10市场营销区域经理第二组调研报告.doc

调
研
报
告

10市场营销（区域经理）第二组
2011年6月15日

关于本校大一学生每周中某一天
运动情况的调研报告

组长：邵中秋
组员：李淑敏、唐娇燕、黄琦琦、 吴青红、陈思宇、张祥浩、潘锦杰

目录

一、调研活动说明 4
（一）、调研起因 4
（二）、调研目的 4
（三）、调研中心问题 4
（四）、调研时间、地点 5
（五）、调研方法 5
1 、 案头调查 5
2、 实地调查 5
（六）、资料分析方法 6
（七）、研究的局限性 6
三、统计数据 7
四、针对性建议 10
五、附录 11
（一）问卷 11
（二）参考文献： 15

一、调研活动说明
（一）、调研起因
据专家调查结果显示：主动参与体育锻炼的学生人数仅为18%，调查显示：学习忙、没时间是首选因素，其后是现在的大学生没有锻炼意识，学校也没有提供完备的体育运动设备和良好的场地。大学生是一个富有活力的群体，他们拥有充足的时间、精力，应该来说每个大学生的生活都是十分精彩的，因此对于大学生的课余时间，我们充满了好奇，于是我组讨论决定以调查大学生的运动情况为主题，去了解我校大一学生会利用多少时间进行身体锻炼。
（二）、调研目的
了解本校大一学生每周运动情况，以此了解学生的身体健康状况，唤起学校对学生身体健康的重视，积极鼓励学生进行运动锻炼，同时希望学校能提供更加完备的运动设备，以达到提高学生身体健康水平的目的。
（三）、调研中心问题
1、一般在什么时间段运动？
2、平常会选择在哪儿进行锻炼？
3、每次锻炼会维持多长时间？
4、锻炼的时候会选择什么项目？
5、一般会在什么地方进行锻炼？
（四）、调研时间、地点
1. 调研内容的确定：2011年3月10日——2011年3月16日
2. 某一调研内容的确定：2011年3月17日——2011年3月23日
3. 调研方法的确定：2011年3月24日——2011年5月4日
4. 样本量的确定：2011年4月22日
5. 问卷设计：2011年5月6日——2011年5月18日
问卷调研时间：2011年5月15号——2011年5月28号
（五）、调研方法
1 、 案头调查
通过案头调研收集二手资料，对二手资料进行整理分析，提取出有效信息。 因而了解到关于大学生参加体育锻炼对身体等各方面的作用，为我们对大一学生的锻炼情况的调研提供了依据
2、 实地调查
采用访问法与观察法，对大一学生的锻炼情况进行调研。
访问法以问卷的方式收集大一学生锻炼时间、锻炼感受等
而观察法则观察锻炼场地与锻炼项目
（六）、资料分析方法
每次运动时间t
每次运动后的感觉y
t^2
ty
y^2
预测值
绝对误差
1
2
1
2
4
1.83
0.17
2
3
4
6
9
3.33
0.33
3
5
9
15
25
4.83
0.17
4
4
16
16
16
3.33
0.67
5
1
25
5
1
1.33
0.33
15
15
55
44
55
14.56
0.334

y=1/3+3/2t (0<t≤3)
y=34/3-2t (3<t<31/3)

（七）、研究的局限性
1、调查对象仅为我校江宁区大一学生，统计到的数据没有代表性
2、我组确定的调研对象的男女比例仅是根据我校江宁区大一学生的男女比例制定的，无法反映其他院校的学生的运动情况
3、在调查中由于各种原因，调查结果准确性不高
收回的问卷无法保证其准确性（无法确定调研对象有没有准确填写）
4、由于参与此次调研的成员都是在校大学生，实践经验不足，调研工作中难免会出现不足的地方。

三、统计数据

通过问卷调查，我们得到上述表格，由此得出：我校江宁区大一学生在这几个项目中对篮球的喜爱程度最高，对排球的喜爱程度最低。因此，学校应该为学生提供更完备的篮球的相关设备，相对减少排球的购买量，而乒乓球、羽毛球、足球的购买量保持现状即可，以最大的满足学生的需求。

通过表格分析得出：大部分学生一天的运动时间长度为1-2小时，而科学研究显示：青年人群每天的运动时间长度应该为2-3小时，可知，我校江宁区大一学生一天的运动时间普遍偏少，而且又有少部分学生一天的运动时间长度小于1小时，只有小部分学生一天运动时间长度在3小时以上。因此，学校应该积极鼓励学生参加体育锻炼，同时为学生锻炼提供一个好的环境。

通过数据分析得：有23位受访者感觉运动后感觉很差，32位感觉差，17位感觉一般，45位感觉好，31位感觉很好。总体来说，学生对运动后的感觉良好，所以，在没有限制的情况下如：没有器材、场地的局限、没有时间的限制等等，学生还是乐于运动的，而且能得到满意的运动效果。
基本结论
通过问卷调查的方式，我们搜集到关于我校江宁区大一学生每周运动情况的数据，经过统计得出以下结论：
1、大部分人运动时间集中在3小时以上
2、学生对学校提供的器材感觉一般
3、大部分学生经过锻炼后感觉很好
4、大部分学生一般选择在下午16:00-18:00进行锻炼
5、大部分学生会选择在篮球场运动
6、几乎所有学生都是以锻炼身体或保持身材为目的进行运动的

此次调研，共发出136问卷，有效收回136张。在调研问卷基础上，我们发现，大学生运动时间普遍偏低，身体素质普遍不高。大学生是祖国的未来和希望，因此，大学生的身体素质普遍偏低的问题就成为全社会都应该关注的问题。而提高大学生的身体素质，这需要学校与学生的共同努力，学校在进行科学文化课程教育的同时，应多开展一些有益与大学生身体健康的活动，并向学生提高完备的运动设施。大学生则应在学校提供服务的基础上积极参加运动，并掌握科学的运动方法。让学生自己在学好科学文化的同时拥有健康的体魄，成为新世纪中国合格的接班人。
四、针对性建议
1．、根据问卷中的数据统计得出学生对学校现有的运动器材不太满意，希望学校可以提供更加完善的体育设施
2、我校体育馆收费偏高，大部分学生因为价格高的原因而不能进行自己喜欢的运动或缩短运动时间，希望学校酌情考虑降低收费标准，能够满足学生的运动需求（注：在我校体育馆，乒乓球馆的收费为每小时三元，羽毛球馆的收费为每小时六元，篮球馆的收费为每场两百元）
3、我校体育馆开放时间偏少，不能满足大部分学生的运动需求，希望学校能够加长开放时间，为学生提供一个宽松，自由的活动空间
4、学生应该避免在体育馆人流的高峰期进行运动，便于体育馆管理人员进行管理
5、学生每天的运动时间应该在2-3小时，过多或过少都会影响运动效果
五、附录
（一）问卷
关于本校江宁校区大一学生每周的运动情况的调研
亲爱的同学们：
你们好！本次调研的目的是为了更好地了解同学们在课余时间的运动情况，以便我们给学校提供建议，使同学们能够更好地进行锻炼。
为此，我们设计了此次问卷，请在自己认为的选项上标注。
1.请问你是哪个系部的？
（）体育系（）其他系

2.您每周运动时间是多长？
A 、1小时以内（） B 、1～2小时（） C 、2～3小时（） D、 3小时以上（）

结论：大部分人运动时间集中在 1-2小时

3.你对学校提供的器材有何看法？
A、不好 B、一般 C、好

结论：学生对学校提供的器材感觉一般

4.请您在每次锻炼后感觉打分。
很差 很好
1 2 3 4 5

结论：大部分学生经过锻炼后感觉很好

5.您一般在哪个时间段进行锻炼？
A 、5：00～7：00（） B、 7：00～9：00（） C、 16：00～18：00（） D、 其他时间段（）

结论：大部分学生一般选择在下午16:00-18:00进行锻炼

6.你一般在什么地点进行锻炼？（多选）
A、宿舍 B、操场 C、篮球场 D、体育馆

结论：大部分学生会选择在篮球场运动

7.下列集中项目中，请根据您的印象，按锻炼效果进行编号。（1～6）
（）跑步（）篮球（）乒乓球（）足球（）羽毛球（）排球

结论：喜爱篮球的学生最多，其次分别是跑步、羽毛球、足球、乒乓球、排球
您知道经常锻炼对自身有哪些好处？

（二）参考文献：
书名 出版社 作者
《实用运动生理问题》 人民体育出版社 赵家琪 2000年版
《体育与健康指南》 暨南大学出版社 冯国敏、吴文胜 2004年版
《大学体育教育理论知识》 南京大学出版社 孙国民、于晓东 2010年版
《运动训练学》 人民体育出版社 田麦久 2000年版
《大学生健身安全指南》 北京大学出版社 范清惠 2009年版
《今天，您锻炼了没有》 上海科学技术出版社 石磊 2003年版
《适度运动与健康》 科学出版社 池上晴夫 2006年版

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