2021-2022学年高二历史人教版必修3单元检测卷(二)-Word版含答案.docx
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1、单元检测卷(二)一、选择题(每题4分,共60分)1古希腊人崇尚人体美,无论是雕刻作品还是建筑,他们都认为人体的比例是最完善的,干什么都必需依据人体各部分的式样制定严格比例。这充分体现了古希腊人强调()A数的对称是艺术的价值取向B万事不以神的尺度为标准C以人的尺度来衡量世间万物D外在的美胜于内在的美德答案C解析古希腊哲学家强调人的价值,认为“人是万物的尺度”,人体的和谐、完善、崇高,可以被运用到一切造型艺术和社会生活中。这种思想影响了古希腊的方方面面,成为西方人文主义的起源,故答案选C项。2下图是16世纪意大利拉斐尔的雅典学园,画面表现了古希腊亚里士多德等先贤们在柏拉图创建的雅典学园探讨学术问题
2、的情景。这幅画最能反映的是()A西方人文主义的起源B文艺复兴的实质C理性主义的进展D美德即学问答案A解析文艺复兴发生于1416世纪,雅典学园创建于公元前4世纪,故B项排解;理性主义是启蒙运动的核心,C项排解;D项是苏格拉底的主见;雅典学园中学术探讨的情景说明当时已经在独立思考问题,具备了理性的思维,故A项符合题意。3苏格拉底认为:“正义和其他一切德行都是才智才智的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不行能做美而好的事情。”下列对这一观点分析正确的是()A倾向于相对主义和主观主义B完全从个人角度和利益动身,追求功利C强调理性,否认确定权威D认同人的理智本性和道德本性是同一的答案D解析苏格拉底认为人做
3、美而好的事情(理智本性),是由于他是才智的人,才智来自正义和其他一切德行(道德本性)。因此人的理智本性和道德本性是同一的。4“吾爱吾师,但吾更爱真理”和“人是万物的尺度”的共同之处是()A真理高于一切B世间没有客观的评判标准和永恒的真理C集中于对自然界本身的探讨和解释D提倡怀疑精神,反对迷信答案D解析A项适合前者,B项适合后者,C项适合自然哲学,只有D项是两者共同之处。5“人能够随心所欲地改造自己”“我是凡人,我只求凡人的幸福”等言论消灭的共同背景是()A资本主义工商业兴起B英国工业革命兴起C资本主义进入垄断阶段D一战给人类带来巨大灾难答案A解析材料信息反映了欧洲文艺复兴时期的人文主义思想,该
4、思想是资本主义工商业兴起的产物。故选A。6红楼梦十日谈都是中外历史上的有名作品,它们共同的主要特点是()A在社会上起了思想解放的作用B反映新经济因素的产生或进展C促进了艺术的改革与创新D推动近代自然科学的产生和进展答案B解析红楼梦成书于清朝,而十日谈消灭于15世纪的意大利,清朝时在我国江南地区消灭了资本主义萌芽。14、15世纪的意大利资本主义萌芽消灭并有肯定进展。两部作品都是在资本主义经济的推动下反封建思想的体现,故B项符合题意。A、C、D三项不符合红楼梦,排解。7“我不想变成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在怀抱里,属于人的那种光荣就够了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”这句话()反
5、映出追求世俗人生乐趣的愿望与禁欲主义主见相冲突反映了人文主义的思想主见说明白人们对现世生活悲观无望的态度ABCD答案C解析题目强调“凡人的幸福”,就是针对虚幻的上帝而言,对宗教的抵触体现了人文主义中人性的自我与理智,所以排解。815世纪,意大利人开头用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文圣经,这一现象说明()A天主教会已经放松思想把握B宗教改革在意大利已经有了较大的影响C人文主义思想在意大利兴起D通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字答案C解析本题的题眼是“15世纪”“现象说明”。用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文圣经体现出敬重宽敞民众的需求,是一种人文关怀,符合这一时期文艺复兴运动的主旨,故C项符合
6、题意。A、D两项与史实不符;B项与“15世纪”不符。9写信给教皇表示“决不能有承认错误的闪念”,因而被人们热忱地赞扬为“天使的化身”“神学家中的凤凰”,并使其著作“九十五条论纲”销售量猛增的思想家是()A普罗泰格拉B马丁路德C主教D拉斐尔答案B解析A项是古希腊的思想家;B项是宗教改革的发起者,“九十五条论纲”的作者;C项本身就是支持教皇的;D项是文艺复兴的代表人物。10宗教改革把基督教的宗教抱负与平凡的现实生活和谐地统一起来,将神性与人性融为一体。图一到图二的变化所体现的最大社会意义在于()图一图二A人文精神得到广泛传播B否定了教会权威C人们开头摆脱宗教信仰,趋向科学D引发了启蒙运动答案B解析
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