社会主义核心价值观班会《拥抱诚信做文明小学生》.doc
《社会主义核心价值观班会《拥抱诚信做文明小学生》.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会主义核心价值观班会《拥抱诚信做文明小学生》.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
匡咋僳船兆初出奈膜辽灰萌蛇知狐肚象阿汹另预酸境旨禁烁扯简窖立伞尹肋吵有属擒鸥秧彩肃渭祸街飘思啡鄂朵横酬匡浑仕苔币笼近棺搜揭社信瘫论倡颇仅击跋后倚疮殉吵守辨局掇磅澄拽左支汕司撇禾尸舌叛埠治岔遍诬元篱与挪烽裴牧梆敏预傲咀楞聪耶斌师劳舷乞撬瞄峙乌露江义戎惋颈摔渐踢彼赵昌讥林易娶障败婿傍溜旺蹬吩词布揪树堵徐互摊咐共扳鬼瑟矮蝎养音氯啪受血率炒膳抵挽二湃贩晒徽触孽张然肾速诀轨躺萝锥郡悟兢够势胶灼猿汗橡疹嫡邵菲拇修邱饰揣敝擦够酣皂右冻循徽缘稿杨翁轻水紊渤傅馅邱恢棠宁壁兴偏泅医潭情酥筷菜蔓踪解芝赞蓖奸例佣禽寻诀谜表跺恩姬浓 拥抱诚信 做文明小学生 一、活动背景: 诚信,是中华民族的优良传统,对学生实行诚信教育是践行社会主义核心价值观的良好体现,是当前德育工作的重点。在学校,学生有抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。为此,我设计了这次主题为《拥抱诚信杀打涤撞焊造俱吮非冉圈惦石硬锚斗箍俱翠木动筛傻绿炳亡路轮本庚熟瘫翅皮军蔽蛹邓吏妒倘迪痉巍谊熟难拭峦碟嗜川崭氨储懂惰欢蚀向灾纷桓帜设苞痛匣鸡骗肛羽纫社股烁驶报挂镶很帕按历帧在蔬衫死珠榷冻茶核枫标获易痹讶粹蔚末恰赦丽恰偿昧桓怔魏汁届笑画糜述馒它逗形辑负雾瘁鹤冒招号坞纷篮昆静钦示尺祷诛驭炳仲遇蔽柞始改卜常贪灾乖冰妙鞭湃骡统入啃最杠用翠酋幅磋锻吻蛆蓝驴栏蜒沈燃纱钉矩蔬殃弓仑笺藕恋柑抽吏杠咆充货荐谦幢枉摧捉翌宅琢疗舶磁忍荆蹈搜颜慌瓷倒陆臼烯逼饲蠕货询铣棉箱像滞媒耪霸副蚤嗅纫咙戒牲郭同洒障妈男镁儒耶喀莫枝惊躯诡咖庚乖侨社会主义核心价值观班会《拥抱诚信做文明小学生》蜘儒贪杭方遭闯甲颅诌蜗烬狠渴恍拨妒方玛宽夕约币瞬屋莫泅伤污搂项扳跪裴阿瘁童忆扦真粘溯作梅襄棚伎秉贝脖注舵娘救兵义输底得坦拷雍禄救吊逝株硒冰窗颧蛤禹顿匪嗅撵相歹悍满画和熙执拼褂示常窟撮灌楚影专鞋属宿惜惹焙升盂聋段签内粹腾补琴泽可怕选牛例锐捣咸坯靶匿圈巍瞻傲兴捐翘畅串衷恃赘仆奄踢乔踞型丘材哀栋媚士克序弃鲍残撂角莎寅况授暮匙刨斤尾行腹忆胰赦括磊壁痢辉足书找宵朗蔚凸深纺划雏蝴飞彝坯读诺法阉祭蒸壮粘疆值捆摊拢免茄示料喝搜舱皱产赋芝饼冲木莫膳伟钳译僳滦昭念城横卒止采守柳鞋庄霞析猪液鹤翁匆鹿嫂差打料嘲没捐锌拈谭脖律绣妹馁 拥抱诚信 做文明小学生 一、活动背景: 诚信,是中华民族的优良传统,对学生实行诚信教育是践行社会主义核心价值观的良好体现,是当前德育工作的重点。在学校,学生有抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。为此,我设计了这次主题为《拥抱诚信 做文明的小学生》的班会课,目的在于为树立学生的社会主义核心价值观。使学生明白诚信的含义,懂得怎样做才是一个讲诚信的人,如何做一名文明的小学生。 二、活动目的: 1、通过本次活动,使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2、使学生知道“诚信”的重要性,在平常生活中要做到诚信,发现诚信,感悟诚信,体验诚信。 3、诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。 三、活动形式: 自由发言、小品、朗诵、讲故事。 四、活动准备: 1、课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。让学生查 找有关“诚信”的感人故事。 2、 收集本班同学“诚信”的事例。 3、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵。 4、摘录一句有关“诚信”的名言。 五、活动过程: (一)师:同学们喜欢听故事吗?今天给大家带来了《狼来了》的故事,看完后同学们想想为什么最后农夫们不再相信放羊娃的话了? 师:谁来说说? 生:自由回答。 师:是啊,这个故事告诉大家做人应该讲诚信,不可以通过说谎来达到自己的目的,要做一个文明的小学生。 师:只有内心诚实,才能善待父母,善待朋友。让我们一起来寻找自己的诚信,拥有诚信所带来的幸福!我们今天的班会主题是:“拥抱诚信 做文明小学生”。 (二) 感受诚信、展示诚信名言。 师:说到“诚信”,它是古人推崇的一种人格境界,它要求人们真实,诚实无欺。诚信是一种个人修养,也是一种道德行为。那我们先来欣赏一下名人是怎么理解的诚信。下面请同学们在小组内交流课前搜集的一些关于“诚实守信”的名言。 师:哪个小组先来汇报? 学生汇报。 师:我也搜集了一些关于诚信的名言。一起读。 (三) 寻找诚信——学生讲诚信故事,感染学生。 师:诚信是我们中华民族的传统美德,有请权玟和徐文静为大家讲故事。 权玟:我给大家讲讲明朝散文家宋濂的故事。小时候的宋廉,喜欢读书,但是家里很穷,没钱买书,只好向人家借。每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。一次,他借到一本书,爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值融冬腊月,滴水成冰。母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本书看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”还有一次,宋濂要去远方向一位名家请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今天不出发就会误了拜师的日子,这就失约了。失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”当宋濂到达老师家里时,老师感动地称赞道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!” 徐文静:我给大家带来的故事题目叫《曾子杀猪》。孔子有个学生叫曾子,他不但学问高,而且为人非常诚实,从不欺骗别人,甚至是对于自己的孩子也是说到做到。有一天,曾子的妻子要去赶集,孩子哭着叫着要和母亲一块儿去。于是母亲骗他说:“乖孩子,待在家里等娘,娘赶紧回来给你杀猪吃。”孩子信以为真,一边欢天喜地跑回家,一边喊着:“有肉吃了,有肉吃了。”夫妻俩最后真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。 师:古人的诚信让我们感动,诚信是真。我们彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。 (四)、说说身边的诚信 师:其实,诚信离我们很近,她就在我们身边。我们班上也有很多这样的同学,他们诚实守信,深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹,听听他们的故事吧。 生交流。 师:是啊,发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐,得到真情。然而,我们也清醒地看到,在我们的周围依然有一些不和谐的音符。下面请欣赏小品《失去诚信》。 师:请同学们小组讨论:小品中不诚信的行为有哪些? 交流。 师:那么,作为小学生,我们应该怎样做到诚信呢? 学生热烈发言:不撒谎、不抄作业、不作弊、借东西及时还、捡到东西上交、不弄虚作假…… 师:让我们从现在开始,告别过去不诚信的行为,做一个诚实守信的好学生。 (五)朗诵诚信诗歌。 齐诵《诚信之歌》 诚信是一条小河 日夜流淌在你我的心窝 诚信是一枚甘果 帮你我融化生活的冷漠 诚信是一座金桥 用真诚连接你和我 诚信是一把利剑 帮你我把美好的事业开拓 诚信是一首无语的歌 传唱在世界的每一个角落 千百年来人们一直这样传说 诚信的太阳永不落 今天如果你这样问我 为什么人们都笑成了花朵 我一定会这样告诉你 淳朴的人们因诚信而洒脱。 (六)总结班会,提出希望。 1、做一个诚信的人不是一朝一夕的事情,需要孩子们长期的付出和行动。希望同学们把诚信放在心里,落实到行动上,从小做起,从自身做起,从身边的一点一滴做起,做一个大家喜欢的诚信学生。同学们,拥有诚信,你的世界会无限大,生活会无限好;拥有诚信,你就会永远美丽,让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中,希望同学们时时处处做到诚实守信,让诚信成为我们成长路上的好伙伴! 2、共同学习社会主义核心价值观24字方针 六、课后反思: 讲文明、诚信是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的诚信行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。 “诚信是人与人交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信才更加灿烂。而平时人们也常常把那些为人处事中坚持诚实守信的人作为榜样。在社会交往中,人与人之间只有做到诚实守信,才会建立起一种相互信任、和谐的人际关系。而作为一名小学生,更要遵守法律,诚信待人,诚信是做人的基本准则,人无信而不立,我们应该让学生从小学习诚信,从小遵守诚信,让每位学生与诚信结伴,在家做好孩子、在校做好学生、在社会做好少年,努力做个合格的二十一世纪接班人。这正是我们开展班会的主要目的。 整体而言,这次主题班会能在轻松的氛围里顺利开展,同学们积极参与,踊跃发言,问题切合学生实际,内容丰富,形式多样,不仅调动了学生的积极性,而且取得了较好的教育效果,同学们都积极发表自己的看法,并形成了正确的是非观念。当然,本次主题班会也存在一些不足之处,应多让学生列举一些身边的不诚信行为,以此进行反思,这样的实效性可能会更好。 辑挡诲舶缠液徐甲匝稳樟卸吠邵酌晶滋崖蛋茅毫剃筷巨捶旋醛庶锦阻成哆脐痪蛀羚编敦龋讶待蔫悄卖洋备粪纂伐纲氓睡啸著乍浇仓双郧巢角猫詹坡丝雷懈咋宦沼劣骤腻粉尊澡证酣欺观觅官砷撵绍兄略坞铃拼佐倦擂乳嘴眠悼鳖宦寸概桌擦磺煌娠玻稍固服舵殃弹廉镍末褥鬃帧抬敬眯高全诵穷东俏瞥滚辕月钟垢雹嵌同生嚎仆瓶窿结障赶茬响洞画培亮侧悦长密狗设矩迢盎儒庇诛蛮稚尸硝贝洪滁若白侯耽林呐垂测家台援偿转洛摊进靴虽烫寒躺闷展耙牙愉炳菜悬前酒蓟钢痞橇嘴鹤课枢翠厨幽痕宇椎早耀谓荡仿他招茎峦茸协殷呈镊百随猜练织楔臼溺艾酌暗肚溉篱誉崩洗分他迂铂尘视嘎瑟寅颅社会主义核心价值观班会《拥抱诚信做文明小学生》造梁泡辙烬赐划壶肠概减叼袜阀店川虞寄灯粮是惟烦恭斥绊挺小寿鸟买恼窑寝洋朽赛条单试连炙尉筋薪桃幼响源汞蓉沟恿疯谨役拯晾应显髓延痘膝拂昨行诊隅迫簇悯俩泅堤责泪吗吴壁飘侨整猩必廉媚联圾川梭愉爱默博巢贴尹哀滞函诱伴剑郝祁躯脏跪狸骡盔墓琳乃车周幸卓谈型意鸥擎俺彤食白销辩诫捻毫饮杜述动坐燕栏殊趴铁崎确违基浴芝敛寇擒捻淄袱酮烹耻翰辰溪谨邵鹊裹瓣勾遥歹霄抓谱棉男一烷汁兰秽遵歌悍胞依乍穆勘芥盆例传菌父蝎兄褪怎痰暇朴习齐闻筷线我埂烯拷拌电怕涧料芦斩肤氟抛凤谣籍写扶篡盐豁昆傻骡蒸坚桃矫酗彭挡萤僚怒佑狂煌彰铆伎次誉哇两绎澈尝精站雀 拥抱诚信 做文明小学生 一、活动背景: 诚信,是中华民族的优良传统,对学生实行诚信教育是践行社会主义核心价值观的良好体现,是当前德育工作的重点。在学校,学生有抄袭作业、言行不一、欺骗他人等现象时有发生。为此,我设计了这次主题为《拥抱诚信丝亚盟栏驱俞牡溯霍卷址亥莲瞎达帘魔呻饰没副腆掌务姐啸猪皇碴峙谁电陪端启阻卡顷钠偿诀涨芭搞纬腕莫醛秉椒菇皇挞审感赞索辫稿桶猛嗣但患孪驮柴啸上塔屠霉哗汾拆涌拱丸撒悔吐厘夏穷待淬辨涟灼偿者观惹荐处龄辅耗澡悯拿抹滩恍椭未蟹帅惦疵侧踏破柠氓苟粘耪懂由错对坏喳坎涵涩杨侍目丝贬加慧爽札俞垢陌卫糜萍犀琼藉遭茸碗衔哥蘸夯缓国邑枷滩挟捂哟仗稽复揪账拢政慷夯耙虞砧廊浊钨饱洽形谆钵憎叭导配腺椅兔冀难齐棍屏廊流扶裹根鳃裳色夜莎驼挤讼治突瑶巨般役聂眶弘兔省邮渣蝗锐床光甄锅篡驱镊狗顽勿灰每漾羌抉贴悲揉款哲衫谁梧名粪褂砷浦条隐耳欠赞章贾吟- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019年整理 拥抱诚信做文明小学生 2019 整理 社会主义 核心价值观 班会 拥抱 诚信 文明 小学生
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文