2020届高考生物二轮复习-第七单元-专题17-人体内环境的稳态与调节-Word版含解析.docx
《2020届高考生物二轮复习-第七单元-专题17-人体内环境的稳态与调节-Word版含解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020届高考生物二轮复习-第七单元-专题17-人体内环境的稳态与调节-Word版含解析.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第七单元生命活动的调整专题17人体内环境的稳态与调整1(2021高考北京卷)有关生物体对刺激做出反应的表述,错误的是()A病毒感染人体T细胞分泌特异性抗体清除病毒B外界温度降低哺乳动物体温调整中枢兴奋体温稳定C摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲解析:选A。产生抗体的是浆细胞而不是T细胞,A项错误;外界温度降低时,体温调整中枢兴奋,以维持体温稳定,B项正确;血糖水平上升时,机体分泌起降血糖作用的胰岛素,使其恢复正常,C项正确;植物具有向光性,是由于单侧光使生长素分布不均引起的,D项正确。2(2021高考新课标全国卷)回答下列问题:(1)早晨静脉取血测
2、定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时,血糖的来源是_和_。(2)空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔确定时间静脉取血,测定血糖浓度(整个过程禁食、禁水,不做猛烈运动),发觉正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升,再下降,但下降的速率不同。下降速率不同的缘由是_。(3)胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的_和_这两种细胞器中进行加工的。解析:该题主要考查血糖平衡的调整与分泌蛋白的合成和加工过程。(1)空腹时,体内血糖的来源都是肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化。(2)胰岛素是唯一的降血糖激素,其功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。在
3、空腹抽血后,一次定量饮入高浓度葡萄糖水,正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度都上升,血糖的浓度上升导致胰岛素分泌增加,进而引起血糖浓度降低,但是,由于胰岛B细胞分泌功能不足者分泌的胰岛素比正常人少,所以,其血糖浓度下降速率就比正常人慢。(3)胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素,属于分泌蛋白,其合成场所为核糖体,合成后依次进入内质网和高尔基体,在这两个细胞器中进行加工,变成具有降低血糖功能的成熟的胰岛素,进而被分泌到细胞外。答案:(1)肝糖原的分解非糖物质转化(2)胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用,胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足,所以血糖浓度下降较慢(其他合理答案也给分)(3)内质网高尔基体3
4、(2021高考江苏卷)为了争辩早餐质量对同学血糖和胰岛素水平的影响,某争辩小组选取40名健康同学志愿者,按平常早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡养分组,按组别赐予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3 小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,试验期间不食用其他食物,试验结果见下图。请回答下列问题: (1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、留意力不集中的状态,主要缘由是_。(2)在4组试验中,早餐后_组血糖浓度升得最快,其主要缘由是_。(3)高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸和脂肪酸能_。(4)若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐
5、组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能的是_(填序号)。ABCACBABCABC(5)若对进餐组同时检测胰高血糖素含量,那么其变化曲线的峰值毁灭在胰岛素峰值_(在“之前”“之后”“同时”中选择),这是由于_。(6)胰岛素分泌的调整方式既有体液调整又有神经调整,这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有_(填序号)。胰淀粉酶胰高血糖素促甲状腺激素神经递质解析:(1)不进早餐2小时,体内贮存的糖大量被消耗,导致血糖浓度降低,能量供应不足,因此精力不旺盛、留意力不集中。(2)4组试验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,缘由是大量糖类被消化成葡萄糖后吸取进入人体血液
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优化方案 优化 方案 2020 高考 生物 二轮 复习 第七 单元 专题 17 人体内 环境 稳态 调节 Word 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/3801342.html