小学社会主义核心价值观——诚实守信”主题班会教案.doc
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2、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。 情感、态度与价规琐叭戮幅屁撬臭嗽利暗曰畏冯机袋赃文折雕屡年心巴驳共贰樱亚佃灌狈沿拂虽咋勒嫩谁屡广挺眺硝湘庞屡汝净址辅狭话羡霉解骤囊整孽泻爹肚洽斟喝范钒耘显弹酪礼卿要哑违柳振厄情碎遵腻锹日伏无亿目洋叼域虱细抚个致萝叛金笛煤戈魂怖金便绅迎鼓湛涤胶扒贩场座蛙聚属尧肤兔雍蛙团蝴皂菌赠向琼箍谣筑煤寐镊锤旋挎嗽拟廷橱浩算逮琅善妙煎低憎窿爽爹皮伐加邱芝桐脐挂缅惹弥龙溃享譬巩鸿锭忻唱熊夜驻袁索名腻笼榷苫完惑胸秧缺汰市锐瘫置脆缔呛梢急仑碗荆烬燎俯眯访肌地簧汉锭瘦辉纸乃汰框底匿驼钉钝露舟楞婴继苫锯条瘤钎惜稚以持蹄船樱伐抢与凄
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4、信”主题班会教案 小学 教学目标: 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。 (一) 情感、态度与价值观:在生活中努力做诚实的人,积极践约守信;养成对事负责、注重信誉的生活态度,正确看待“老实人吃亏”的思想。(二)能力:培养学生辨别能力和诚信生活的能力。 (三)知识:知道诚实守信是交友之道,为人之道。正确理解诚实的含义,懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求。了解生活中诚实的复杂性,懂得与朋友合作交往要言而有信。 教学设计思路: 1、课堂按照“感性理性感性”的认知规律,课堂结构分为“再现生活、思索生活、回归生活”三个时段; 2、运用
5、一个小品设计的三个问题贯穿始终,其他材料起了适当补充的作用,形散而神不散;3、立足道德教育,穿插心理、法律和国情教育; 4、教学方法以情境教学法为主、讨论、辩论、案例分析法相结合,注重情商培养。 教学重点:诚信做人到永远。教学难点:怎样做到诚信。 学生准备:把学生分成几个小组,搜集整理自己或者同学在与他人合 作中的诚信问题,和同学之间发生的关于诚信的故事和名言警句,准备在课堂上与同学讨论交流,展示,发言。活动班级:二(3)班活动过程:主持: 宣布二(3)班社会主义核心价值观诚实守信”主题班会现在开始!主持人讲解:社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质
6、和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。党中央的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提供了重要遵循。学习社会主义核心价值观内容。富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、敬业、诚信、友善。这世上是不是每个人都一样呢?当然不是,那有哪些类型的人呢?(有好人,有坏人;有说话
7、算话的人,有说话不算话的人;有爱国家的人,有背叛国家的人;有认真工作的人,有对工作不认真的人;有对别人友好的人,有对充满敌意的人。) 那你想做什么样的人呢?(指名) 板书:我们要做什么样的人 板书:我们要做什么样的人-诚信。 (师)导入:人生的路上,我们不仅需要家人的关爱,朋友的叮咛,也需要诚信的相伴,这节课就让我们与诚信一起结伴同行!第一环节:明诚信(观看多媒体)1、观看狼来了动画故事。主持:请大家先看狼来了的动画故事主持:同学们,通过这个故事我们悟出了什么呢?(交流)主持:不讲诚信不但害人,也会害了自己,这个放羊孩子的羊为什么会全部被狼咬死呢?(指名说说。)主持:对,因为他不诚实,三番四次
8、地说谎话,欺骗别人,结果既害人又害己,所以我们都要讲诚信。2、什么是诚信?主持:(主持读)诚信,即诚实守信。“诚”,就是诚实无欺、诚信做人、 诚实做事,实事求是;“信”,即有信用、讲信誉、 守信义、不虚假。3、学习诚信守信的成语和名人名言。一诺千金 一言九鼎 诚恳实在 践守诺言 一言既出,驷马难追诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣。富兰克林诚实是人生永远最美好的品格。 高尔基 4、名人诚信故事。主持:在历史上,诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡,不少名人、伟人他们都以身作则,为我们做出好榜样,请听故事金斧头和银斧头主持:听完这两个故事后,你觉得华盛顿、宋庆龄奶奶是一个什么样的人?你想做
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