2020-2021学年高一数学必修1第一章1.1.2集合间的基本关系课时作业.docx
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[学业水平训练] 1.下列集合中是空集的是( ) A.{x|x2+3=3} B.{(x,y)|y=-x2,x,y∈R} C.{x|-x2≥0} D.{x|x2-x+1=0,x∈R} 解析:选D.∵方程x2-x+1=0的判别式Δ<0, ∴方程无实根,故D选项为空集.A选项中只有一个元素0,B选项中有很多个元素,即抛物线y=-x2上的点,C选项中只有一个元素0. 2.已知集合A={x|x是菱形},B={x|x是正方形},C={x|x是平行四边形},那么A,B,C之间的关系是( ) A.A⊆B⊆C B.B⊆A⊆C C.A B⊆C D.A=B⊆C 解析:选B.集合A,B,C之间的关系如图. 集合P={x|y=x2},Q={y|y=x2},则下列关系正确的是( ) A.PQ B.P=Q C.P⊆Q D.QP 解析:选D.由于P={x|y=x2}=R,Q={y|y=x2}={y|y≥0},所以QP. 4.若集合A={x|0≤x<3,x∈Z},则集合A的子集个数为( ) A.5 B.6 C.7 D.8 解析:选D.A={x|0≤x<3,x∈Z}={0,1,2}. 由于含有n个元素的集合的全部子集个数为2n,所以A的子集个数为23=8. 设集合M={x|-1≤x<2},N={x|x-k≤0},若M⊆N,则k的取值范围是( ) A.k≤2 B.k≥-1 C.k>-1 D.k≥2 解析:选D.N={x|x≤k},又M⊆N,所以k≥2. 6.若集合A={-1,0},集合B={0,1,x+2},集合A,B的关系如图所示,则实数x的值为________. 解析:由图知AB,∴-1=x+2,解得x=-3. 答案:-3 7.已知集合A={x|x2-3x+2=0},B={1,2},C={x|x<8,x∈N},用适当符号填空: A________B,A________C,{2}________C,2________C. 解析:A={1,2},B={1,2},C={0,1,2,3,4,5,6,7},∴A=B,AC,{2}C,2∈C. 答案:=∈ 8.已知集合M={(x,y)|x<0,y<0},集合N={(x,y)|xy>0},则集合M与N的关系是________. 解析:∵xy>0, ∴x,y同号,即x>0且y>0或x<0且y<0, 从而集合N表示第一、三象限内的点,而集合M表示第三象限内的点,故MN. 答案:MN 9.已知集合A={(x,y)|x+y=2,x,y∈N},试写出A的全部子集. 解:∵A={(x,y)|x+y=2,x,y∈N}, ∴A={(0,2),(1,1),(2,0)}. ∴A的子集有:∅,{(0,2)},{(1,1)},{(2,0)},{(0,2),(1,1)},{(0,2),(2,0)},{(1,1),(2,0)},{(0,2),(1,1),(2,0)}. 10.已知集合A={x|1≤x≤2},B={x|1≤x≤a,a≥1}. (1)若AB,求a的取值范围; (2)若B⊆A,求a的取值范围. 解:(1)若AB,由图可知,a>2. (2)若B⊆A,由图可知,1≤a≤2. [高考水平训练] 1.集合M={x|x=3k-2,k∈Z},P={y|y=3n+1,n∈Z},S={z|z=6m+1,m∈Z}之间的关系是( ) A.SPM B.S=PM C.SP=M D.P=MS 解析:选C.集合M、P表示被3除余1的整数集,集合S表示被6除余1的整数集. 2.已知∅{x|x2-x+a=0},则实数a的取值范围是________. 解析:∵∅{x|x2-x+a=0}, ∴Δ=(-1)2-4a≥0, ∴a≤. 答案: 3.设集合A={-1,1},集合B={x|x2-2ax+b=0},若B≠∅,B⊆A,求a,b的值. 解:由B⊆A知,B中的全部元素都属于集合A,又B≠∅,故集合B有三种情形:B={-1}或B={1}或B={-1,1}. 当B={-1}时,B={x|x2+2x+1=0},故a=-1,b=1; 当B={1}时,B={x|x2-2x+1=0}, 故a=b=1; 当B={-1,1}时,B={x|x2-1=0}, 故a=0,b=-1. 综上所述, a,b的值为或或 4.已知集合A={x|0<x-a≤5},B={x|-<x≤6}. (1)若A⊆B,求实数a的取值范围; (2)若B⊆A,求实数a的取值范围; (3)A与B能否相等?若能,求出a的值;若不能,请说明理由. 解:由题意知A={x|a<x≤a+5}. (1)若A⊆B,则⇔⇔0≤a≤1. 即所求a的取值范围是{a|0≤a≤1}. (2)若B⊆A,则-≥6,或 解得a≤-12,或故a≤-12. 即B⊆A时,a的取值范围是{a|a≤-12}. (3)若A=B, 即{x|a<x≤a+5}={x|-<x≤6}, ∴即 这不行能同时成立.∴A≠B.- 配套讲稿:
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