新课标2021年高二生物暑假作业6《必修三综合》-.docx
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1、新课标2021年高二生物暑假作业6第5章第6章第I卷(选择题)第I卷(选择题)一、选择题(20x3=60)1右图所示的各成分共同构成A种群 B群落 C生态系统 D生物个体 2下丘脑在机体稳态调整中的作用主要包括以下4个方面,其中错误的选项有( )感受:下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压上升分泌:下丘脑分泌抗利尿激素,在外界温度低时可分泌促甲状腺激素调整:下丘脑是体温调整中枢、血糖调整中枢、渗透压调整中枢传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉A零项 B一项 C二项 D三项3下列属于种群的是 A.一个草原上的全部候鸟 B.一个湖泊中的全部单细胞藻类C.长江里全部的白鳍豚
2、 D.一个蜂巢内的全部工蜂4某些生物概念之间有确定的包含关系。下列概念之间的关系中,符合右图所示的选项是( )选项abcA体液调整激素调整反馈调整B原核生物细菌青霉素C生态系统群落种群D免疫调整过敏反应类风湿性关节炎5当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加,对此现象的分析,错误的是( )A这一反射过程需要大脑皮层的参与B这是一种反射活动,其效应器是唾液腺C酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D这一过程中有“电化学信号”的转化6下图分别表示不同的生物种群个体数目的变化,那么图表示的关系依次是A捕食、竞争、互利共生B种间斗争、种内竞争、种内互助C竞争、互利共生、捕食D种间互助、种间斗争、竞争7关于兴奋传
3、导和传递的叙述,正确的是A神经纤维膜内局部电流的流淌方向与兴奋传导的方向全都B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋8用生长素处理获得无子番茄和用多倍体育种获得无子西瓜,下列有关叙述正确的是A.生长素处理获得番茄无子的变异属于不行遗传的变异B.无子番茄植株扦插后长出的植株仍结无子果实C.三倍体西瓜无子的变异属于不能遗传的变异D.无子番茄属于单倍体植物9下列叙述中,不属于胰岛素功能的是( ) A.抑制肝糖元的分解 B.促进非糖物质转化为葡萄糖 C.促进血糖进入肝脏合成肝糖元 D.促进血糖进入细胞,并氧化分解
4、10当种群数量达到K值时,可能毁灭的现象是()A.生态因素对该种群的影响没有作用B.种群的数量保持相对稳定C.食物将不再是限制种群进展的因素D.诞生率再也不会超过死亡率11在高等多细胞动物体内,细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是12若要调查一块农田中某种鼠和某种双子叶草本植物的种群密度,依次接受的方法是A标志重捕法、样方法 B样方法、标志重捕法C样方法、样方法 D标志重捕法、标志重捕法13下图是人体体温与水平衡调整的示意图,下列叙述不正确的是A激素是由下丘脑神经细胞产生的B当受到寒冷刺激时,与激素分泌量增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加C当受到寒冷刺激时,过程均会加强D由图
5、可知人体对体温与水平衡的调整主要是体液调整的结果14下列关于人体生命活动调整的叙述,正确的是( )A兴奋在反射弧上都是以电信号形式传导B兴奋在神经元之间的传递是双向的C脑干内有维持身体平衡的中枢D神经调整的基本方式是反射15糖尿病人的尿多,产生这一症状的主要缘由是 ( ) A肾小管病变,使重吸取功能发生障碍,使尿量增加 B原尿中的葡萄糖含量过高影响水分的重吸取,使尿量增加 C病人因口渴而过多饮水,使尿量增加 D抗利尿激素分泌削减,使尿量增加16在某一生态系统中,螟虫、螳螂(以螟虫为食)的种群数量变化如下图所示,结合图中所给的信息分析,下列叙述正确的是A与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个养分级B螳
6、螂种群数量的波动主要受食物等内源性因素调整C长期喷洒DDT,螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫D螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调整17丝瓜为雌雄同株异花传粉植物,将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花平均数,求出性别比,试验观看结果如下表,分析数据,其中表述不正确的是溶液雄花雌花比值(雄花:雌花)水(对比)21.13.85.6赤霉素(100 mgL)4.74.71.0CP(100 mgL)(一种生长调整剂)6.26.80.9乙烯利(1000 mgL)19.63.75.3整形素(10 mgL)33.11.2
7、27.6A外源植物生长调整剂打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化B该试验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物也是如此C花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D该试验浓度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成,整形素有利于雄花的形成18在寒冷冬天,冬泳爱好者英勇地在冰水中游泳。刚入水时,冬泳者身体马上发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体发生的反应之一是A.通过反射引起皮肤毛细血管舒张B.中枢神经系统兴奋,肌肉收缩加强C.通过神经调整增加汗腺分泌D.增加垂体活动导致肾上腺素分泌削减19下列关于生命系统的稳态及调整的叙述错误的是( )A稳态是机体在
8、神经系统调整下,通过各器官、系统的协调活动来共同维持的。B植物的向光性不能体现生长素的双重性。C内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D反馈调整是生命系统中普遍存在的调整机制,它对于生命系统的稳态维持有重要意义20如图,一棵植物被纸盒罩住,纸盒在左侧开口,右侧照光。假如固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后,幼苗的生长状况分别是A向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长第II卷(非选择题)三、综合题(4x
9、10=40)21、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:(1)图甲中,若代表小腿上的感受器,则称为_。(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有_(用字母表示)。(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在_中,该结构的作用是为神经兴奋的传导供应_。(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中 _中释放的_发生变化,从而临时失去兴奋传导功能。、激素作为一种化学信使,能把某种调整的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请据图分析回答问题: (1)图示方框中的A主要作用于_,饭后胰岛A
10、细胞活动_ (增加、减弱、不变)。(2)图示方框中的A物质在人体内的含量变化受_调整。(3)下丘脑通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌,该化学信息是_。 22下图是血糖在人体内部分变化的图解,据图回答。 (1)过程称为 。(2)物质A是 ,物质B是 。(3)当血糖含量较高时,胰岛B细胞分泌的 增加,从而 血糖浓度。23图1表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。试完成下列问题:图1图2(1)若从左侧向燕麦胚芽鞘尖端照光(如图2),胚芽鞘将_生长,若图2中胚芽鞘b侧生长素浓度记为b,则b值为_(生长素浓度),若将胚芽鞘置于暗室中,胚芽鞘尖端的生长素浓度_(填“”或“”或“=”)10
11、-8 mol/L。(2)由图1可知生长素对植物的根和芽的作用均具有_性,但不同器官对生长的_不同。由图2试验试推想:若利用单侧光照射植物胚根,是否会毁灭相应的反应?_。请设计简洁的探究思路以验证你的推断。_。24有关科学探究的问题(14分)低温使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化产物,如会破坏细胞脂质的脂质过氧化产物(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)是广泛存在于生物体内的能够清除过氧化产物的一种活性物质,从而增加植物的抗冷性。水杨酸是分布于植物体内的一种激素类物质,在植物的抗病、抗旱、抗冷和抗盐等方面具有明显的作用。争辩人员将水稻种子萌发培育后,选择了400株水稻幼苗进行试验,步骤及结果如下
12、表。 组处 理培育温度MDA(umol/g)SOD活性(U/gmin)125的蒸馏水浇灌 2529.47.3234.39.435的0.5mmol/L水杨酸浇灌533.810.345的1.0mmol/L水杨酸浇灌533.011.65531.513.665的2mmol/L水杨酸浇灌534.88.575的2.5mmol/L水杨酸浇灌535.47.985的3.0mmol/L水杨酸浇灌535.76.5该试验的目的是: ;表中处理方法是 ,的处理方法 。将组1和组2作对比,可得结论是 。组1和组2中,与试验组38组形成对比的是 。为确保试验的精确性,本试验除温度外还需要把握的无关变量有 。(至少写2点)请
13、依据5条件下试验结果完成水杨酸浓度与SOD活性关系的坐标曲线图。本试验可以得出的结论是 ; 在低温条件下,水杨酸对水稻幼苗抗冷性作用具有 。在水稻种子萌发过程中含量快速上升的激素是 (可多选)A生长素 B细胞分裂素 C赤霉素 D脱落酸进一步探究:若要争辩水杨酸在植物抗旱方面的作用,在试验过程中需要对经过不同浓度水杨酸处理的叶片中含水量进行测定,则比较恰当的测定方法是 A B C D参考答案1C【解析】由图可知,植物属于生产者,兔和狐属于消费者,细菌属于分解者,光属于生物生活的无机环境。生产者、消费者、分解者及无机环境共同组成了生态系统。故本题选C。2B【解析】下丘脑是体温调整中枢、血糖调整中枢
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