说明文教案设计培训资料.doc
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1、说明文教案设计精品文档说明文复习资料1、分别指出下列各文段所采用的说明顺序。(1)、大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台旁有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。()(2)、早在3000多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的,所以叫甲骨文。正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的,起先,人们把文字写在竹子木版上,这些竹片或木片叫做简或牍,春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫帛书()(3)、死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高,据统计,死海水里含有多种矿物质;有
2、134.5(4)亿吨氯化钠;有63.7吨氯化钙,有20亿吨氯化钾,另外还有溴、锶等()2、分别指出下列各文句所使用的说明方法。(1)、我国石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的是当推河北省赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。()(2)、永定河上的卢沟桥,桥长235米。由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。()(3)、松鼠是一种漂亮的小动物,它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机智。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮。()(4)、统筹方法,是一种安排工作进程
3、的数学方法。()(5)、风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大,沙的打击愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘,缓缓前进。()(6)、缩微图书保存和使用都很方便,如果把一万种每种15万字的书放在一块儿,它的总量大约有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。()()(7)、绿色开花植物通过庞大惊人的根系,大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料,经过运输干线-茎,源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂,在阳光下,一面排出氧气和蒸腾水分,一面吸入大量的二氧化碳。()(8)、激光是一种颜色单纯的光。( )阅读题常见考题一、说明文语段(11分)1、明确说明对象(尤其是
4、事理说明文)。2、概括说明的内容。3、概括说明对象的几个特点。4、说出全文或某段的说明顺序。5、找出文中所有或主要说明方法或列出的说明方法的正误,并说出它的作用。6、就文中几个词语从说明语言的角度分析其作用或能否去掉及作用。7、抽去一些关联词或其他重要词语要求放归原位。8、概括文段的内容。9、说出某句话的作用。10、说明文中新词的理解。11、依据文章给说明对象下定义。12、说出文章或某段的结构形式。二、记叙文语段(12分)1、给文中常见字注音、或给出注音写汉字。2、找出表现人物某个特点或某种情感的原句或归纳概括。3、根据典型词语或句子概括文章的语言特点。4、记叙顺序及作用。5、给文章拟一个符合
5、条件的标题。6、说出文中句子的作用。7、找出文中某种表达方式及作用。8、说出记叙要素中的某一要素或小说中的某一个情节要素。9、概括文章或段落。10、说出某个指代词的指代内容和作用。11、抽出某句放归原文。12、抽出某一个或某几个词放归原文。13、根据语境解释词语。14、说出主要人物及其特点。15、文章线索。16、人称及作用。17、谈阅读启示。18、标题的含义。三、议论文语段(12分)1、判断、归纳最准确的论点。2、概括文章中事实或道理论据论据及作用。3、论证方法的准确辨别(注意运用术语)。4、归纳本文是从哪几个方面论证点的。5、说出全文或某段采用了什么论证结构。6、判断文章的论证方式。7、以典
6、型语句为例概括文章的语言特点。8、抽出某句放回原位。9、解释文言性质的句子。四、文言文(15分)1、古诗句、文句默写填空。2、古诗文文学常识归纳。3、句子的节奏划分训练。4、给文段中的文言字注音。5、词义。6、译句。7、对文段主要内容的准确把握和简要概括的训练。8、对文言中描写的人物性格分析。9、从景物描写中揣摩作者的心情。10、找出文中符合条件的句子。11、概括问意。12、指代词的指代内容和作用。13、找出成语并解释。14、阅读感受或启迪。说 明 文 阅 读 复 习 公 开 课 思中 吴德林一、复习目标:1、复习说明文常识。2、归纳近年来说明文的题型。3、准确判断说明对象并能归纳说明对象的特
7、征 4、概括说明文内容。5、判断采用的说明方法和说明顺序的方法。6、用规范的答题模式解答出所采用的说明方法及其作用。 二、复习重点:1、引导学生区别下定义和作诠释,规范对说明方法的表述。2、引导学生判断说明对象并能归纳说明对象的特征 ,尤其是事理说明文的说明对象。3、引导学生用规范的答题模式解答出所采用的说明方法及其作用。三、复习难点:1、全面准确地归纳说明对象的特征。2、用规范的答题模式解答出所采用的说明方法及其作用。三、课前准备:学生预习说明文常识,准备08、09 中考试卷,八年级上册语文书,印发检测题。四、复习过程及活动环节:(一)谈话引入本课、让学生们意识到复习说明文的重要性。1分钟在
8、科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,各门学科的教科书科普读物知识小品解说词说明书等都是说明文。可以说,说明文和我们日常学习生活工作有着非常密切的联系。说明文阅读已经成为近年来中考语文试题的一个组成部分,今天我们就开始说明文阅读的专题复习。(二)明确本节课的复习目标。出示板书如下:2分钟1、复习说明文常识。2、归纳近年来说明文的题型。3、准确判断说明对象并能归纳说明对象的特征4、判断采用的说明方法和说明顺序的方法。5、用规范的答题模式解答出所采用的说明方法及其作用(三)复习巩固说明文常识。5分钟1、活动目标:巩固说明文常识,并注意区分记叙文常识相混淆的概念。2、活动方法:老师提问,学生抢
9、答。3、活动过程:提问以下知识点。第一、什么是说明文?说明文是以说明为主要表达方式的一种文体。记叙文以什么表达方式为主?(记叙)第二、说明方法:举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、引用、下定义、作诠释、画图表、摹状貌等第三、说明文的顺序有哪几种?(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)第四、说明文从对象的不同分为哪两种?(事物说明文、事理说明文)从语言上又分为哪两种?(生动性说明文、平实性说明文)第五,总的来说说明文的语言有什么特点?准确、简明(科学小品文:生动、形象)、周密第六、谁能背背说明方法,至少五种:举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌打比方在记叙文中叫什
10、么?摹状貌在记叙文中叫什么?第七、说明文的结构有哪两种:总分式(事物性说明文大多使用这种结构):包括“总分、分总、总分总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。递进式(事理性说明文大多使用这种结构):事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析。包括:从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括等等。4、检测与反馈:学生完成四川中考109页的考点记要。2分钟(四)归纳近年来说明文的题型。1、活动目标:明确考题类型,有的放矢的复习。2、活动方法:师生共同讨论,归纳。3、活动过程:分析试卷,找出共同的考点,发放资料,归纳总结。4、活动小结:说
11、明文考点(说明文语段(11分)1、明确说明对象(尤其是事理说明文)。2、概括说明的内容。3、概括说明对象的几个特点。4、说出全文或某段的说明顺序。5、找出文中所有或主要说明方法或列出的说明方法的正误,并说出它的作用。6、就文中几个词语从说明语言的角度分析其作用或能否去掉及作用。7、抽去一些关联词或其他重要词语要求放归原位。8、概括文段的内容。9、说出某句话的作用。10、说明文中新词的理解。11、依据文章给说明对象下定义。12、说出文章或某段的结构形式。)(五)回顾复习目标,明确本节课解决的复习点。1、明确说明对象。2、概括说明对象的几个特点。3、说出全文或某段的说明顺序。4、判断说明方法并说出
12、说明方法的作用。(六)明确说明对象。1、活动目标:掌握判断并准确表述说明对象的方法。2、活动方法:复习旧知识,师生共同讨论,归纳方法,学生练习巩固。3、活动过程:(1)说出八年级上册语文书三四单元文章的说明对象。优化设计31、33页。(2)说说概括的方法:事物说明文一般标题就是说明的对象。(3)老师补充:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了的(对象加内容) 。(板书 事物说明文 标
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