地震活动策划书.doc
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4、得如何在地震中自救逃生成为每个人的必修课。学校是人口密集之所,对行为能力不完全的小学生来说,进行地震逃生的培训很有必要。三、活动目标使学生在地震来临时学会如何自救,如何有秩序的逃离教室;懂得基本的逃生知识,减少地震中不必要的伤亡。四、活动时间2013年5月13日五、活动地点xx小学六年级五班教室(位于一楼)六、活动对象xx小学六年级五班学生七、活动介绍这是一次关于地震逃生知识的一次实战演习的主题活动,活动围绕地震知识的讲解和地震逃生实战演练两方面展开,主要是通过教师先对学生进行地震知识的科普,其中包括逃生物资准备.逃生方法.逃生心理和逃生禁忌。然后是进行地震实战演练从而使学生在实践中了解如何在
5、地震中逃生。八、具体活动内容(一)、地震知识讲解 1、逃生物资准备 A食品类:瓶装水 压缩饼干 面包 B工具类:手电筒 打火机 手机 小刀 C医药类:止血药 纱布 镇痛剂 2、逃生方法 (1)学校避震 正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌子旁边空隙处。 在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险 物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。 (2)家庭避震 地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间, 往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌 体与支撑物构成的空间。室内易于形成三角空间的地方
6、是:炕沿下、坚固家具近; 内墙墙根、墙角;厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。 (3)公共场所避震 听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流, 避免被挤到墙壁或栅栏处。在影剧院、体育馆等处:就地蹲下或趴在排椅下;注意 避开吊灯、电扇等悬挂物;用书包等保护头部;等地震过去后,听从工作人员指挥, 有组织地撤离。在商场、书店、展览、地铁等处:选择结实的柜台、商品(如低矮 家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头; 避开玻璃 门 窗、玻璃橱窗或柜台; 避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架; 避开广告牌、 吊灯等高耸或悬挂物。在行驶的电(汽)车内:抓牢扶手
7、,以免摔倒或碰伤; 降 低重心,躲在座位附近。地震过去后再下车。 (4)户外避震 就地选择开阔地避震,蹲下或趴下,以免摔倒,不要乱跑,避开人多的地方;不要 随便返回室内。避开高大建筑物或构筑物:楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街 桥、立交桥;高烟囱、水塔下。避开危险物、高耸或悬挂物:变压器、电线杆、路 灯等;广告牌、吊车等。避开其他危险场所:狭窄的街道,危旧房屋,危墙;女儿 墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。 3、逃生心理 (1)地震发生时,应该保持清醒的头脑和镇静的态度,运用平时学到的地震知识,判断 地震的大小和远近。专家指出,在震中及其附近地区,从地震发生到房屋倒塌,一 般有12
8、秒钟左右的时间。心慌意乱盲目逃生很可能酿成大祸。如果可能,要迅速 观察周边环境,在12秒内想好正确的自救方法。 (2)如果不幸被压在建筑物下一定不要惊慌,保持乐观向上的心态等待救援,不能放 弃求生的意志。在有可能的情况下积极联系救援人员,发出求救信号。 (3)我们要理性看待地震,不要让地震在我们的内心留下阴影。 4、逃生禁忌 (1)切忌跳楼逃生,无论楼层高低都不应该选择跳楼逃生,跳楼逃生不仅可能摔伤甚 至 摔死,就算没有摔伤也可能被掉下来的建筑物砸伤。正确的方法是按照当时的情况 进行疏散或就地躲避。 (2)不论形式多么危机,都不应该争抢下楼,正抢下楼很容易导致踩踏事件的发生, 应该进行有序疏散
9、。 (3)不论多惊慌都不应该选择裸奔,至少应该随手拿起起一件物品保护好自己的头部。 (4) 地震逃生切忌优柔寡断,不论室内有你多少财产或者多你来说特别珍贵的物品, 请记住求生第一。 (二)、地震演习实际操作 1、地震发生时学生进行地震逃生,迅速反应过来带上必要物资逃离教室,做到有序撤 离并安全到达安全地点集合。 2、老师做好学生逃生时的疏散引导工作,组织学生有序撤离教室,引导学生从正确的 逃生路线进行逃生。 3、老师和学生都到达安全地点后老师将学生集合在一起并清点人数,检查是否有人员 缺失或受伤,第一时间将班级情况上报学校。学生间应该相互安慰相互帮组,不免 同学间传播谣言。老师要做好对学生的安
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