人教版小学音乐二年级下册《时间像小马车》教案讲解学习.docx
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1、人教版小学音乐二年级下册时间像小马车教案精品文档时间像小马车教学目标:1.通过感受“小马车”由远到近和由近到远的声音变化,引导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。2.通过学唱歌曲的活动,让学生初步懂得珍惜时间的道理,并提高学生的节奏感。3.积极为歌曲创编动作歌词,在自编自演的音乐活动中培养学生的想象力、创造力、急性表演能力及与他人合作的能力,并从中体验到与他人合作的快乐。教学内容:1.用轻快活泼的情绪演唱歌曲,感受音乐的节奏与速度,体会音乐的情绪。2.培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力,促进学生个性自由和谐地发展,达到艺术熏陶与塑造人的目的。教学过程:一、组织教学【课件展示课件封面】教
2、师导入:同学们好!欢迎又一次来到我们快乐的音乐课堂。老师要送大家一份礼物,看这是什么?【课件出示小马车】漂亮吗?想不想坐一坐体验一下?(想)请大家坐上我们的小马车开始我们今天的音乐之旅吧!(课件播放时间像小马车音乐。学生随音乐做自己喜欢的动作。)二、导入新课教学1“猜谜语”导入孩子们!坐马车好不好玩、开不开心呀?(开心)可是老师这几天遇到个特难的谜语,怎么也想不通,你们帮老师想想好不好?【课件出示】教师朗读,指明回答。(闹钟)教师小结:是呀!时间每天都在“嗒嗒嗒嗒”地走,走过的时间就再也不会回来了。它就像一辆小马车,我们大家每天都坐在上面。有的人在车上珍惜时间,学会了很多本领;有的人却在浪费着
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