;也指像爆炸那样突然的发生,多用于抽象事物,如革命、起义、运动等重大事变,再如力气、心情等。“抚养”用于长对幼的爱抚、教养;“赡养”用于晚辈对长辈的照看、供给。“盈利”获得利润,“营利”谋求私利。答案B4下列各句中,加点的词语运用错误的一项是()。A虽然把酒精
4、当做替罪羊在今日还有肯定的市场,但“醉酒”之说既不能脱罪,又不能挽回颜面与损失。无论如何,饮酒总还是风险自担的行为。B他走进旷野,被黄昏裹挟而去,他的背影越来越单薄,仿佛一枚枯黄下坠的松针,就算落了地,也不会有半点声息。C美国的同学现在越来越不重视英文语法课,由于他们觉得电脑软件可以一了百了地解决这个问题,即使输入了拼写错误的词,电脑也会自动改错。D那些荣登富豪榜的作家,让人们艳羡不已,纵然其中有一些人让人不以为然,甚至很不屑,但他们能登上这个榜,多少证明有可取之处。解析“一了百了”意为由于主要的事情了结了,其余的事情也跟着了结。此处应改为“一劳永逸”。答案C5填入下面一段话横线处的词语,最恰
5、当的一组是()八股文是古代的一种文体,在封建时代用于科举考试。它必需“代圣人立言”,在形式上也必需遵守一些死板的_。1905年,清政府宣布废止科举考试制度,八股文随之失去它的实际效用;新文化运动兴起时,它作为封建旧文化的象征之一,受到严峻_;随着时间的推移,自然成了无人肯说的_话题。A限定抨击生僻B限制批判生僻C限制批判冷僻D限定抨击冷僻解析“限定”即在数量、范围等方面加以规定,而“限制”意为“规定范围,不许超过”,带有强制性;不言而喻,八股文作为一种考试方法,应用“限定”。“抨击”意为“用评论来攻击(某人或某种言论、行动)”,而“批判”指“提出意见”;很明显,“抨击”的程度比“批判”猛烈,应
6、用“抨击”。“生僻”即“不常见的、不生疏的”,而“冷僻”意为“冷落、不常见的”。答案D6下列各组句中加点的词语,意义相同的一组是()A.B.C.D.解析“慷慨”一词在B项的两个句子中都是“不吝啬”的意思,皆为形容词。A项中的“光景”一词在前句中为“境况”的意思;在后句中表示“估量或一般状况”。两句中的“光景”意义不同。C项前句中的“自然”,是“理所当然”的意思;后句中的“自然”是“不呆板、不局促”的意思。两句中的“自然”意义不同,词性各异。D项前句中的“颜色”,指显示给人看的厉害的脸色;后句中的“颜色”,指物体放射或反射的光波通过视觉所产生的印象。两句中的“颜色”的含义截然不同。答案B7填入下
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