2021高考政治一轮复习提能检测:第36课-唯物辩证法的联系观.docx
《2021高考政治一轮复习提能检测:第36课-唯物辩证法的联系观.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021高考政治一轮复习提能检测:第36课-唯物辩证法的联系观.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第三十六课唯物辩证法的联系观基础强化1(2022东营模拟)唯物辩证法是科学的世界观和思想方法,其总特征是 ()。辩证否定的观点进展的观点对立统一的观点 联系的观点A B C D解析联系的观点和进展的观点是唯物辩证法的总特征,故选;对立统一的观点是唯物辩证法的实质和核心,冲突分析法是我们生疏问题的根本方法。答案C2在探究“事物联系哲理”的课堂上,一位同学举例:在非洲东部的大草原上,生长着一种哨刺金合欢树。在它的四周,举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个简单的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子,一些美国生物学家在6棵树四四周起带电栅栏。10年后,那些受爱护的树日渐枯萎死亡,而没有受
2、到爱护任由长颈鹿啃吃的树却照旧长势良好。以下推断正确的是 ()。A事例反映具体事物的联系不因人类活动而转变,切合课题B事例反映事物之间联系的条件性,切合课题C事例反映任何两个事物之间都存在联系,切合课题D事例反映拘束事物的联系优于人为事物的联系,切合课题解析A观点本身正确但不符合课题,题中体现的是联系的条件性,而A体现的是联系的客观性;C观点错误,联系具有普遍性,但并不是任何两个事物之间都存在联系;D观点错误,拘束事物与人为事物的联系没有优劣之别。答案B3漫画中天鹅、大虾和梭鱼的做法,从哲学上启示我们想问题、办事情,必需 ()。A一切从实际动身,实事求是B乐观创新,培育制造性思维C从整体着眼,
3、树立全局观念D充分发挥意识的能动性解析漫画中的做法,从自身的利益动身,没有树立全局观念,故C项符合题意。答案C42021年7月,宁杭高铁开通,长三角同城化效应更加明显,“1小时交通圈”渐渐形成。这将带动两地的文化、旅游等相关产业的进展。这说明 ()。人们可以发挥主观能动性,建立有利于实践的具体联系离开了人为事物的联系,拘束事物的联系就不能实现人为事物的联系是主观的,拘束事物的联系是客观的人们可以依据事物固有的联系转变事物的状态A B C D解析宁杭高铁开通、“1小时交通圈”的形成是人们依据事物固有的联系转变事物的状态,发挥主观能动性建立新的联系的表现,故正确且符合题意。人为事物的联系和拘束事物
4、的联系都是客观的,拘束事物的联系并不依靠于人为事物的联系,错误。答案A5(2022嘉兴模拟)漫画救援(作者:范军)中的失败结果说明 ()。被救者忽视了救援者之间冲突的斗争性被救者忽视了“救与被救”之间冲突的同一性救援者要着眼于整体,立足全局救援者要重视局部,抓关键环节A B C D解析题意反映两个施救者没有把施救者与被救者放在整体中去考虑,都是从自身角度去考虑救援,同时被救者没有看到两个救援者之间的冲突斗争性,结果抓住两人抛下的缆索,只能被吊在半空,项正确,项不合题意。答案A6唐代文学家韩愈读书用的是“提要钩玄”法,他说:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。”读一部书,要擅长把握各部分的内在规律
5、,从而提出纲要,钩出精义。这体现了 ()。系统的基本特征是层次性把握系统优化的方法,要遵循系统内部结构的有序性把握系统优化的方法,要留意系统内部结构的优化趋向把握系统优化的方法,要用综合的思维方式来生疏事物A B C D解析不是系统的基本特征,与题意不符,均舍去。材料体现了,故选D项。答案D2021年9月9日至12日,第九届泛珠三角区域合作与进展论坛暨经贸洽谈会在贵阳举办,八方宾朋共叙“合作进展,共创将来”。这是第一轮区域合作的“收官”大会,也是开启新一轮合作的起点。据此回答78题。7会议指出,加强区域合作是增加地区竞争力的必定选择,要加大区域统筹力度,加快区域经济转型升级,进一步促进泛珠三角
6、地区科学进展、和谐进展、领先进展和一体化进展。材料体现出 ()。A物质和运动不行分B整体与部分相互区分C要处理好整体与部分的关系D整体功能必定大于部分功能之和解析本题主要考查整体和部分关系的方法论要求。A、B均与题意不符。D说法错误。材料表明必需正确处理整体与部分的关系,C正确。答案C8要加大区域统筹力度,加快区域经济转型升级,进一步促进泛珠三角地区科学进展、和谐进展、领先进展和一体化进展,从哲学上看,必需 ()。留意遵循系统内部结构的有序性留意系统内部结构的优化趋向消退原有联系,制造新的联系实现经济资源在全社会范围内的优化配置A B C D解析本题考查系统优化的方法等学问。违反了联系的客观性
7、。不是哲学观点。从系统与要素的角度进行了正确的说明,故选A。答案A力量提升9中国古人用“五行”说来解释世界。如图所示,“五行”相生相克,“生”即产生、滋生、促进,“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有 ()。事物之间具有多种多样的联系世界是一个普遍联系的有机整体事物的进展是周而复始的循环进展的过程是一事物否定另一事物A B C D解析本题考查唯物辩证法的相关学问点。中国人用“五行”解释世界,“五行”相生相克,体现了世界是一个普遍联系的有机整体,以及事物之间联系的多样性,符合题意。事物的进展是前进和上升,即波浪式前进、螺旋式上升,不是周而复始的循环,表述错误。进展的过程是事物自
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创新设计 创新 设计 2021 高考 政治 一轮 复习 检测 36 唯物辩证法 联系
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【人****来】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【人****来】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。