福建省华安一中2020-2021学年高二年下学期期末考试卷历史-Word版含答案.docx

华安一中2022/2021学年下高二历史期末试卷
（考试时间：90分钟 总分：100分）
第Ⅰ卷（选择题，50分）
一、单项选择题（25小题，共50分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题均不得分，选对一题得2分）
1. 《吕氏春秋》共二十六卷,一百六十篇,二十余万字。其内容驳杂,有儒、道、墨、法、兵、农、纵横、阴阳家等各家思想,同时又宣扬“一则治,异则乱”。由此可知,该书的创作意图在于（ ）
A. 传承百家思想,保留文化精髓 B.实行文化高压,加强君主专制
C. 取各家之精华,成一家之思想 D.实行礼法并治,实现思想统一
2. 韩非子说:“明主之行制也天,其用人也鬼。天则不非,鬼则不困。势行教严逆而不违……然后一行其法。”这说明韩非子（ ）
A. 主见推行开明君主制 B. 认为法、术、势缺一不行
C.认同“君权神授”的说法 D.用封建迷信蛊惑群众
3. 1920年,梁启超在《清代学术概论》中指出:“此等论调,由今日观之,固甚一般甚肤浅,然在二百六七十年前,则真极大胆之创论也。故顾炎武见之而叹,谓‘三代之治可复’。”“此等论调”应当是（ ）
A.朱熹的“存天理,灭人欲”、格物致知思想
B.李贽的“穿衣吃饭,即是人伦物理”主见
C. 康有为的“观大地诸国,皆以变法而强”观点
D. 黄宗羲的“君主专制是天下之大害”思想
4. 英国科学家李约瑟指出:“中国科技进展到宋代,已经呈现巅峰状态。”德国社会学家马克思·韦伯也指出:“任何一项宏大事业的背后都存在着一种支撑这种事业成败与否的无形的精神文化气质。”由此可以得出的结论是（ ）
A.中国古代科技成就的取得得益于儒学推动
B. 开放的文化氛围促进了古代科技的富强
C. 理学的求理精神推动了当时的科技创新
D.近代中国科技的落后源于文化的缺失
5. 右图为宋朝画家崔白的《寒雀图》,此画以几枝寒干枯木和九只形态各异的麻雀,突出地表现了冬季的“寒”。画中栖枝的麻雀呈现出向、背、俯、仰、正、侧、伸、缩、睡、鸣、倒挂、理羽等各种姿势,布满了生动的情趣。该画意在（ ）
A. 通过写实传神 B.控诉黑暗社会
C. 表达文人情怀 D.描绘山河之美
6. 元末明初的《水浒传》赞扬聚义于梁山泊的英雄英雄,无论是帝子神孙、富豪将吏,还是猎户渔人、屠儿刽子,“都一般儿哥弟称呼,不分贵贱”。这反映出（ ）
A.对传统艺术的巨大挑战 B. 对英雄主义的高度赞扬
C. 对公正平均的精神诉求 D.对下层人民的深切怜悯
7.“就像一个朝廷命官头戴花翎,满脑子‘三纲五常’,身上却穿了一身笔挺的西装。结果,躯干似‘西’,头脑是‘中’,似是而非,不伦不类。”与此评论相符合的是（ ）
A.孔子:“克己复礼” B.张之洞:“中体西用”
C.鲁迅:“打倒孔家店” D.康有为:“托古改制”
8. 下表中的人物及其言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向,其共同诉求是（ ）
李鸿章
“机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本”
郑观应
“西人以商为战,欲制西人以自强,莫如振兴商务”
章太炎
“公理之未明,即以革命明之;旧俗之俱在,即以革命去之”
梁启超
“共和政治,非国民的连续觉悟努力,万万不会维持”

A.思想启蒙与挽救危亡并重 B.实现中国工业化,自强求富
C. 推动中国近代化,挽救民族危机 D. 向西方学习,实行民主政治
9. 民权主义是三民主义的核心,孙中山将民权主义的内容条理化、法典化,用法律的形式规定下来。下列最能体现这一点的是（ ）
A.《兴中会章程》:“驱除鞑虏,恢复中国,建立合众政府”
B. 孙中山遗嘱》:“必需唤起民众及联合世界上以公正待我之民族”
C.《时局宣言》:“取消一切不公正之条约及特权”
D.《《临时约法》:“中华民国之主权属于国民全体”
10. 近代中国出名作家林纾在其小说《荆生》中写道:皖人田其美(指陈独秀)、浙人金心异(指钱玄同)和狄莫(指胡适)三人来陶然亭巡游聚会。突然跳出来一个“伟丈夫”荆生,痛骂三人“以禽兽之言,乱吾清听”。小说的结尾处还写道:“如此混浊世界,亦但有田生狄生足以傲慢耳!安有荆生?”这说明作者（ ）
A. 属于激进的民主主义者 B. 含蓄地反对新文化运动
C.以白话文支持文学革命 D.把荆生塑造为反派人物
11. 1927年,毛泽东指出:“很短的时间内,将有几万万农夫从……各省起来,其势如暴风骤雨,迅猛特殊,无论什么大的力气都将压抑不住。……一切革命
的党派、革命的同志,都将在他们面前受他们的检验而打算弃取。”这段话意在说明（ ）
A.党中心生疏到革命必需重视农夫的作用
B.农夫是检验中国革命成败的打算性力气
C. “农村包围城市”的革命思路趋向清楚
D. 革命队伍中存在着反对农夫运动的倾向
12. 1982年,温州第一批成功的个体户被戴上“投机倒把”帽子,这给刚刚致富的民众带来了恐慌与迷惘。1984年,邓小平视察深圳后,“下海”逐步取代“投机倒把”,开头流行起来。这些变化说明白（ ）
A.领导人言行是经济进展的风向标
B.市场经济体制目标的提出合乎人心
C.方案经济体制的束缚逐步被打破
D.社会主义商品市场体系基本建立
13. 宋德金在《<历史争辩>:新中国历史学进展的缩影》中介绍:“从1979年起,《历史争辩》开头实现向学术刊物回归……开拓争辩领域,借鉴国外史学争辩成果,提倡社会史争辩……毁灭了前所未有的活跃局面。”这是由于我党（ ）
A. 重新贯彻了“双百”方针B. 提出“进展才是硬道理”
C.实施“科教兴国”战略 D.提出“向现代科学进军”
14. “这些哲人使法国和整个欧洲的旧制度受到毁灭性的批判的猛击。更重要的是,他们进展起一系列革命的原则,打算通过这些原则实现大规模的社会改革。”这“一系列革命的原则”的突出特征是（ ）
A.打破宗教束缚,推动信仰自由 B.提倡人文主义,追求共性自由
C. 反对封建专制,构建理性王国 D. 打破对神的崇拜,关注人的进展
15. 古代雅典学者普罗泰格拉在《论神》中说:“神是不行知的,人是依靠自己的力气制造语言,造出房屋、衣服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。”这一观点（ ）
A. 提倡怀疑,确定人的价值 B. 尊崇理性,强调道德作用
C. 否定神性,摧毁神学禁锢 D.确定人性,主见生疏自我
16. 巴西作家若热·亚马多在《无边的土地》中,生动地再现了可可庄园主的发迹和混血种工人的非人生活,揭示了巴西封建时代的主要社会冲突。下列作品与其创作风格最为相像的是（ ）
A.《唐璜》 B.《西风颂》
C.《人间喜剧》 D.《巴黎圣母院》
17. 右图是名画《枫丹白露景色》,作者着重于捕获一瞬即逝的景象,凸显“光是画中的主角”。其创作风格应属于（ ）
A.古典派 B.浪漫派
C. 现代派 D. 印象派
18. 有学者认为:“达尔文彻底完成了哥白尼式革命:他为生物学带来全新概念,将自然世界看作一个运动中的有序物质体系——人类不需要借助任何超自然力气,就可以解释这个概念。”这一生疏是基于达尔文的争辩（ ）
A.标志着近代自然科学的诞生 B. 用证据解释了物种的进化
C.促进了人口的大幅度增长 D. 极大地激发了社会竞争意识
19. 国家国防科工局于2022年2月12日宣布,“玉兔”号月球车受光照成功自主唤醒,连续开展科学探测。“玉兔”号月球车的检测标志着中国突破了月面高精度机械臂遥操作把握技术,实现了38万公里之外的机械臂毫米级精确把握。这说明（ ）
A.中国开头进入航天时代 B. 空间技术打算着国家兴衰
C. 科技进展是综合实力的呈现 D.中国科技在世界上遥遥领先
20. 从理论上来说,虫洞(一种假说,是指宇宙中可能存在的连接两个不同时空的狭窄隧道)不仅可以切割空间,还能切割时间。近期,有美国天体物理学家发表文章,提出了利用虫洞或可能穿越回过去。其可能利用到的主要理论依据是（ ）
A.相对论 B.量子论 C.牛顿力学 D.太阳中心说
21. “文艺复兴”一词源自意大利语Rinascimento，原意为“再生”。对“文艺复兴”理解正确的是 ①对古希腊罗马文化的全方位复兴 ②人文主义就是否定宗教信仰 ③创建适应社会进展的价值观念 ④继承进展了古代希腊罗马的艺术风格（ ）
A．③④ B．①② C．④ D．②③
22. 启蒙运动时期，伏尔泰提出了“砸烂一切无耻”的口号；新文化运动期间，有人提出了“打倒孔家店”的口号。这反映了两大运动（ ）
A．都为将来社会设计了奇怪的蓝图 B．都以救亡图存作为最高奋斗目标
C．都把矛头指向专制统治和旧思想D．都缺乏先进思想和科学理论指导
23. 2022年1O月9日，法国作家帕特里克·莫迪亚诺获得2022年诺贝尔文学奖。其作品曾被誉为捕获到了二战法国被占据期间一般人的生活。下列作品与该作者创作艺术风格相像的是（ ）

A．《自由引导人民》B．《拾穗者》 C．《日出·印象》 D．《格尔尼卡》
24. 20世纪初,巴拉兹在评价某一艺术时说:“它也像印刷术一样通过一种技术方法来大量复制并传播人的思想产品。它对于人类文化所起影响之大并不亚于印刷术。”其诞生“不仅制造了新的艺术作品,而且使人类获得了一种新的力气,用以感受和理解这种新的艺术”。该艺术是（ ）
A. 雕刻艺术 B. 电影艺术 C.绘画艺术 D.电视艺术
25. 中学教材反映了一个时期历史的进展变化。20世纪50年月学校课文《海底世界》一文结尾处的“海底世界真是取之不尽、用之不竭的大宝库”,到了80年月后已变成“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”。这一变化所反映的核心思想是（ ）
A. 仿效苏联模式编写教材 B.政治颜色体现国家意志
C. 重视人与自然和谐相处 D.发扬弘扬国际主义精神
第II卷（非选择题共50分）
二、非选择题（本大题有3小题，第26题18分、第27题16分、第28题16分，共计50分。）
26. 阅读材料,完成下列要求。
材料一　虽然,由斯之说,必谓彼之所明,皆吾中土所前有,甚者或谓其学皆得于东来,则又不关事实适用自蔽之说也。夫古人发其端,而后人莫能竟其绪;古人拟其大,而后人未能议其精,则犹之不学无术来化之民而已。祖父虽圣,何救子孙之童婚也哉!大抵古书难读,中国为尤。二千年来,士徇利禄,守阙残,无独辟之虑。是以生今日者,乃转于西学,得识古之用焉。此可为知者道,难与不知者言也。
——严复《宪法大义》
材料二　那时(指1895年),严复的影响已经很大,声望很高,为什么康有为不找严复合作呢?严复既然主见变法,为什么也不找康有为合作呢?这两个大人物谁也不找谁,谁也不提到谁,这两个人好像是并世而不相知,这是为什么呢?原来这两个人并不是“志同道合”,而是志同道不合。他们都主见变法,这是志同,但是变法的内容不同,这是道不合。由于志同,谁也不批判谁,由于道不合,谁也不拥护谁,所以就好像是并世而不相知了。 ——冯友兰
材料三　中国由“启蒙”转入“救亡”,决不是偶然的。早在新文化运动以前,严复、孙中山等人已经对西方的社会问题有了轮廓性的认知,早已在思想上破除了对西方文化的迷信。而第一次世界大战的爆发更是西方文化危机的总爆发,即便说这种“爆发”还只是处于调整的过程中,处于完成中,但是西方文化内在的缺陷已经昭然若揭。因此,当俄国革命取得成功的消息传来时,长期受有用思维影响的中国人很快就转移了视线。罩着“救亡”的“启蒙”外衣被毫不留情地扒掉了,“德先生”也只好沦为一种历史资源以备来日发掘和使用。 ——李向帅《中国的启蒙之路》
(1)依据材料一,概括严复的基本观点。(不要照抄原文)(6分)

(2)依据材料一、二并结合所学学问,比较严复、康有为学术观点的异同。(6分)

(3)依据材料三,分析新文化运动后西方文化在中国毁灭信任危机的主要缘由。综合上述材料,就中西文化的关系谈谈对中国近代化的生疏。(6分)

27 ．（16分）[选修1——历史上的重大改革]阅读下列材料，回答问题。
材料一 梭伦把他个人一度把握的很大权力和权威用在了制订和落实法律制度上。他更留意的不是他在权位上会怎样，而是他不在会怎样。有人赞扬他编订的法律好像蜘蛛网，只能缠住那些落在网里的弱者，遇到富人和权贵就会被扯得粉碎。但梭伦说：“我制订法律，无贵无贱，一视同仁，直道而行，人人各得其所。”梭伦指向法治的改革获得成功不仅与其个人政治素养和魅力有关，也还依靠了雅典人当时已经比较敬重法律的民情。
——摘编自何怀宏《梭伦改革的两点启示》
材料二 在王安石建议之下设立了一个叫做“明法”的新科，考试科目是律令、《刑统》大义和断案。……凡应“明法”考试而被录用的，即由吏部列入备用的司法人员的名单当中，其名次且列在及第进士之上。到十六年后，保守派的首脑人物司马光做了宰相，在科举方面首先废除了明法新科，
——邓广拓《王安石》
请回答：
（1）依据材料一指出梭伦施行法治的特点。你是否同意“他编订的法律好像蜘蛛网，只能缠住那些落在网里的弱者，遇到富人和权贵就会被扯得粉碎。”这一看法？并说明理由。（10分）

（2）依据材料二指出王安石设立明法科的直接意图。依据材料概要分析梭伦改革和王安石变法一成一败的缘由。（6分）

28．（16分）【选修4——中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料一 1933年，爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写到“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的惟一期望在于，拒绝任何有助于战斗预备或战斗意图的行为”。
材料二 ……科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。早在一百多年以前，马克思就说过：机器生产的进展要求自觉地应用自然科学。并且指出“生产力中也包括科学”。现代科学技术的进展，使科学与生产的关系越来越亲热了，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
——《在全国科学大会开幕式上的讲话》(1978年)
（1）依据上述材料，概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学技术的主要观点。（6分）

（2）指出爱因斯坦和邓小平在论述科学作用时的侧重点并简要分析其缘由。二人在论述科学作用时的共同价值取向是什么? （10分）

华安一中2022/2021学年下高二历史期末试卷答题卡
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案

题 号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案

题 号
21
22
23
24
25
答 案

二、非选择题（本大题共3小题，26题18分，27题16分，28题16分，共50分）
26．（1）

（2）

（3）

27．（1）

（2）

28．（1）

（2）

2022/2021学年下高二历史期末试卷参考答案
一、选择题（本大题有25小题，每题2分，共计50 分。）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
D
C
C
C
B
C
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
C
A
C
A
C
D
B
C
A
题号
21
22
23
24
25
答案
A
C
B
B
C
二、非选择题（本大题有3小题，第26题18分、第27题16分、第28题16分共计50分。）
26. (1)“西学中源”是违反事实的哄骗之说;后人没能真正领悟中国传统文化的精髓;中国传统文化存在确定的弊端,需要适时进展;要学习西学,而不要抱残守缺。(答对其中三点给6分)
(2)同:都赞成社会进化的观点;都力促清朝进行变法维新,以期变革图存。(2分)
异:康有为主见以中国固有文化的眼光去批判或观赏西方文化,“托古改制”;严复主见“以西释中”“以今释古”,借用西方文化的观点评析、批判中国传统文化,用西方文化的模式去解释中国传统文化。(4分)
(3)主要缘由:新文化运动前后中国先进学问分子已开头从思想上破除对西方文化的迷信;第一次世界大战暴露了西方文化的内在缺陷,加深了中国对西方文化的不信任感;俄国十月革命取得成功给中国人带来了新的期望,使中国人的思维方式发生转变。(3分)
生疏:在西方文化的影响下,中国近代化开头启动并得到进展,经受了器物、制度、思想文化三个层面的学习;中国在近代化的过程中,对西方文化的生疏由浅入深、由表及里;中西文化在内涵和价值观上存在确定冲突,因此中国在学习西方文化的过程中,既不能全盘西化,也不能抱残守缺,而是应当取长补短,共同进展。(3分,言之有理即可)
27．（1）特点：留意法律制度建设；强调中庸、公正的原则；留意法律的连续性。（4分。答对其中2点得满分）
观点一：同意。理由：法律疼惜贵族特权，贵族才能担当高级官职，平民权利受到较大限制。
观点二：不同意。理由：改革打破贵族对法律的垄断，平民获得参与政权的权利，法律面前人人公正的原则逐步确立。（6分）
（2）意图：选拔变法人才。（2分）
缘由：前者能顺应雅典民情而成功，后者因强大的守旧势力反对而失败。（4分）
28.（16分）（1）爱因斯坦：科学是工具，造福或降祸取决于人类本身。 邓小平：科学技术是生产力。（6分）
（2）爱因斯坦侧重于科学与战斗的关系(或科学对战斗的影响)。由于20世纪30年月人类面临战斗的威逼；（4分）邓小平侧重于科学与生产之间的关系。由于两极格局解体后，和平与进展成为世界主题。（4分）
取向：科学应造福于人类的和平进展事业。（2分）