六年级上册体育教案(人教版)备课讲稿.doc
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六年级上册体育教案(人教版) 精品文档 体育课教案 周次: 1 课次: 1 教材 少年儿童参加哪活动好? 总结上学期情况 宣布本学期内容及考核标准 课的目标 进一步讲解锻练身体的重要性,并根据学生心理、生理特征,身体素质,及场地、器械等条件,选择少年儿童喜爱的简便易行的体育项目, 以达到增强体质的目的。 明确锻练身体的重要性,及锻练方法并养成自觉锻练的习惯。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 1、 2、 师生问好! 少年儿童参加哪些体育活动好? 田径: 短跑、中长跑、马拉松、跨栏; 跳跃:跳高、跳远等; 投:铅球、垒球、实心球等。 体操: 队列、徒手操等。 1’ 25’ 1、师总结上学期学习的情况。 2、根据学生的兴趣爱好,提问学生喜欢哪些体育项目的活动,结合学生的回答,教师进行讲解。 1>、田径项目在其它体育项目中所占的重要位置。 2>、扩大学生对田径和体操项目的知识面。如中长跑、马拉松、跨栏、等。跳跃还有三级跳远、 问老师好! 1、生结合这些年的体育知识说一下参加哪些体育活动好。 2、生互相讨论。 教师板书并讲解 要求:认真思考并积极回答问题 文明礼貌教育 守纪教育 3、 4、 提出本学期的教学任务条求,明确考核项目, 时间和标准。 师生共同总结本课所学习的内容 5` 4` 撑竿跳高。投掷还有铁饼、链球等。体操还有吊环、艺术体操等。以丰富学生的体育知识;结合实际加以讲述,以激发学生参加体育锻练的自觉性和积极性。 所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 讨论发言 要求: 认真总结、听讲。 遵守纪律 积极回答问题 器材 运动负荷预计 预计 密度 全课密度 基本密度 生活 实践 制定个人锻练计划。观察人们的锻练习惯。 学生 反馈 课后 小结 学生听讲认真、纪律好,完成本课任务。 体育课教案 周次: 1 课次: 2 教材 1、复习徒手操 2、蹲踞式起跑 3、游戏<快快跳起来> 课的目标 通过复习徒手操练习,来发展学生的协调等能力,增强科学锻练意识。基本掌握蹲踞式起跑动作方法。 通过游戏<快快跳起来>来提高学生的快速反应能力、弹跳力及集体合作能力。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、复习徒手操 1 2` 6` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 讲解法、示范法、练习法、激励评价法等 1、体育委员整队,检查人数。 2、向师问好 1、生根据师提示练习1次。 2、生分组练习,并互相改正缺点。 队形简示如下: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:班长报告时全体学生向老师行注目礼。 练习时,认真有序。 注意安全。 养成认真做好课前准备的习惯。 要学生养成良好的习惯 三 `2、蹲踞式起跑 3、游戏<快快跳起来> 1、集合,做放松性练习 2、师生小结 3、师生再见,送还器械 13` 10` 4` 1、 学生进行各种起跑的练习 2、 指生示范。 3、 师讲解示范动作要领。 4、 分组比赛 1、师讲解游戏规则及要求。 2、把学生分成人数相等的四组进行比赛。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 1、生按师讲的动作要领进行练习。 2、 1、生认真听师讲解 游戏规则及要求。 2、自由分组进行比赛。 1、生与师一起放松 2、学生提出问题并讨论本节收获。 组织:四人一组 要求:生必须按要求进行练习,小组长负责组织,教师指导并组织比赛。 组织:分成人数相等的组。 要求:生按要求进行比赛。 组织: 四列横队 要求:放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 锻炼学生的腿部力量。 培养学生的集体主义精神和团结协作意识。 遵守纪律,培养正确的审美观 器材 短绳4根 排球4个 运动负荷预计 110~118次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 35-40% 35% 生活 实践 观察不同形式的起跑姿势和动作 学生 反馈 课后 小结 学生练习认真、纪律好,完成本课任务。 体育课教案 周次: 2 课次: 3 教材 1、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下 2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻 3、游戏<跳绳接力> 课的目标 通过跳上成分腿立撑,向前挺身跳下及前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻的练习,基本掌握其动作方法。 通过游戏锻炼学生的合作精神及竞争意识。 增强学生的体质,发展他们的身体协调性、力量、弹跳等素质。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下 6` 10` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 讲解法、示范法、练习法、激励评价法等 1、学生各种创想练习 2、指生演示,并指出其优缺点3、师讲解示范动作要领 4、分组练习 问老师好! 常规练习。 做模仿操 分组练习并互相帮助与保护。 动作好的示范表演 创想练习 队形简示如下: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:班长报告时全体学生向老师行注目礼。 练习时,认真有序。 注意安全。 文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 三 2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻 3、游戏<跳绳接力> 三、结束部分 1、集合,做放松性练习 2、小结 3、师生再见,回收器械 8` 7` 5 提示动作要领及练习注意事项,学生分组练习。 动作好的学生示范 1、 讲解示范游戏。 2、 师与学生共同担任裁判工作。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 1、认真纠正以前上课出现的问题。 2、生分组练习,并互相帮助与保护。 3、相互观察一下对方的优缺点。 4、分组比赛,看谁做得好。 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织:4人一组,选出小组长组织练习,教师指导。 要求:有纪律、有秩序,有创意。 组织: 四列横队 要求: 放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观 器材 大垫子8块 短绳4根 运动负荷预计 112~118次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 35-45% 37% 生活 实践 观察体操比赛中的技巧动作技术。 学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真、纪律较好,完成 体育课教案 周次: 2 课次: 4 教材 1、高抬腿跑、后蹬跑; 2、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下 课的目标 使学生进一步演掌握高抬腿跑、后蹬跑及跳上成分腿立撑,向前挺身跳下的动作要领, 发展学生柔韧、灵敏、速度、协调等身体素质,培养团结互助意识。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、高抬腿跑、后蹬跑 6` 10` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、 学生先自行练习 2、 学生示范、师讲解示范动作要领 3、 指生演示,并指出其优缺点,加以改正。 4、 接力比赛 1、体育委员整队,检查人数。 2、向师问好 1、生根据师提示练习30次。 2、生分组练习,并互相改正缺点。 3、接力赛 队形简示如下: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:班长报告时全体学生向老师行注目礼。 练习时,认真有序。 注意安全。 文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 三 2、跳上成分腿立撑,向前挺身跳下 1、集合,做放松性练习 2、小结 3、师生再见,回收器械 15` 4` 1、师讲解练习时应注意的问题2、师让学生自由结合,分组进行各种创想练习。 3、学生示范、模仿。 4、基本动作后的创想练习 练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 学生积极参与练习,并在练习中注意出现的问题。 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织:男女分成四组 要求:练习时积极认真。 组织: 成圆散开 要求: 放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 培养学生团结合作,动脑想办法 遵守纪律,培养正确的审美观 器材 跳箱四个,助跳板四个,垫子四块。 运动负荷预计 110~118次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 35-40% 33%+5 生活 实践 观察别人过障碍的动作及方法。 学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真、纪律良好,完成本课任务。 体育课教案 周次: 3 课次: 5 教材 1、助跑几步,跳过40-50厘米的横杆; 2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻 3、游戏《跳背接力》 课的目标 使学生进一步改进助跑几步,跳过40-50厘米的横杆的动作要领,体会两腿交叉转体的稳定,提高身体协调用力的能力。 通过游戏培养学生的果敢品质及集体主义精神。 发展学生奔跑能力及力量、协调、速度等素质。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、助跑几步,跳过40-50厘米的横杆 6` 10` ` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示范动作要领 2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正。 3、分组练习。 1、体育委员整队,检查人数。 2、向师问好 1、生根据师提示练习1次。 2、生分组练习,并互相改正缺点。 队形简示如下: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:班长报告时全体学生向老师行注目礼。 练习时,认真有序。 注意安全。 养成认真做好课前准备的习惯。 师采用语言引导、评价激趣、积极参与等方法调动学生的积极性 三 2、前滚翻两腿交叉转体180度后滚翻 3、游戏《跳背接力》 1、集合,做放松性练习 2、小结 3、师生再见,回收器械 10` 5` 4` 练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。 1、师讲解游戏规则及要求 2、师指生进行示范 3、师强调在游戏过程中应注意的问题。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 生认真听师讲解游戏方法及规则 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织:分成男女相等的四队。 要求:必须按游戏规则进行练习。 组织: 圆形队站立。 要求: 放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观 器材 大垫子8块,跳高架两付,皮肋若干。 运动负荷预计 中强度 预计 密度 全课密度 基本密度 32-38% 35% 生活 实践 观察跳高运动员的助跑及起跳动作。 学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真,完成本课任务。 体育课教案 周次: 3 课次: 6 教材 1、蹲踞式跳远 2、推抛实心球 3、传递实心球比赛 课的目标 基本学会蹲踞式跳远方法,巩固的提高投掷动作。 通过游戏的练习,培养学生集体主义精神及合作意识 发展学生身体协调性和灵敏、力量等素质。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、蹲踞式跳远 6` 10` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、学生试练习 2、学生示范,师讲解示范动作要领 3、学生带问题练习,并互相纠正,教师指导。 1、体育委员整队,检查人数。 2、向师问好 1、生根据师提示练习3-5次。 2、小组长带领练习,并互相改正缺点。 队形简示如下: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:班长报告时全体学生向老师行注目礼。 练习时,认真有序。 注意安全。 文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 三 2、推抛实心球 3、传递实心球比赛 1、集合,做放松性练习 2、小结 3、师生再见,回收器械 10` 5` 4` 1、师讲解示范动作要领 2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正。 3、分组练习。 师讲方法,明确后进行比赛。 练习法、讲解示范法、表扬鼓励法、评价法等。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 1、生根据师提示练习1次。 2、生分组练习,并互相改正缺点。 要求:按比赛规则比赛。 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织:分成男女四队 要求:动作正确、到位。 比赛气氛热烈。 组织: 四列横队 要求: 放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观 器材 大体操垫8块,实心球25个。 运动负荷预计 中上强度 预计 密度 全课密度 基本密度 35-40% 36% 生活 实践 观察跳远的动作方法有几种。 学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真,完成任务。 体育课教案 周次: 4 课次: 7 教材 1、单杠:跳上正撑后摆下 2、小篮球传球比赛 3、游戏《十字接力》 课的目标 使学生能够掌握跳上正撑后摆下动作,及传球的多种方法、玩法。 组织好游戏比赛。 发展学生的下肢力量、协调、柔韧等素质,培养学生合作意识、竞争意识,及吃苦耐劳的精神。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、单杠:跳上正撑后摆下 6` 10` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示范动作要领及保护与帮助方法。 2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正。 3、学生保护与帮助练习。 问老师好! 常规练习。 做模仿操 分组练习并互相帮助与保护。 动作好的示范表演 创想练习 组织: 四列横队 要求: 按体育委员的口令做 组织: 器械两侧站立。 要求:动作基本正确。 养成认真做好课前准备的习惯。 培养学生果断的品质及团结协作的精神。 三 2、小篮球传球比赛 3、游戏《十字接力》 1、集合,做放松性练习 2、小结 3、师生再见,回收器械 8` 7` 4` 师提示练习方法,要求各组选出小组长然后组织练习。 讲解法、练习法、游戏比赛法。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 1、分组试练习 2、比赛,看谁传得快。 分组比赛。 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织:四个小组圆形队站立。 要求:按要求进行与 比赛。 组织: 圆形队散开。 要求: 放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观 器材 垫子若干,小篮球若干。 运动负荷预计 中上强度 预计 密度 全课密度 基本密度 35-40% 35% 生活 实践 观察篮球传球的方法有几种。 学生 反馈 课后 小结 练习认真,纪律好,完成任务。 体育课教案 周次: 4 课次: 8 教材 1、蹲踞式跳远 2、有人扶持的手倒立 3、游戏《投活动篮》 课的目标 提高蹲踞式跳远动作质量,能够基本掌握手倒立的动作方法。 不同层次的学生学有所得。 发展学生协调、灵敏、力量等素质,及互相配合的能力、集体荣誉感。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、蹲踞式跳远 6` 10` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师提示动作要领及练习要求。 2、指生演示,并指出其优缺点,学生分组练习。 1、体育委员整队,检查人数。 2、向师问好 1、生根据师提示练习。 2、生分组练习,并互相改正缺点。 组织: 四列横队 要求: 按体育委员的口令做 组织: 圆形练习分布 要求: 动作基本正确。 文明礼貌教育 守纪教育 安全教育。 三 2、有人扶持的手倒立 3、游戏《投活动篮》 1、集合,做放松性练习 2、小结 3、师生再见,回收器械 5` 10` 4` 1、师讲解示范动作要领 2、指生演示,并指出其优缺点,分组练习。 讲游戏方法,然后分组比赛。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 1、 生认真听讲。 2、 生分组练习 3、生分组比赛 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织:2人一组 要求:动作充分伸展。 游戏要放开,守规则。 组织: 四列横队散开放松。 要求: 放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 培养学生团结协作的精神。 遵守纪律,培养正确的锻练习惯。 器材 实心球若干。 运动负荷预计 115次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 35-38% 35% 生活 实践 用不同的方法进行各种跳的练习。 学生 反馈 课后 小结 学生练习认真,纪律较好。完成课的任务。 9 教材 1、韵律体操 2、单杠:跳上正撑后摆下 3、游戏:“8”字接力 课的目标 通过韵律体操练习,让学生基本掌握舞蹈动作。 发展学生踝、膝关节和脚掌肌肉力量、协调、灵敏等素质,提高跑的能力。 培养学生吃苦耐劳精神及合作意识。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、韵律体操 6` 7` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示范动作要领 2、学生模仿练习。 3、自由结伴练习。 问老师好! 常规练习。 做模仿操 分组练习。 动作好的示范表演 创想练习 队形简示如下: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:班长报告时全体学生向老师行注目礼。 练习时,认真有序。 注意安全。 养成认真做好课前准备的习惯。 培养学生审美意识。 三 2、单杠:跳上正撑后摆下 3、游戏:“8”字接力 1、集合,做放松性练习 2、小结 3、师生再见,回收器械 10` 8` 4` 1、师讲解示范动作要领。 2、师强调动作要领 3、师指生示范 4、师指出优缺点,并给于纠正 学生示范教师提出要求。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 1、 根据师讲解的进行练习。 2、 生练习过程,要注意师强调的地方。 分组比赛 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织:器械两侧站立依次练习。 要求:练习时动作大方、协调。认真保护与帮助。 组织: 四列横队 要求: 放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观 器材 小旗4面,圆木柱4根。 运动负荷预计 115~120次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 35-40% 35%+5 生活 实践 中央5台健美操节目观摩。 学生 反馈 课后 小结 学生练习积极认真,情绪高涨。 体育课教案 周次: 5 课次: 10 教材 1、韵律体操 2、跳上正撑后摆下 3、游戏:《穿插追击》 课的目标 能够基本掌握跨越式跳高的动作要领,及正确做仰卧起坐的动作方法。 不同层次的学生学有所得。 发展学生的弹跳、力量、协调等素质,提高跳跃和平衡的能力。培养互相帮助互相学习的良好习惯。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、韵律体操 6` 5` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示范动作要领 2、学生模仿练习。 3、自由创编练习。 1、体育委员整队,检查人数。 2、向师问好 1、生根据师提示练习。 2、生分组练习,并互相模仿、表演。 组织: 四列横队 要求: 按体育委员的口令做 组织: 四列横队 要求:练习时动作到位,身体协调。 文明礼貌教育 守纪教育 安全教育 三 2、跳上正撑后摆下 游戏:《穿插追击》 1、集合,做放松性练习 2、小结 3、师生再见,回收器械 13` 7` 4` 1、师强调练习时应注意的问题。 2、师把生分成人数相等的四组。 3、师看表生进行比赛练习2-3次。 4、师指出生练习时出现的问题。 练习法、比赛法、游戏法。 明确游戏规则并比赛。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 1、 分组练习 2、 生两人一组,一组另一组给于帮助。 分组比赛。 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织:二列横队器械两侧站好。 要求:练习时动作大胆、认真,协调、正确。 要求:严格比赛规则。 组织: 四列横队 要求: 放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观 器材 大体操垫子8块。 运动负荷预计 112~118次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 35-37% 33% 生活 实践 自学健身舞。 学生 反馈 课后 小结 学生练习认真积极,完成任务。 体育课教案 周次: 6 课次: 11 教材 1、肩肘倒立 2、跳上正撑后摆下 3、游戏<运球接力> 课的目标 能够熟悉技巧肩肘倒立动作的做法,基本独立完成动作。巩固单杠动作方法。 通过游戏<运球接力>来发展学生的身体协调性及奔跑能力。 发展学生的的协调、灵敏、跑的素质及团结友爱的精神。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、肩肘倒立 6` 11` 1、师提前进入场地做好上课的准备。 2、向学生问好。 3、宣布本课内容。 4、检查学生服装安排见习生 5、师领生做徒手操 1、师讲解示范动作要领及保护与帮助方法。 2、指生演示,并指出其优缺点,加以改正。 3、依次保护进行练习。 问老师好! 常规练习。 做模仿操 分组练习并互相帮助与保护。 动作好的示范表演 创想练习 队形简示如下: ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× △ 要求:班长报告时全体学生向老师行注目礼。 练习时,认真有序。 注意安全。 养成认真做好课前准备的习惯。 培养学生的合作意识,引导学生积极展示自我。 三 2、跳上正撑后摆下 3、游戏<运球接力> 1、集合,做放松性练习 2、小结 3、师生再见,回收器械 7` 7` 4` 1、师讲解示范动作要领。 2、要强调练习过程中易出现的问题。 1、 解示范游戏 2、 师指出一生进行示范游戏 3、 师指出优缺点。 1、师与生一起做放松活动。 2、师生共同总结本课,所学习的内容与出现的问题,及应注意的事项。 1、生认真听师讲解动作要领。 2、生分组练习,看谁在1分钟内做的最多、准确。 1、生认真听师讲解游戏的方法及应注意的问题 2、生分组比赛 1、生与师一起放松 2、生讨论本节收获。 组织:四列横队器械两侧站立,轮流练习。 要求:动作要充分伸展、到位。 组织: 四列横队放松总结。 要求: 放松自然充分,使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育 竞争意识的培养 遵守纪律、爱护公物教育,培养科学的锻练习惯及正确的审美观 器材 大体操垫子8块、排球4个 运动负荷预计 110~115次/分 预计 密度 全课密度 基本密度 35-38% 35% 生活 实践 1、 如何提高腰腹力量。 2、 提高腰腹力量的方法有哪些。 学生 反馈 课后 小结 学生练习认真积极,纪律较好,完成本课任务。 体育课教案 周次: 6 课次: 12 教材 1、蹲踞式跳远 2、肩肘倒立 3、游戏:《推小车》 课的目标 巩固和提高蹲踞式跳远的动作质量,及肩肘倒立的动作方法。 发展学生协调、力量、弹跳等素质。 培养吃苦耐劳精神及顽强的意志品质。 课的顺序 课的内容 运动负荷 教学手段与方法 学生活动 组织与要求 教育渗透(思想、健康、安全等) 次数 时间 一 二 1、课堂常规练习。 2、徒手操 1、蹲踞式跳远- 配套讲稿:
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