宁夏银川市第九中学2022届高三上学期第一次月考试题-语文-Word版含答案.docx
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1、银川九中2022届高三班级第一次月考及答案语文试卷(本试卷满分150分)命题人:张思荣 (注:班级,姓名,学号,座位号一律写在装订线以外的地方,卷面不得毁灭任何标记第卷 阅读题甲 必考题现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。穿越小说的内在精神结构穿越小说是国内近几年创作量最多、最受读者欢迎的网络小说,它的魅力不仅来源于它的曲折跌宕的英雄传奇、成长故事、爱情长跑,来源于书中塑造出的一群性格特征鲜亮的人物形象,更来源于体现在其内在结构里的个人主义道德模式诉求。当下穿越小说中,人物的行为方式与价值取向体现出的个人主义颜色虽然招致众多文评家的非议,但这种个人主义,还远未进展至极端利
2、己主义,而是限定在一种价值观念和思想道德体系之内,较为真实地反映了当下杜会人们的道德取向。无论是在穿越英雄小说还是在穿越言情小说中,每一部书里都至少有一至两位仆人公在拥有坚韧、自信、热忱、不甘落后等进取品质的同时,还擅长谋算、精明狠辣,为实现个人的目的利益不择手段。但是,这个目的确定是合理的,更多的是为了追求基本需求满足以及基本需求满足之后的生命的意义。目的合理,这一类人就成为心机肤浅、才智超绝又不失良善的成功者典范,是正面形象,确定赢在最终。目的不舍理,就成为反面人物,是最终的输家。也就是说,穿越小说家们实际是赞同个人为上、利益至上的关系处理原则,但前提是全部行动都要出自合理的目的,这已成为
3、穿越小说的内在精神结构。如何推断穿越人物的行动目的是否合理呢?穿越小说里的人物们遵循的是一套政治民主原则:崇奉共性、自由、民主、公正和博爱,确定人的价值与尊严,以及个人对幸福追求的权利。实际上个人主义作为一种政治民主思想,本就意味着民主、自由和公正最为重要,家族、集体、社会和国家应削减对个人的干预和限制。在穿越小说里,男主人公们穿越到古代后,往往肩负的最重要任务就是传播民主、自由和公正的思想,而穿越女仆人公们,虽然到古代的目的是经受一场轰轰烈烈的爱情,但民主、自由和公正的思想也时时刻刻呈现在小说的字里行间。与其他类型小说的道德诉求有一个很大不同的是,穿越小说从不耻于谈钱,也从不耻于“好逸恶劳”
4、,很多穿越仆人公们的幻想,就是潇洒地在古代走一遭,赚很多很多钱,寻一个风景秀丽处,醉生梦死过“米虫”生活。值得留意的是,穿越男、穿越女们虽然都想做个衣来伸手,饭来张口的“米虫”,却也勤劳、热忱,不甘落后。这种对金钱的坦然与宠爱,其实也是个人主义的一种体现,由于个人主义主见维护的是财产私有制,自然对私有财产及猎取私有财产的行动与方法持着敬重倡扬的态度。托尔斯泰说过,“艺术家的目的不在于无可争辩地解决问题,而在于迫使人们在无穷尽的、无限多样的表现形式中宠爱生活”。目前我国正处于社会主义市场经济时期,追赶财宝、崇奉金钱的现象很普遍,个人主义的道德诉求早已布满日常生活的方方面面。穿越小说之所以广受欢迎
5、,很大一部分缘由也正是在于它这种个人主义的内在精神结构和整个社会的精神结构是关联呼应的。小说阅读快感的产生基于文本与读者生活的相关性,这种相关性包括差异性相关与相像性相关。穿越小说与当下社会的精神结构共振是一种相像性相关,而它供应的背景又是异时空的,适度拉开了与现实生活的距离,形成一种差异性相关,所以,它既能够复现读者在生活中所体验过的种种关系和感受引发读者共鸣,又能使读者获得一种在现实社会生活中难以得到的心理补偿。但文学作为一种精神存在方式,除了消遣消遣外,也负有对人的生存状态深刻的道德关注甚至终极关怀的责任,从这意义上说,穿越小说家们还得加强自己的哲学素养。(有删改)1下列有关“穿越小说的
6、内在精神结构”的表述,精确无误的一项是A穿越小说的内在精神结构就是个人主义的道德模式诉求,它主见个人为上,为了个人的利益,人们可以不择手段。B穿越小说的内在精神结构与当今处在市场经济体系中的人们追赶财宝、崇奉金钱、好逸恶劳的价值追求都是相同的。C穿越小说内在精神结构反映了当下社会人们的道德取向,它们之间能产生共振,从而让读者在阅读小说时获得阅读快感。D穿越小说的内在精神结构具体表现为传播民主、自由和公正的思想,经受宏大的爱情,以及追求金钱、享乐这三个方面。2依据文意,下列理解正确的一项是A从文本看,穿越小说广受欢迎的主要缘由是创作量多,内容丰富,情节曲折,且人物有着鲜亮突出的性格特征。B穿越小
7、说的仆人公不仅坚韧、自信,富有热忱,乐观进取,而且都精明能干,才智超绝,且不失良善。C穿越小说人物要么是追求基本需求满足,要么是追求生命的意义,前者目的不合理,其人物是反面角色,后者合理,其人物属正面形象。D穿越小说也是文学,作为精神存在的方式,不仅要有消遣消遣的功能,还应从道德层面关注人的生存状态,甚至要担负终极关怀的责任。3依据原文,下列分析和评价有误的一项是A文章能联系整个社会的精神结构来分析穿越小说中人物的个人主义表现,同时揭示了其个人主义的本质,因而文章显得理性、深刻。B与很多评论家所持的态度不同,作者在很大程度上对穿越小说中表现出的个人主义色彩是认同的,认为它限定在一种价值观念和思
8、想道德体系之内。C穿越小说有着异时空的背景,拉开了与现实生活的距离,从而使读者在阅读小说中能够获得一种在客观生活中很难得到的心理补偿。D文章一开头就提出了观点,然后从人物品性、目的追求等角度对个人主义道德模式作了具体阐释,最终借托尔斯泰的话指出它存在的问题。二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。范云,字彦龙,南乡舞阴人,晋平北将军汪六世孙也。父抗,为郢府参军,云随父在府。 起家郢州西曹书佐,转法曹行参军。俄而沈攸之举兵围郢城,抗时为府长流,入城固守,留家属居外。云为军人所得,攸之召与语,声色甚厉,云容貌不变,徐自陈说。攸之乃笑曰:“卿定可儿,且出就舍
9、。”明旦,又召令送书入城。城内或欲诛之,云曰:“老母弱弟,悬命沈氏,若违其命,祸必及亲,今日就戮,甘心如荠。”长史柳世隆素与云善,乃免之。 齐建元初,竟陵王子良为会稽太守,云始随王,王未之知也。会游秦望,使人视刻石文,时莫能识,云独诵之,王悦,自是宠冠府朝。出为零陵内史,在任洁己,省烦苛,去游费,百姓安之。明帝召还都,及至,拜散骑侍郎。复出为始兴内史。郡多豪猾大姓,二千石有不善者,谋共杀害,不则逐去之。边带蛮俚,尤多盗贼,前内史皆以兵刃防卫。云入境,抚以恩德,罢亭候,商贾露宿,郡中称为神明。 云性笃睦,事寡嫂尽礼,家事必先谘而后行。好节尚奇,专趣人之急。少时与领军长史王畡善,畡亡于官舍,贫无居
10、宅,云乃迎丧还家,躬营含殡。事竟陵王子良恩礼甚隆,云每献损益,未尝阿意。子良尝启齐武帝论云为郡。帝曰:“庸人,闻其恒相卖弄,不复穷法,当宥之以远。”子良曰:“不然。云动相规诲,谏书具存,请取以奏。”既至,有百余纸,辞皆切直。帝叹息,因谓子良曰:“不谓云能尔。方使弼汝,何宜出守。”齐文惠太子尝出东田观获,顾谓众宾曰:“刈此亦殊可观。”众皆唯唯。云独曰:“夫三时之务,实为长勤。伏愿殿下知稼穑之困难,无徇一朝之宴逸。”既出,侍中萧缅先不相识,因就车握云手曰:“不图今日复闻谠言。” 及居选官,任守隆重,书牍盈案,来宾满门,云应对如流,无所壅滞,官曹文墨,发擿若神,时人咸服其明赡。性颇激厉,少威重,有所
11、是非,形于造次,士或以此少之。初,云为郡号称廉洁,及居贵重,颇通馈饷;然家无蓄积,随散之亲友。 选自梁书卷十三(有删减)4对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是A及居/选官任守/隆重书/牍盈案/来宾满门/云应对/如流无所壅滞/官曹文墨发/擿若神时/人咸服其明赡。B及居/选官任守隆重/书牍盈案/来宾满门/云应对/如流无所壅滞/官曹文墨发/擿若神时/人咸服其明赡。C及居选官/任守隆重/书牍盈案/来宾满门/云应对如流/无所壅滞/官曹文墨/发擿若神/时人咸服其明赡。D及居选官/任守隆重/书牍盈案/来宾满门/云应对如流/无所壅滞/官曹文/墨发擿/若神时/人咸服其明赡。5下列各组句子中,全都表明范云敢
12、说“谠言”的一组是云容貌不变,徐自陈说 今日就戮,甘心如荠云乃迎丧还家,躬营含殡 云每献损益,未尝阿意有百余纸,辞皆切直 伏愿殿下知稼穑之困难,无徇一朝之宴逸A B C D 6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A范云疼惜家人。为了母亲和弟弟的平安,他曾经冒着生命危急替沈攸之送信。后来事奉寡嫂尽心尽礼,家中大小事情确定要先同寡嫂协商后才实行。B范云治政有方。范云到始兴做官,该郡地处偏远,豪强不守法纪,盗贼众多,范云到任后施以恩德,来往商贾可以安心露宿,郡内的百姓都赞扬他是神明。C范云为人正直。齐文惠太子曾经观看收获庄稼,认为杀几个农夫也很值得一看,其他人都连连答应,只有范云指出应当体
13、察农夫稼穑的困难,不要贪求一时的享乐。D范云聪敏博学。范云后来地位尊贵显赫,书信文件堆满公案,来宾满门,他却能应对如流,毫无壅塞阻滞,官府的文书批示发送快速若神,当时的人们都很佩服他。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)出为零陵内史,在任洁己,省烦苛,去游费,百姓安之。(5分)(2)不谓云能尔。方使弼汝,何宜出守。(5分)(二)古代诗歌阅读(11分)兀坐 赵树吉书帷人散后,兀坐思无端。炉火明知夕,瓶花冻觉寒。烽烟惊远道,升斗恋微官。愁绝团聚月,他乡独自看。【注】升斗:微薄的薪俸。8结合全诗,请简要概括诗人简洁的心绪。(5分)9请结合颔联,分析诗人“兀坐”的环境特点。(6分)(三
14、)名句名篇默写(每小题1分,不给0.5分。共6分)1出师表中说陛下应当兴奋有抱负的人们的志气的句子是 。2桃花源记中呈现在他眼前的平坦宽广的土地,整齐的房舍的句子是 , 。3饮酒写诗人不受尘俗的烦扰的句子是 。4送杜少府之任蜀州中境界从狭小转为宏大,情调从凄恻转为豪迈的句子是 , 。5次北固山下中诗人笔下的哪一个小景 ,把平野开阔、大江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了。6使至塞上中 , 暗写诗人内心的激愤和抑郁。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定一大题作答。留意:只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。假如多做,则按所做的第一大题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的
15、题号涂黑。三、文学类文本阅读(25分)11阅读下面的文字,完成(1)(4)题。棋 魂游子早晨,家丁刚刚打开大门,突然跌进一个人来。这是一个二十五六岁的青年人,双目紧闭,浑身水湿,左臂负了刀伤,鲜血湿透了衣袖。王管家赶忙嘱咐送到下房急救。许久,青年人才醒了过来,问道:“这里可是江州刺史王景文大人的府第?”王管家点点头:“请问足下从何而来?”青年人笑道:“小人莫谷青,江北中州人氏,自幼好围棋,因得知王大人棋艺精绝,便有心来切磋棋艺。只因两国以江为界,各守疆域,小人只好于夜间偷渡。上岸后又路遇劫匪,寡不敌众。不过最终可以一会王大人了!”王管家听了急进内堂禀报,回来后道:“老爷说,足下远道而来,身体又
16、有所不适,先请静养数日,待到神定气足后,再请公子赐教。”十天后,莫谷青最终跨进了王府的“松云轩”。只见堂中檀木椅上端坐着一个中年人,三绺长须,面色祥和。这人就是当今深得皇上宠幸的皇太妃王燕春的亲弟弟王景丈。莫谷青双手一揖,朗声说道:“江北棋士莫谷青,特来向江南棋王领教!”王管家见莫谷青长揖不跪,刚要厉声喝斥,王景文摇手止住:“莫谷公子不远千里而来,以棋会友,不行以常礼拘之。”说着,躬身向莫谷青道,“公子过奖了,老夫怎能担当棋王二字?今日公子前来指教,老夫喜不自胜。请!”便令摆上棋盘,与莫谷青分宾主落座。两个时辰过去,双方各分秋色。这时,莫谷青执子强行打入白方腹地,结果被王景文击中要害,首尾难顾
17、。莫谷青额间沁出了细汗,一口腥血蹿上喉咙。他不动声色地咽了回去,颤抖地投下一子。王景文身后的幕僚们,个个面露喜色。谁知,王景文落子竟下出一步坏棋。莫谷青抓住机会,逆转了棋局。王景文微微一笑,推枰认输:“公子少年英雄,老夫领教了!” 莫谷青笑道:“在下胜得侥幸,受教不少,就此告辞!”起身一揖飘出门去。王景文望着莫谷青背影,沉吟不语。一个幕僚不解问道:“这局棋大人有两次可以杀死黑方大龙,为何将它放过了?”王景文笑道:“此人棋力不下于我,但锋芒太露,这就和棋道不符了。我见他少年得志,心性极高,我若胜了这一局,他轻则一蹶不振,重则会呕血而死啊。但愿他回去复盘时明白其中道理,修身养性,领悟棋道精神,可望
18、成为一个旷世奇才。”几个月后皇太妃因病薨逝,接着,先帝禅位于太子。王景文刚从朝中回到江州,王管家来报:那个莫谷青又来了! 莫谷青沉稳了很多:“在下回去将对局反复推演,发觉是大人有意相让,寝食难安。士可杀不行辱,在下想与大人再弈一局,务请大人放出手段,使出江南棋王真本事,让在下输得口服心服!”随即从身上掏出一张押单,“在下渡江之前,已托贵国商人将价值十万两白银的货物押在江州大兴隆栈,这是押单。在下就以此物为注,和王大人对弈一局。”王景文一愣,笑了:“公子是怕王某不愿竭尽全力,故以此相激啊?王某应了,此局若输给足下,照数赔还。请!”莫谷青执黑先行,步步为营。王景文应对看似平淡无奇,实则隐蔽着绵绵后
19、劲。双方进入“官子”阶段,莫谷青见盘面上白棋形势略优,不由心头焦急。就在这时,一个家人进来禀报:“皇上圣旨到,请大人即刻接旨!”王景文一怔,对莫谷青说声“失陪”,走出房间。约莫半个时辰,王景文进来,朝莫谷青愧疚地一笑:“官身不由己,让公子久等了。”莫谷青也不说话,“叭”地落下一子。王景文一愣,仓促落下一子。莫谷青却连发妙手,终盘一数,莫谷青恰胜一子。王景文看着棋盘,呆了一阵,苦笑道:“快速备银十万两,送莫棋友出城过江!”莫谷青拦住了:“此局在下虽胜了王大人,仍属侥幸。这十万两银子请临时存放在贵府,待数月后王大人公务稍闲,在下再来与王大人重博一局。”王景文一笑:“感谢公子厚爱!只是王某再也无缘与
20、公子共研棋艺了。”说着,从衣袖里掏出圣旨,开放念道:“奉天承运,皇帝诏曰:尚书仆射、江州刺史王景文勾通敌国,与燕帝三子慕容白交游,图谋不轨,着即赐死。钦此。”早就在门外等得不耐烦的两个黑衣使者端着一壶“鹤顶红”应声而进。王景文对众人一笑:“这酒不便相劝大家了。”刚一举壶,莫谷青身形一闪,夺下酒壶,朗声道:“在下慕容白两番渡江,不过是想与王大人切磋棋艺。既然祸由我起,就请贵使者将我押解到京城,以释王大人清白!”说着将双手反在身后。王景丈叹息道:“慕容公子,你上次在敝府养伤时,我就查明白你的身份。但我和你同样醉心棋道,愿南北棋界有所沟通,所以两次和你对局。我死不足惜,你抓紧走吧!”说着,一把抓过酒
21、壶,一仰头吞下大半,身子一晃,栽倒在地。慕容白双膝跪地,拉住王景文的手,含泪笑道:“王大人棋艺超凡,地府中哪有对手?南北有界,不如阴曹畅通无阻。在下愿做你的两世棋友,也好无羁无绊地下棋!”抓过剩余的小半壶酒,一饮而尽,亦倒在地上。(1)下列对这篇小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( ) (5分) A小说开端细致描写了莫谷青入门时的状态,制造了悬念,示意了南北分裂的紧急局势,也示意了来人的真实身份。B小说其次、三两段交代了王景文的刺史身份和他姐姐深得皇上宠幸的状况,目的是与结尾王景文被赐死一节形成反差,制造了情节上的波澜。C第一次弈棋时,王景文有意下出一招坏棋,输给对方,是期望他能够
22、领悟棋道精神,在棋艺上连续提高,不至于因输棋而一蹶不振。D其次次弈棋时,莫谷青看出王景文又在让棋,认为自己赢得侥幸,所以不愿接受赌银,想等王景文公务闲时再博一局。E小说以王景文和慕容白双双自尽为结尾,为读者呈现了两个为冲破阻隔、增进沟通而不惜牺牲生命的高大形象,将情节推向了高潮。(2)以“棋魂”为题,示意着做人的精神。你认为这个题目在文中有哪些具体内涵?(6分)(3)小说中莫谷青(慕容白)这个人物有哪些特点?请简要分析。(6分) (4)有人认为小说中仆人公是王景文,但也有人认为是莫谷青。你认为小说的仆人公是谁?请结合全文,谈谈你的看法。(8分)四、有用类文本阅读(25分)12、阅读下面的文字,
23、完成(1)(4)题。(25分)朱东润自传一八九六年我诞生在江苏泰兴县一位失业店员的家庭,因此早年生活艰苦,所受的训练也存在着确定的波折。二十一岁我到梧州担当广西其次中学的外语老师。二十三岁调任南通师范学校老师。1929年4月间,我到武汉高校担当外语老师,从今我就成为高校老师。那时武汉高校的文学院长是闻一多教授,他看到中文系的老师实在太简洁,总想来一些变动。用近年的说法,这叫做掺沙子。我的命运是作为沙子而到中文系开课的。大约是1939年吧,一所内迁的高校的中文系在学年开头,毁灭了传记争辩这一个课,其下注明本年开韩流文,传记文学也好,韩柳文学也不妨,但是怎么会在传记争辩这个总题下面开韩柳文呢?在当
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