2021高三生物二轮限时训练---专题综合测试3稳态与环境(专题五、六).docx
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1、2021高三生物二轮限时训练-专题综合测试3稳态与环境(专题五、六)(时间:60分钟满分:90分)一、选择题(每题3分,共45分)1(2022江苏卷)下列关于种群和群落的叙述,错误的是()A一片草地上的全部灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构解析A项,生活在确定区域内的同种生物的全部个体称为一个种群。B项,标志重捕法适用于活动力气强、活动范围较大的动物,调查壁虎的种群密度可用标志重捕法。C项,群落演替到相对稳定的阶段后,群落内的物种组成相对稳定,但并非不
2、再变化。D项,近岸区和湖心区属于不同地段,因水分和盐碱度的差异、光照强度的不同,往往分布着不同的生物种类,构成群落的水平结构。答案C2(2022北京东城调研)四个生物群落分别包含若干种群,图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数),当受到大规模虫害攻击时,不易受到影响的群落是()A群落甲 B群落乙C群落丙 D群落丁解析依据图形中的信息可知,丁群落物种丰富度最高,而且各物种比例恰当,所以当受到大规模虫害攻击时,该群落不易受到影响,D正确。答案D3(2022太原模拟)为探究培育液中酵母菌种群数量的动态变化,有人进行了如下操作。其中操作正确的是()A将适量干酵母放入装有清水的锥形瓶中,在适宜条件下
3、培育B将培育液静置一段时间后,用吸管从锥形瓶吸取确定量的培育液C在血球计数板中心滴一滴培育液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去边缘多余培育液D将计数板放在载物台中心,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观看、计数解析本题考查培育液中酵母菌种群数量的变化试验,难度中等。应将干酵母放入有确定养分物质的液体培育基中,不能放入清水中,否则酵母菌不会繁殖;从锥形瓶中吸出培育液进行计数之前,需要对锥形瓶轻轻振荡几次,用以让酵母菌均匀分布,不至于引起误差;先将盖玻片放在计数室上,再用吸管吸取培育液,滴于盖玻片的边缘,让培育液自行渗入。答案D4(2022广东卷)以下过程确定存在反馈调整的是()胰岛素分泌量对血糖浓度的
4、影响运动强度对汗腺分泌的影响降雨量对土壤动物存活率的影响害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A BC D解析本题考查对反馈调整的理解。胰岛素为唯一降血糖激素,通过调整胰岛素分泌量调整血糖浓度时,使血糖浓度维持在确定的水平,血糖浓度反过来影响胰岛素的分泌,存在反馈调整,存在;运动强度越大,代谢越旺盛,汗腺分泌汗液越多,但汗腺分泌汗液不影响运动强度,不存在反馈调整;降雨量影响土壤动物存活率,但土壤动物存活率不会影响降雨量,不存在反馈调整;害虫数量和天敌鸟类的数量相互影响,使二者的数量维持在相对稳定的水平,存在反馈调整,综合上述内容,D项合理。答案D5(2022江苏卷)下列关于生态系统中物质循环和能量流淌
5、的叙述,正确的是()A富养分化水体毁灭蓝藻水华的现象,可以说明能量流淌的特点B生态系统中能量的初始来源只有太阳能C食物链各养分级中10%20%的能量会被分解者利用D无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用解析蓝藻水华现象与水体中N、P增多而引起蓝藻大量繁殖有关,体现了物质的利用,未体现出能量流淌的特点,A错误;生态系统中能量的初始来源包括太阳能(光合作用固定)和氧化无机物时释放的化学能(化能合成作用利用),B错误;食物链各养分级中10%20%的能量流向下一养分级,C错误;无机环境和生物群落间物质可以循环反复利用,D正确。答案D6(2022江苏卷)下列关于生物多样性的叙述,错误的是()
6、A生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C花费大量人力物力疼惜无经济价值的物种是为人类生存进展保留空间D农田是具有高度目的性的人工生态系统,清除杂草与疼惜生物多样性的原则不冲突解析生态系统中捕食者的存在,可以增加该生态系统的物种丰富度,从而提高了物种的多样性;人造林物种较为单一,因此把沼泽地改造成人造林会降低生物多样性;人和其他物种都属于生态系统中的成分,它们的存在提高了生态系统的稳定性,更有利于人类的生存和进展;农田生态系统是人工建立的生态系统,清除杂草的目的是使能量流向对人类最有益的部分,这与疼惜生物多样性的原则并不冲突。答案B7(2
7、022北京北师特学校第四次月考)如图中a表示某种物质,b表示相关细胞,对两者关系描述正确的()A假如a表示甲状腺激素,b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞B假如a表示神经递质,b表示神经细胞,此时b会兴奋C假如a表示抗原分子,b可能是浆细胞或记忆细胞D假如a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升解析甲状腺激素可通过反馈调整作用于下丘脑和垂体细胞,A项正确;a若为抑制性神经递质,b不会兴奋,B项错误;浆细胞不能识别抗原,C项错误;肌肉细胞不是胰高血糖素的靶细胞,D项错误。答案A8(2022福建福州质检)图为某基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。基因突变鼠毁灭图中状况的缘由最可能
8、是()A胰岛B细胞受损B细胞缺乏胰岛素受体C细胞缺乏胰高血糖素受体D细胞无法吸取葡萄糖合成肝糖原解析从图示看出,基因突变鼠在运动后血糖浓度低,因此可能缺乏胰高血糖素或其受体;而胰岛B细胞受损时,机体分泌的胰岛素削减,会毁灭高血糖症。答案C9(2022天津南开中学)如图为人体对体温与水平衡的调整示意图,下列叙述不正确的是()A当受到寒冷刺激时,过程均会加强B与分泌增多,从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加,产热量增加C由图可知人体对体温与水平衡的调整主要是体液调整的结果D是由下丘脑神经细胞产生的解析人在寒冷的环境中,冷觉感受器产生兴奋并将兴奋传至下丘脑,下丘脑一方面通过合成和分泌促甲状腺激素释放激素
9、作用于垂体,促进垂体前叶合成和分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的合成和分泌。另一方面,下丘脑又通过有关神经将兴奋传至肾上腺,促进肾上腺产生肾上腺素,A项正确;甲状腺激素与肾上腺素在促进机体产热方面是协同作用,B项正确;人体对体温的调整过程中还有神经调整的作用,C项错误;抗利尿激素是由下丘脑神经细胞产生的,D项正确。答案C10(2022东北三校联考)成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后,其代谢状况与环境温度的关系如下图所示,可能毁灭的状况是()解析下丘脑是体温调整中枢,小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后,体温不能维持恒定,环境温度低,其体温也低,则其代谢状况与环境温度的关系类似于青蛙等
10、变温动物,即随环境温度的降低耗氧量削减;D项错误的缘由是耗氧量的多少并非单纯与酶的活性有关。答案B11(2022广东调研)现象:小明的手指不当心遇到一个很烫的物品而将手缩回;现象:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是()选项比较项目现象现象A反射弧的完整性不完整完整B是否需要大脑皮层参与可以不要确定需要C参与反射的神经元数量多少D缩手相关肌细胞数量多少解析两个现象中的缩手反射的反射弧都是完整的,否则不能完成缩手反射;现象是非条件反射,中枢在脊髓,现象是条件反射,中枢在大脑皮层;两个现象中现象参与条件反射的神经元数量更多些,而参与二者缩手反射的相关肌
11、细胞数量相当。答案B12(2022中山四校联考)如图为过敏反应的原理图,下列有关叙述正确的是()A过敏反应为抗原首次进入机体引起的免疫反应,表现为发作快速,反应猛烈B图中首次进入人体的过敏原与再次进入的过敏原的类型可相同,也可不同C过敏反应属于特异性免疫中的细胞免疫,其调整方式为神经体液调整D过敏反应有明显的个体差异和遗传倾向,图中靶细胞释放的组织胺等物质可引起毛细血管扩张,平滑肌收缩等解析A项错误:抗原首次进入机体并不能引起过敏反应,而是产生抗体结合在某些细胞的表面形成致敏靶细胞;B项错误:图中再次进入的过敏原与首次进入的应是相同的,否则不能引起组织胺的释放;C项错误:过敏反应属于特异性免疫
12、中的体液免疫,其调整方式为体液调整。答案D13(2022安徽示范名校联考)图为一个密闭生态缸处于良性状态的碳循环模式图,下列有关分析不正确的是()A行为信息在无机环境和异养生物之间可进行单向或双向传递B三种生物的成分自左向右依次分别代表生产者、消费者和分解者C生态缸需要放置在一个有适宜散射光的位置才能正常运转D可通过观看自养生物等成分的生活状况来推断生态缸是否处于稳定状态解析行为信息只存在于生物与生物之间;生态缸需要有能量的输入才能维持正常的运转,因此需要适宜的光照,但不能放在直射光的环境中;若自养生物等成分能正常生活,说明生态缸处于稳定状态。答案A14(2022吉林一中二模)一个生态养殖大棚
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