【2020秋备课】高中历史学案新人教版必修3-3.10-充满魅力的书画和戏曲艺术.docx
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1、第10课 布满魅力的书画和戏曲艺术课程标准概述汉字、绘画起源、演化的过程,了解中国书画的基本特征和进展脉络。了解京剧等剧种产生和进展的历程,说明其艺术成就。历史史实:阅读理解概念:王羲之与兰亭序、张旭、怀素、颜真卿、柳公权、山水画、文人画、风俗画、顾恺之与女史箴图、吴道子与天王送子图。理解记忆:汉字、绘画起源、演化的过程,主要的书法家、画家及其代表作。阅读理解概念:元杂剧、牡丹亭、昆曲、京剧。理解记忆:京剧等剧种产生和进展的历程。历史解释:分析汉字的演化规律及其缘由,感悟这一中国独特的文化符号。分析探讨各类书法艺术的特征,感悟其艺术特色。分析不同时期绘画风格演化的缘由,感悟其艺术特征。分析元朝
2、元曲进展的缘由,探讨元朝文人生存状态。分析艺人群体生存状态的变迁,探讨社会对艺人的观念变迁。进展性选择:分析秦“书同文字”的必要性,探讨其对统一的多民族国家进展的深远影响。感悟楷书“颜筋柳骨”特色,探讨共性与艺术特色的关系。比较文人画与杨柳青年画的异同,探讨中国古代艺术品商品化的缘由及表现。综合古代艺术进展,政治、经济、文化模块相关学问,探讨艺术与城市商品经济、文化精神需求不断增长之间的关系。学习提纲一、汉字与书法艺术 (一)汉字1、演化:起源:是世界上最古老的文字之一。六千多年前,中国的原始文字是可以读出来的图画,称为“图画文字”。成熟:象形字后来渐渐符号化,脱离图画,形成汉字。至商朝,汉字
3、已形成完整体系。演化:此后,汉字依据甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演化进展,至今已有大约三千多年的历史。2、特点:其演化的总趋势是由繁到简。学思之窗 我国幅员宽广,民族众多,方言简洁。汉字跨越幅员宽广的中华大地,沟通不同方言区域,连接汉族和诸多少数民族。至今仍为人们所使用,起到了增进中华民族的认同感、团结分散中华民族的重大作用。思考?想一想,汉字为何具有旺盛的生命力?答案提示:1、中心集权的统一国家,保证了汉字使用的畅通无阻;2、汉字为不同民族、不同方言区的交往供应了便利条件,反之,我国众多民族、众多方言,为汉字的使用与进展供应了宽敞的空间;3、汉字自身的成熟与完善,也为其保持旺盛的生命
4、力打下了坚实的基础。(二)书法1、阶段特征:书法与汉字,相伴而生。中国书法艺术的进展大致可以分为两个阶段魏晋以前基本上是自发阶段,魏晋时期开头进入自觉阶段。由隶书衍生出来的楷书、行书、草书,通过众多书法家的努力实践,臻于成熟。从今,中国书法兼具审美功能与有用功能,自觉地制造书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。 2、艺术特点:既有审美价值,又具有用价值楷书:特点:笔画详备,结构形体严整,具有其他书体不行比拟的有用价值。代表:魏晋楷书有定鼎之功,钟繇、王羲之贡献最大。唐代楷书步人盛世,欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书各具特点,分别被称为欧体、颜体和柳体,成为后人学习、临摹的范式。 草书:特点
5、:笔画简约,勾连不断,线条流畅尽情,具有极高的审美价值。代表:魏晋以来,草书盛行不衰,名家辈出。东晋的王羲之、王献之,唐朝的张旭、怀素等,都是草书大家。 行书:特点:兼具楷书的法规和草书的放纵,既有审美价值,又具有用价值,雅俗共赏。代表:东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书,历来备受世人宠爱。(三)书法艺术的进展时期特点:1.秦汉以前:主要使用有用性文字;2.魏晋南北朝:书法成为艺术;3.隋唐:书法进展到新的顶峰,留意规范,风格多样;4.宋代:重文和市民阶层的形成,追求共性,忽视法度;5.明代:社会进一步平民化、世俗化,强调共性制造;6.清代:抱残守缺,了无生气。
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