![点击分享此内容可以赚币 分享](/master/images/share_but.png)
5.1教案现况研究知识讲解.doc
《5.1教案现况研究知识讲解.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《5.1教案现况研究知识讲解.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、5.1教案现况研究精品文档南方医科大学教 案 2016 学年 春 季学期收集于网络,如有侵权请联系管理员删除 南方医科大学教案首页授课题目现况调查资料分析授课形式资料分析 授课时间2016-10-18 授课学时3 教学目的与 要 求1、了解现况调查的原理、用途、设计的主要内容和优缺点。2、.学习现况研究中的抽样方法。基本内容现况研究概念特点研究类型与用途设计与实施:确定样本量、抽样方法常见偏倚及其控制现况研究的优缺点重 点难 点1.现况研究的种类:普查和抽样调查2.现况研究易产生的偏倚主要教学媒 体PPT主 要 外语 词 汇现况研究( Prevalence survey)抽样调查(Sampli
2、ng survey)有关本内容的新进展主要参考资料或相关网站 流行病学(人卫版、北大版)系、教研室审查意见课后体会1、 要注重结合材料分析理解知识点2、 善于提问,并引导学生教学过程教学内容时间分配和媒体选择1.学习目标和要求2.简要回顾理论知识 描述性研究:是指利用已有的资料或特殊调查的资料,包括实验室检查结果,描述疾病或健康状况在不同时间、地点或人群中的分布特点(三间分布),为进一步开展分析流行病学研究提供病因或流行因素的线索,即提出假设。常用方法:个例调查、病例报告、病例分析和现况调查和生态学研究等。 现况调查:在特定时间内和特定人群中,应用普查或抽样调查等方法收集疾病或健康状况与有关变
3、量(因素)的资料,以描述疾病或健康状况的分布及疾病分布有关的因素。从时间上说,现况调查是在特定时间内进行的,即在某一时点或在短时间内完成,犹如时间维度的一个断面,故又称之为横断面研究。由于现况调查主要使用患病率指标,所以又称为患病率研究或者现患研究。3.资料分析 3.1课题一(13个问题) 3.1.1课题的确定及样本的选择(问题1-4)问题1、2抽样调查1概念 在实际调查工作中,如要揭示疾病的分布规律可以调查某一人群中有代表性的部分(统计学上称为样本)。根据抽取样本所调查出的结果可以估计出该人群某病的患病率,或某些特征的情况。这种调查方法为抽样调查。2基本原理 遵循随机化原则,获得有代表性样本
4、,通过样本信息推断总体。3抽样方法(1)单纯随机抽样(simple ranom sampling):是最基本的抽样的方法,也是其他抽样方法的基础。即先将被研究对象编号,再用随机数字表或抽签、摸球、电子计算机抽取等进行抽样。(2)系统抽样(syetematic sampling):此法是按照一定的顺序,机械地每间隔一定数量的单位抽取一个单位,又称间隔抽样或机械抽样。优点是简便易行,样本的观察单位在总体中分布均匀。(3)分层抽样(stratified sampling):即先将研究对象按主要特征分为几层,然后在再在各层中进行随机抽样。该方法又分为两类:(1)按比例分层随机抽样;(2)最优分配分层随
5、机抽样。(4)整群抽样(cluster sampling):用此法抽样时,可抽到的不是个体 ,而是由个体所组成的集体(群体)。优点是便于组织,节约人力、物力,多用于大规模调查。缺点是抽样误差较大,分析工作量也较大。(5)(两级)多级抽样(multistage sampling):又称多阶段抽样。这是大型调查时常用的一种抽样方法。问题3参考答案:、预期的现患率(P)(越趋向.,越大。);、允许误差(d)(越小,越大。):实际值和预期值差异的大小;。、显著性水平()(越小,越大)。【N=(z 2 pq)/d】问题即要考虑现况调查中可能发生的偏倚。参考答案:、包括()选择偏倚(选择性偏倚、无应答偏倚
6、、幸存者偏倚)()信息偏倚(检查对象偏倚、调查员偏倚、测量偏倚)(提问:现况研究最主要的偏倚是什么?无应答偏倚。)(选择偏倚:是在研究对象的选取过程中,由于选取方式不当,导致入选对象鱼为入选对象之间存在系统差异。信息偏倚:在收集整理信息过程中由于测量暴露于结局方法有缺陷造成的系统误差。) 3.1.2调查表的制定种类: 调查表又称问卷,根据填写方式不同,可分为代填问卷(面访、电话访问)和自填问卷(直接发放、报刊发行、邮局传递、网络传送)。调查表的基本结构包括:封面信、指导语、问题和答案、编码和其他资料等等。注意问题:问题应具体、明确,不能抽象、笼统;避免复合型或多重含义的问题;避免专业术语或冷僻
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 5.1 教案 现况 研究 知识 讲解
![提示](https://www.zixin.com.cn/images/bang_tan.gif)
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。