【2021届备考】2020年全国各地名校生物试题分类解析汇编:C单元-细胞的代谢.docx
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1、C 单元单元 细胞的代谢细胞的代谢 名目 C1 酶、ATP 及代谢类型.2 C2 物质的输入和输出.11 C3 植物的水分代谢与植物的矿质养分.18 C4 细胞呼吸.21 C5 光能在叶绿体中的转换及光合作用.31 C6 影响光合作用速率的因素和提高光能利用率.38 C7 C3、C4植物.45 C8 光合作用和呼吸作用的综合应用.45 C9 人和动物体内三大养分物质的代谢.55 C10 生物固氮.55 C11 细胞的代谢综合.55 C1 酶、酶、ATP 及代谢类型及代谢类型 23.C1(2022浙江绍兴一中高二下学期期末)图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸
2、的量与时间的关系曲线。下列叙述错误的是 A.图甲中 b 表示二肽 B.图甲中 a 与 b 结合后,a 的外形会发生变化 C.适当降低温度,图乙中的 M 值不变 D.图乙中 cd 段形成的主要缘由是酶的数量有限【学问点】酶的作用。【答案解析】D 解析:由图甲可知 b 分解成两个氨基酸,可知 a 是酶,b 是二肽,故 A 正确;a 是酶,酶与蛋白质结合过程中,酶会发生形变,但是最终又回到原来状态,故 B 正确;降低温度只能影响到达平衡的时间,不能转变反应平衡点,C 正确;到达平衡点后影响因素主要是底物的量有限,不是酶的数量有限,D错误。【思路点拨】理解酶促反应的过程、影响因素。24.C1(2022
3、浙江绍兴一中高二下学期期末)为了探究温度、pH 对酶活性的影响,下列试验设计合理的是 试验编号 探究课题 选用材料与试剂 温度对酶活性的影响 过氧化氢溶液 新颖的肝脏研磨液 温度对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 pH 对酶活性的影响 新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 pH 对酶活性的影响 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 本尼迪特试剂 A.试验 B.试验 C.试验 D.试验【学问点】教材试验。【答案解析】B 解析:过氧化氢受热会加快分解,不宜用于探究温度对酶活性的影响,一般用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,A 错误;过氧化氢受热会加快分解,不宜用于探究温度对酶活性的影响
4、,一般用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,B 正确;酶具有专一性,淀粉在蔗糖的作用下不会分解,C 错误;淀粉不但在淀粉酶的作用下发生水解,在酸的作用下同样发生水解,碘与氢氧化钠也能发生化学反应,故争辩 pH 值对酶活性的影响不能选用淀粉作为底物,也不宜选用本尼迪特试剂来检测,D 错误。【思路点拨】理解不同因素对酶活性的影响试验的条件原理及过程。7.C1(2022浙江温州十校联合体高二下学期期末)1982 年科学家在四膜虫体内发觉一种基本组成单位为核苷酸的核酶,并因此获得 1989 年诺贝尔奖。下列有关核酶的说法错误的是 A该酶为单链结构 B该酶被水解的终产物是脱氧核苷酸 C该酶与底物作用后仍具有催
5、化作用 D真核细胞的核糖体 RNA 来自核仁【学问点】酶【答案解析】B 解析:该核酶的本质是 RNA,该酶被水解的最终产物是磷酸、核糖、四种碱基。【思路点拨】依据酶的本质及作用分析。5C1(2022浙江温州十校联合体高二下学期期末)下列关于 ATP 与 ADP 的叙述,正确的是 AATP 分子中含的五碳糖是脱氧核糖 BATP 的化学元素包括了 C、H、O、N、P C需氧呼吸过程中,ATP 的产生都需要氧气的参与 D葡萄糖进入红细胞导致 ADP 含量上升【学问点】ATP【答案解析】B 解析:ATP 中含有核糖,有氧呼吸的第一、二阶段产生 ATP 没有氧气的参与;葡萄糖进入红细胞为帮忙集中,不需
6、ATP。5C1(2022江西鹰潭高二下学期期末)酶是细胞代谢不行缺少的催化剂,ATP 是一切生命活动的直接能源物质。下图是 ATP 中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法错误的是()A绿色植物叶肉细胞内,叶绿体合成的 ATP 比线粒体内合成的用途单一 B酶 ac 催化的反应(底物的量相同),产生最少的是过程 C若要探究酶 b 的最适宜 pH,试验的自变量范围应偏酸性 D直接把握酶 a 合成的物质的基本组成单位是脱氧核苷酸【学问点】ATP 和酶在能量代谢中的作用的综合。【答案解析】D 解析:由图分析得知:为 ADP、为 ATP、是腺苷、是磷酸、能量和断裂的都是高能磷酸键,III 断裂的是一般化学键、
7、叶绿体中只由类囊体膜上能合成 ATP,线粒体的基质和内膜上都能合成 ATP,A 正确;为 ADP、为 ATP、是腺苷、是磷酸、能量和断裂的都是高能磷酸键,III 断裂的是一般化学键,B 正确;由图所示,酶 b 的适宜 PH 的变量范围应呈偏酸性,C 正确;直接把握酶 a 合成的物质是 mRNA,其基本组成单位是核糖核苷酸,D 错误。【思路点拨】。理解 ATP 和酶的相关学问并能应用。图甲图甲 33.C1(2022宁波高二八校联考)关于酶与 ATP 的叙述正确的是 A转录时,RNA 聚合酶能与 mRNA 的启动部位相结合 B酶的形成需要消耗 ATP,ATP 的形成需要酶的催化 C酶与 ATP 均
8、具有高效性与专一性 D酶的外形一旦发生转变,酶将失去生物学活性【学问点】酶和 ATP【答案解析】B 解析:转录时,RNA 聚合酶能与 DNA 的启动部位相结合,ATP 没有专一性,低温时酶的结构有所转变,但并没有发生变性。【思路点拨】依据有关酶 ATP 的作用分析。4C1(2022宁波高二八校联考)下列有关 ATP 与酶的叙述正确的是 AATP 中的“A”与碱基“A”是同一种物质 B冬季人体内酶的活性随环境温度的下降而降低 CATP 与 ADP 快速转化依靠于酶催化作用的高效性 DATP 含有核糖,而酶不行能含有核糖【学问点】ATP 与酶【答案解析】C 解析:ATP 中的 A 表示腺苷,人体是
9、恒温动物,因而正常人体内酶的活性不会受环境温度的影响,有的酶是 RNA,其中含有核糖。【思路点拨】依据 ATP 的结构简式及酶的本质等学问分析。26C1(2022成都高三摸底考试)下列有关果胶酶及与果胶酶试验探究的叙述,正确的是 A探究果胶酶的用量时,pH、温度不会影响试验结果 B底物浓度确定时,果胶酶的用量越大,滤出的果汁就越多 C可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确定果胶酶的用量 D果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和纤维素分解酶等【学问点】酶的特性【答案解析】C 解析:探究果胶酶的用量时,PH、温度会影响试验结果,PH、温度要相同且适宜,A 错误;在确定的范围内,随着酶用量的增大,
10、酶促反应速率加快,滤出的果汁增多,当酶用量达到确定值,底物成为限制因素,再增加酶的用量,反应速率也不再增大,滤出果汁不再增多,B 错误;相同时间内过滤得到的果汁体积可以反映酶的用量,C 正确;果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等,D 错误【思路点拨】把握所同学物学学问,把握学问间内在联系的力气。16C1(2022成都高三摸底考试)某物质常温下能分解果肉细胞壁中的果胶,提高果汁产出量,使果汁变得清亮,对该物质的叙述正确的是 A由氨基酸和核苷酸组成 B能分解果肉细胞壁中的纤维素 C在低温条件下会失去活性 D在蛋白酶作用下可能会被降解【学问点】酶的作用与本职【答案解析】D 解析:有题意
11、可知,能分解细胞壁的果胶,说明该物质是果胶酶,酶的本质是蛋白质,所以能被蛋白酶降解,故选 D。【思路点拨】考察对酶的理解。54.C1(2022长春十一中高二下学期期末)下表是某同学为验证酶的专一性而设计的试验方案,ad 代表试管,代表试验 步骤。对该试验方案的有关评价,错误的是()a b c d 淀粉溶液 2 ml 蔗糖溶液 2 ml 唾液淀粉酶溶液 2 ml 唾液淀粉酶溶液 2 ml 5065 温水中水浴加热 10 min 将 c 倒入 a,将 d 倒入 b 5065 温水中水浴加热 10 min 加入现配的斐林试剂溶液 2 ml 37 恒温水浴 观看并记录颜色变化 A.淀粉酶的用量属于自变
12、量 B.和会影响酶的活性 C.、和的温度设置错误 D.和的挨次有误【学问点】酶的专一性试验【答案解析】A 解析:从表格中看出只有淀粉溶液和蔗糖溶液,这一组变量,试验是验证酶的专一性,唾液淀粉酶可以水解淀粉,淀粉酶的用量属于无关变量,A 错误;酶需要适宜的条件,温度和 PH,B 正确;淀粉酶的最适温度是 37,先让酶与反应物都在适宜温度下反应,最终与斐林试剂在 5065温水中水浴加热产生砖红色沉淀,37恒温水浴,5065温水中水浴加热,C 正确;斐林试剂在 5065温水中水浴加热产生砖红色沉淀,应先加斐林试剂再水浴加热,D 正确。【思路点拨】考查考生能运用所学学问与观点,通过比较、分析与综合等方
13、法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的推断或得出正确的结论的力气。51.C1(2022长春十一中高二下学期期末)乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的试验,其试验条件均设置为最适条件试验结果如下:试验一 酶浓度 0%1%2%4%5%(乳糖浓度为 10%)相对反应速率 0 25 50 100 200 试验二 乳糖浓度 0%5%10%20%30%(酶浓度为 2%)相对反应速率 0 25 50 65 65 以下分析正确的是 ()A.试验一假如连续增加酶浓度,相对反应速率不再加大 B.试验一增加乳糖浓度,相对反应速率将降低 C.试验二若连续增大乳糖浓度,相对反应速率不再加大 D.试验二若提高反应温
14、度条件 5,相对反应速率将增大【学问点】影响酶活性的因素【答案解析】C 解析:试验一假如连续增加酶浓度,相对反应速率可能先增加后基本不变,A 错误;试验一增加乳糖浓度,相对反应速率将不变,由于酶的数量是有限的,B 错误;试验二中表格分析乳糖浓度大于20%时,相对反应速率不再加大,C 正确;试验温度为适宜温度,酶的活性最强,若提高反应温度条件 5,相对反应速率将降低,D 错误。【思路点拨】把握影响酶促反应因素的基础上分析图表提取有价值信息。52.C1(2022长春十一中高二下学期期末)如下左图中的新颖土豆片与 H2O2接触后,产生的现象及推想错误的是()A.若有气体大量产生,可推想新颖土豆片中含
15、有过氧化氢酶 B.若增加新颖土豆片的数量,量筒中产生气体的速度加快 C.一段时间后气体量不再增加是由于土豆片的数量有限 D.为保证明验的严谨性,需要把握温度等无关变量【学问点】酶促反应【答案解析】C 解析:有气体产生,可知 H2O2被分解,可推想土豆子有过氧化氢酶,A 正确;增加酶的量,酶促反应加快,B 正确;土豆片中的过氧化氢酶能重复利用,只要有 H2O2,反应就能进行。气体量不再增加的缘由是 H2O2已分解完,C 错误;削减误差应把握无关变量,D 正确。【思路点拨】理解酶的特性及酶促反应。40.C1(2022长春十一中高二下学期期末)表 1 所示为探究酶的活性受温度影响的试验,表 2 所示
16、为探究酶的专一性的试验。据 表推断下列叙述错误的是()A.表 1 所示试验的自变量是不同温度 B.表 2 所示试验应当先加酶溶液后加本尼迪特试剂 C.表 l 所示试验的观看指标不能用碘液检测 D.表 2 所示试验加入斐林试剂后要水浴加热【学问点】酶的专一性试验【答案解析】C 解析:表 1 所示试验只是温度不同,则自变量是不同温度,A 正确;表 2 所示试验应当先加酶溶液,后加本尼迪特试剂,检测是否有还原性糖生成,B 正确;表 l 所示试验的因变量是淀粉分解的程度,观看指标用碘液检测时是否毁灭蓝色以及蓝色的深浅;C 错误;检测是否有还原性糖生成,另外还需要水浴加热,D 正确。【思路点拨】理解试验
17、的对比原则及能对一些简洁的试验方案做出恰当的评价和修订。41.C1(2022长春十一中高二下学期期末)下列关于酶催化特性的叙述,正确的是()A.低温降低分子运动速度,抑制酶的活性 B.高温激发酶的活性,提高酶促反应速度 C.增大底物的浓度,酶促反应速度可以持续上升 D.增加酶的物质量,酶促反应的产物量随之增加【学问点】酶促反应【答案解析】A 解析:低温降低分子运动速度,从而抑制酶的活性,A 正确;在确定范围内提高温度可以提高酶促反应速度,但温度过高会使酶的活性丢失,降低反应速度,B 错误;增加底物浓度,酶促反应速度还表 l 操 作 步骤 操作方法 试 管A 试 管B 试 管C 1 加淀粉酶溶液
18、 l mL l mL l mL 2 温度处理 60 100 0 3 加淀粉溶液 2 mL 2 mL 2 mL 4 加碘液 2 滴 2 滴 2 滴 表 2 操 作 步骤 操作方法 试 管D 试 管E 1 加淀粉溶液 2 mL 2 加蔗糖溶液 2 mL 3 加斐林试剂 2 mL 2 mL 4 加淀粉酶溶液 l mL l mL 收酶浓度的影响,酶促反应速度不会持续上升,C 错误;增加酶浓度,酶促反应还受底物的影响,D 错误。【思路点拨】把握影响酶促反应的因素及作用原理。42.C1(2022长春十一中高二下学期期末)下列有关酶的叙述,错误的是()A.果胶酶是一类酶的总称,探究果胶酶的最适温度时,需将底
19、物和酶分别在同等温度下处理后再混合 B.低温存高温对酶活性的影响是相同的,而过酸过碱对酶活性的影响是不同的 C.探究果胶酶的最适温度和最适 PH 试验中应严格把握酶作用时间,因此待酶作用完后马上煮沸失活 D.解旋酶作用于碱基对间的氢键【学问点】影响酶活性的因素【答案解析】B 解析:探究果胶酶的最适宜温度时,需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合,A 正确;低温降低酶的活性,而高温、过酸、过碱会使酶的活性丢失,对酶活性的影响是相同的,B 错误;探究果胶酶的最适温度和最适 PH 试验中应严格把握酶作用时间,因此待酶作用完后马上煮沸失活,C 正确;解旋酶作用于碱基对间的氢键,D 正确。【思路点拨】
20、把握影响酶活性的因素及酶的作用。43.C1(2022长春十一中高二下学期期末)将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入容器内,调整 PH 至 2.0,保存于 37的水浴锅内。过一段时间后,容器内剩余的物质是()A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水【学问点】影响酶促反应的因素【答案解析】A 解析:容器内的 PH 值为 2.0 适于胃蛋白酶,不适于唾液淀粉酶,乳清蛋白和唾液淀粉酶均是蛋白质,被胃蛋白酶分解成多肽,导致容器内的剩余物质是淀粉、胃蛋白酶、多肽和水。故选 A。【思路点
21、拨】理解酶的适于条件及酶的本质。44.C1(2022长春十一中高二下学期期末)酶的活性部位往往与底物分子在空间结构上具有特殊的匹配关系,当酶与底物结合时,启动化学反应的发生。下列叙述能用图示解释的是()A.酶具有高效性 B.发挥作用后酶被分解 C.酶可在细胞处发挥作用 D.酶的结构转变可能影响其活性【学问点】酶的特性【答案解析】D 解析:从题意和图示看出,图示过程可解释酶的结构转变影响酶活性的原理,D 正确,ABC图中均为涉及,均错误。【思路点拨】理解并把握酶的特性。45.C1(2022长春十一中高二下学期期末)细胞中不能合成 ATP 的部位是()A.线粒体的内膜 B.叶绿体中进行光反应的膜结
22、构 C.内质网的膜 D.蓝藻(蓝细菌)中进行光反应的膜结构【学问点】ATP 的合成【答案解析】C 解析:线粒体的内膜是进行有氧呼吸第三阶段的场所,有 ATP 的生成,A 正确;叶绿体光反应阶段有 ATP 的生成,B 正确;内质网是脂质合成与蛋白质的加工场所,无 ATP 生成,C 错误;蓝藻进行光反应产生 ATP,D 正确。【思路点拨】把握 ATP 的产生部位。46.C1(2022长春十一中高二下学期期末)细胞内 ATP 与 ADP 相互转变的过程中()A.速率是稳定不变的 B.都有水的产生 C.催化反应的酶不同 D.反应的部位都相同【学问点】ATP 与 ADP 转化【答案解析】C 解析:细胞中
23、 ATP 与 ADP 的转化在不同细胞中速率不同,A 错误;转化过程中没有水的生成,B 错误;催化二者转化反应的酶不同,C 正确;二者反应的的部位不同,D 错误。【思路点拨】把握 ATP 与 ADP 的转化过程。47.C1(2022长春十一中高二下学期期末)下列与 ATP 和酶有关的叙述不正确的是()A.ATP 的合成离不开酶的催化 B.酶的合成不需要 ATP 供应能量 C.ATP 与绝大多数酶的组成元素存在差异 D.活细胞中通常都能合成酶和 ATP【学问点】酶与 ATP【答案解析】B 解析:ATP 与酶关系亲热,ATP 的合成离不开酶的催化,A 正确;酶的合成需要 ATP 供应能量,B 错误
24、;绝大多数酶是蛋白质与 ATP 在元素组成上有差异,C 正确;活细胞正常代谢,通常都能合成 ATP与酶,D 正确。【思路点拨】理解 ATP 与酶的关系。48.C1(2022长春十一中高二下学期期末)下列有关 ATP 和酶的叙述,错误的是()A.ATP 中的 A 代表腺嘌呤,T 代表 3,P 代表磷酸基团 B.ATP 脱去 2 个磷酸基团后是 RNA 的基本组成单位之一 C.酶促反应速率往往受温度、pH 和底物浓度等因素的影响 D.用固定化酶降解农田中有机磷农药,无需供应适宜的养分条件【学问点】ATP 与酶【答案解析】A 解析:ATP 中的 A 代表腺苷,T 代表 3,P 代表磷酸基团,A 错误
25、;ATP 脱去 2 个磷酸基团后是 RNA 的基本组成单位之一,B 正确;酶促反应速率往往受温度、pH 和底物浓度等因素的影响,C 正确;用固定化酶降解农田中有机磷农药,无需供应适宜的养分条件,D 正确。【思路点拨】把握 ATP 的结构与酶的特性。37C1(2022长春十一中高二下学期期末)图甲是 H2O2酶活性(v)受 pH 影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b 时 H2O2分解产生的 O2量随时间(t)的变化。若该酶促反应过程中转变某一初始条件,以下转变正确的是 A.pH=a 时,e 点下移,d 点左移 B 适当降低温度,e 点不移,d 点右移 C.pH=c 时,e 点为 0.D.H
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