湘教版五年级美术下册《团扇》教学设计教案资料.doc
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1、湘教版五年级美术下册团扇教学设计精品文档湘教版美术五年级下册教学设计 教学思路: 欣赏团扇,初步了解中华民族的扇文化,领略扇面画的艺术魅力并运用所学制作制作团扇。教学中可采用以下程序:谜语猜扇赏扇知扇动手制扇评价延伸教学一开始以猜谜语的方式进入教学活动,赏扇知扇环节让学生了解扇子的美和制作特点,动手制扇可以让学生分小组讨论团扇的制作材料、制作过程和制作方法。教师进行师范后,学生制作过程中要加以分析和指导。作品完成后,布置展示台进行展示,采取互评的方式进行评价。教学延伸让学生交流教材学习屋的内容,欣赏清代任颐的折扇扇面画花鸟图。 团扇教学目标: 1.初步了解古团扇的制作工艺及特点。2.制作团扇,
2、运用所学装饰扇面。3.欣赏团扇的扇面画,提高审美能力,培养学生热爱中华民族传统文化的感情。教学重点: 欣赏团扇,会用简单的材料制作团扇。教学难点: 团扇扇面的内容设计及构图。教学用具:课件、彩色卡纸等教学过程:一、 谜语导入。1. 上课之前老师要给同学们出个谜语,看看谁能快速的猜出来呢(课件出示谜语) “有风它不动,一动就有风,若要它不动,等到起秋风” 打一夏季物品 猜猜,是什么? 对了,是扇子。2、瞧,老师手里拿的是什么呀?它的形状是? 我们一般把上面是圆形、下面有柄的扇子统称为团扇(板书课题)3、 你们在生活中看到过这样的团扇吗?在哪里看到过?(学生回答)其实呀,团扇在我们的生活中随处可见
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