大学生消费水平和消费结构调研报告.doc

西安思源学院大学生调研报告

题目： 大学生消费水平及消费结构调研

调研对象 ：在校大学生
专 业 ：工业工程
团队成员 ： 姚皓雅 郝娟
王贵明 张鹏
时 间 ：2016.10.2

目录
目录
一、基本情况 3
一）调查背景 3
二）调查目的 3
三）调查对象 3
四）调查项目及问卷 3
五）调查数据处理 4
六）调查效果预测 4
二、数据统计及分析 4
1.被调查人数的性别分布： 4
3.被调查大学生的来源地分布： 5
4.家庭月收入统计 6
6.在校大学生消费结构 7
7.大学生消费地点图 8
9.月末生活费持有情况及记账习惯统计 9
10.大学生期望生活费统计 10
二、消费误区分析 11
三、可行性措施探究 12
（附件一） 14

大学生消费调查报告
一、基本情况
一）调查背景
构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。当代大学生是未来社会建设的栋梁，是开创21世纪大业和进一步振兴中华的主力军，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的社会意义。随着经济社会的纵深发展，大学生作为一个特殊性质的消费群体，消费方式极易受到外来因素的影响，很容易形成不良的消费习惯。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，在当前社会具有重要的实践意义。
二）调查目的
为了了解西安思源学院大学生的消费状况、结构及消费观念，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。
三）调查对象
西安思源学院在校大学生
四）调查项目及问卷
此次调查内容主要西安思源学院大学生消费经济来源、消费支出情况、消费方式选择、平均消费水平、消费目的等。
调查项目采用问卷形式（见附一），45份。
五）调查数据处理
本次调查的数据处理工作，在组长统一领导下进行，由本小组成员分类统计，最后统一汇总。
六）调查效果预测
全体调查人员的集体智慧和努力，应能达到预订的调查目的。

二、数据统计及分析
1.被调查人数的性别分布：
被调查人数的性别分布
男
45%
女
55%
男
女

图1 人数性别分布图
被调查的人中，有17个男生，占总人数的45%；25个女生，占总人数的55%；女生比男生稍多，但男女比率趋向平衡。
2.被调查人数的年级分布：

图2 人数年级分布图
被调查的大学生中，大一年级的有10人，占总人数的24%；大二年级的有10人，占总人数的24%；大三有15人占人数的36%、大四年级有7人占百分比16%。本次采用分年级抽样调查的方法，年级分布较为均衡。
3.被调查大学生的来源地分布：

图3 被调查大学生的来源地分布图
在被调查的大学生中，有25个大学生来自城镇，占总人数的一半多，只有17个大学生是来自农村40%，因此，可以大致的估计：被调查的大学生中，消费水平应属于中等偏高，且总体消费水平钟形分布较明显。
4.家庭月收入统计

图4 家庭月收入统计图
由图中可以看出，家庭月收入在2000~3000元的人数最多，而1000元以下的和5000~60000元以上的人数很少。由此可以看出所调查的大学生中，家庭月收入大部分是2000元到3000元内。在城镇家庭和农村家庭月收入对比可看出：农村家庭集中在1000元以下和2000~3000元，城镇家庭则在2000~3000和4000~5000元相对集中。
5.平均每月消费统计

图5 大学生平均月消费图

从上图可以看出，大学生平均月消费水平处于1000元以内（29%）和1500~2000（29%）的比重最大。在差异图中可看出城镇学生消费水平集中分布在1500~2000中，农村学生月消费水平集中在1000以内。综上可得，在月消费水平调查中农村学生和城镇学生存在较大差异。
6.在校大学生消费结构

图6 在校大学生消费结构图
由上图可知，伙食在消费结构图中比重为33%，紧随其后的是17%的通讯交通以及11%的网络消费居于第二和第三。另外学习在消费结构中仅占6%，综上我们可以看到：大学生娱乐性消费的比重正日趋增大，网络的比重也在递增，而学习性消费增长缓慢；物质性消费比重比精神性消费比重大，物质性消费与精神性消费不协调，精神性消费中学习型消费比重比较低；大部分大学生的消费结构不合理，物质消费与精神消费畸形发展，消费观念有待改进。
7.大学生消费地点图
图7 大学生月消费期望图
从上图可以很容易看出，大学生消费的主要地点为学校和学校附近的商业街。由于学校与市区的距离较远所以消费比重则有相应的减少，因此为丰富学生课余生活可以在学校及学校周边进行消费地点规划。
8.生活费主要来源

图8 生活费主要来源

由上图可看出： 73%的大学生生活费大部分来自于家庭父母；21%的学生是靠其他途径获得生活费来源的。可以看出大学生生活费的主要来源是父母，少部分的学生采用勤工俭学的方式来获得生活费。可以看出：在生活费的主要来源为父母，缺乏必要的独立意识。
9.月末生活费持有情况及记账习惯统计

图9-1 大学生生活费持有情况图

图9-2 大学生记账习惯统计图
由上图可得：大部分大学生生活费没有盈余，即使有盈余，也只有少部分同学会选择适当的理财方式；同时，只有17%的同学有经常记账的习惯，而52%的同学从不记账。这反映了大学生的理财方式不合理，理财能力有待提高。
10.大学生期望生活费统计

图10 大学生期望生活费统计图
由上图可得：40%的大学生希望月消费水平达到800~1200，说明大学生的消费欲望比较强；但是，结合实际情况，由于家庭经济条件的影响，大部分大学生的月消费水平难以达到1000元以上，理想与现实的冲突，这就更加需要大学生树立正确的消费观念，采取合理的消费行为，尽量避免给家庭带来过多经济负担。将大学生的家庭经济情况与生活来源做交叉分析，可以发现：家庭经济情况越好，其生活来源越少；家庭经济越差，其生活来源越多。家庭经济较差的同学，其生活费来源是多渠道的，结合消费满意度可知尚能满足其消费需求。

二、消费误区分析
大学生作为特殊的消费群体，其消费行为体现出追求新潮、时尚、情趣的特点。他们的消费观念易受社会及身边的因素影响，易导致错误的消费行为。大学这几年，大学生需求是不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的能力与价值，以便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多脱颖而出的发展机会。在调查中，有的大学生认为，“社会在发展，消费是动力，追求前卫和引领社会消费潮流也是大学生对社会进步的贡献。”经调查，大学生存在以下几个消费误区：
① 盲目攀比，一味追求新潮流、新时尚。结合调查情况和实际情形，我们发现大学生的虚荣消费比重较高。有些同学为了购买名牌衣服、鞋，不惜向别人借钱以满足欲望，有的同学甚至不惜“网贷”等途径来满足自己的欲望。这反映一些学生不懂得量入为出的消费原则，攀比心理较强。
② 人际交往过度消费，除去必要的伙食（33%）主要为通讯（17%）支出娱乐、上网、购物（11%）支出。目前，几乎每个大学生都有手机，他们中的40.3%手机月花费高于2000元。说明学生手机消费心理非理性、高开销的情况存在而且颇为严重。20%谈恋爱的大学生每月大约花费300元浪漫制造费，他们大多承认追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。
③ 消费无计划性，经济独立意识较弱，理财观念淡薄。从调查后的数据可以看出，只有17%的同学有经常记账的习惯，而52%的同学从不记账；而且大学生消费喜欢“跟着感觉走”冲动性消费占据一定比重。
④ 消费结构不合理。由于大众传媒的推动和扩散，它把越来越多的人卷入其消费生活观念和消费方式，它创造、刺激并在生产着人们的消费需要和消费欲望，驱使人们不断的追求高档，无止境的向往名牌。这一倾向已开始向学生群体扩散。据调查，大学生的消费结构主要存在两个失衡之处：一是物质消费大踏步向高档次发展，精神消费则严重滞后；二是精神消费中，重娱乐消遣轻读书学习。
三、可行性措施探究
综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体处于成长健全期，他们站在追求流行、时尚的这个十字路口，适度的追求是合理的，但过分的攀比会产生不良影响。对于大学生消费中的问题，我们特提出一下可行性措施：
⑴ 家庭应加强对大学生消费观念的引导，努力培养大学生的节俭意识。家庭应加强对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。应引导大学生养成勤俭节约的生活作风，培育节俭的消费意识。
⑵ 学校培养并加强大学生的“财商”。财商主要是指一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性认识和运用。财商主要包括两个方面的内容，一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确运用金钱及金钱规律的能力。学校应有组织的培养大学生的财商，增强大学生的理财能力。
⑶ 媒体宣传注重导向作用，不能一味的宣扬高消费的消费方式。应坚持社会舆论的正确导向，尽量为大学生提供全面科学的信息，在正确原则的指导下优化舆论环境，为进一步优化大学生的消费环境创造条件。
⑷ 大学生自己应树立合理消费和科学消费的观念，努力培养艰苦奋斗和勤俭节约的精神。在日常消费中努力做到计划理财，量入为出，留有余地；物质性消费和精神性消费协调发展，安排好各方面的消费比例；增强科学消费意识和鉴别能力，倡导科学的生活方式，提高消费质量，促进自己身心健康的发展。另外，大学生自己还应有计划、有意识的加强自身的理财能力。
（附件一）
大学生消费情况问卷调查表
您好！请原谅打扰了您的学习和休息时间，为了了解我校大学生在校的消费状况，最终引导健康的消费，我们开展了这项调查，请您在紧张的学习之余给我们提供宝贵的信息和意见！
1. 您的家庭所在地
A. 城镇
B. 农村
2. 请选择您的性别
A. 男
B. 女
3. 您的年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
4. 家庭人均月收入
A. 1000以下
B. 2000—3000
C. 3000—4000
D. 4000—5000
E. 5000—6000
F. 6000以上
5. 您的月消费水平
A. 2000以上
B. 1500—2000
C. 1000—1500
D. 1000以下
6. 您的主要消费地点
A. 学校
B. 市区
C. 学校附近商业街
D. 其他
7. 您是否经常与同学聚餐
A. 从来不
B. 一两个星期左右一次
C. 一两个月左右一次
8. 每月的生活费主要用在哪些方面
A. 伙食
B. 交通，通讯
C. 服饰，饰品，化妆品
D. 学习费用
E. 娱乐，交际
F. 上网消费
G. 恋爱
H. 其他
9. 每月通讯费
A. 50以下
B. 50—80
C. 100
D. 100以上
10. 社团/集体/聚会消费支出
A. 30以下

B. 50—100
C. 100以上
11. 你每月谈恋爱浪漫气氛“制造费”大约为
A. 100
B. 200
C. 300
D. 其他
12. 你上学期学习方面的花费
A. 100
B. 200
C. 300
D. 300以上
E. 其他
13. 你是否有记账的习惯
A. 坚持每天记
B. 隔三岔五的记
C. 没有
14. 一般情况下，每月月末你的生活费持有情况
A. 有余额
B. 差不多花完
C. 有时透支有时不透支
D. 始终透支
15. 当你想要买某样东西时，却发现钱不够，那么你会
A. 向父母要钱
B. 借了再说
C. 放弃购买
16. 你期望一个月的月消费（）元
A. 800—1200
B. 1200—1500
C. 1500—2000
D. 其他
17. 如果你的生活费增加，你会在哪方面增加消费
A. 学习
B. 购物
C. 娱乐
D. 其他
18. 就整体情况而言，你如何看待周边同学当前的消费状况
A. 比较高
B. 比较符合实际
C. 比较节俭
19. 你觉得你周围的朋友是否理性消费
A. 部分做到
B. 很难
C. 不知道
20. 请谈谈你对自己消费的看法
A. 比较理性
B. 偶尔奢侈
C. 其他
21. 你的生活费的主要来源
A. 父母
B. 勤工俭学
C. 奖学金
D. 其他
22. 是否有在校内外打工或其他兼职的经历，如果有，或有此打算，目的是
A. 补贴日用
B. 增长社会经验
C. 渴望独立
23. 当你拿到一个时期的生活费时，你基本上会有怎样的安排
A. 进行该时期的预算，做好消费打算
B. 马上去买或马上想去买自己想要的东西
C. 没什么安排，想要用什么就用什么
24. 在你热衷的方面，你会不会控制不住自己而大肆花钱
A. 会
B. 不会
C. 其他
25. 您是否会因为回家路费较高而选择假期留校
A. 是
B. 否

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