高中历史岳麓版必修一同步教案:第3课-中央集权与地方分权的斗争-思路分析.docx
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1、中心集权与地方分权的斗争 思路分析本节课主要讲了秦确立中心集权国家以来,中心集权与地方分权的长期斗争历程。首先讲的是七国之乱。老师可以利用晁错削藩策中的一段史料:“今削之亦反,不削之亦反。削之,其反亟,社祸小;不削,反迟,祸大”。让同学结合课本回答:(1)削藩策中的“藩”是怎样形成的?(2)你认为晁错对吗?为什么?通过设问导入新课。关于七国之乱还可以让部分同学搜集资料,并结合课本供应的汉景帝平定七国之乱形势图从军事角度分析一下七国之乱失败的缘由。关于汉武帝强化皇权,巩固统一的措施:建立中朝、设置刺史、推恩王侯子弟等,老师应重点讲解建立中朝和设置刺史两项。中朝是汉武帝设置了一个新的机构,是和以丞
2、相、御史大夫为首的宫廷系统相对立。丞相、御史大夫为首的这个系统被称之为外朝。在中朝消灭之前,丞相就是政府的行政首脑,他参与国家方针大计的决策过程,但是等到中朝一消灭,真正得到皇帝信任的和皇帝一起参与决策的是中朝的官员,而不再足以丞相为首的合法的政府系统的官员。原来的合法政府官员被排斥出决策圈之外,成为一个政务的执行机构,真正的宰相职权落入了中朝官手中。中朝官官员的构成起初是皇帝的文学侍从之臣,被称之为“天子来宾”,即司马相如、东方朔、枚皋、严安、主父偃等这批人,后来,汉武帝把这个制度更完善化,吸取了一部分朝廷的大臣来参与,给他们若干“加官”,有了“加官”就可以成为中朝官的构成部分。由此可见,汉
3、武帝动用了不同的手段,使得丞相的实权被剥夺。这使中国专制皇权的独裁程度越来越高,在这一点上是具有里程碑意义的,他把大权的确是有效地把握在自己的手中。古代巡察制度中最主要的形式中心监察机构分区巡察地方之制,正式创立于汉武帝时。武帝继位后进一步减弱王国力力,同时严峻打击豪强势力。他糊涂地看到横行霸道、祸害百姓的豪强势力之所以难以铲除,根子就在一些地方官特殊是郡的最高长官太守、诸侯国的相(权位与太守相当)和县令等各级主要官员庸懦无能,或贪盗枉法、勾结豪强、助纣为虐,或纵容属下、子弟胡作非为,总之是吏治不好。古人说圣君“治吏不治民”。汉武帝对此深有体悟,认为要搞好“吏治”就必需狠抓“治吏”严管官吏,于
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