2020年高中物理学案(新人教必修二)7.8《机械能守恒定律》3.docx
《2020年高中物理学案(新人教必修二)7.8《机械能守恒定律》3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年高中物理学案(新人教必修二)7.8《机械能守恒定律》3.docx(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
7.8《机械能守恒定律》导学案 【学习目标】 1.知道机械能的概念,知道物体的动能和势能可以相互转化。 2.理解机械能守恒定律的内容。 3.在具体问题中,能判定机械能是否守恒,并能列出机械能守恒的方程式 【重点难点】 机械能守恒定律的理解和应用 【学法指导】 认真阅读教材,体会机械能的概念,体会机械能守恒的含义。 【学问链接】 1.重力势能:物体的重力与其所处_________的乘积叫重力势能能。定义式_________,是标量,具有相对性,只与位置有关,是状态量。 2.重力做功和重力势能变化的关系:WG=___________,WG是过程量,打算于始末位置,与路径_________。 3.弹性势能:发生弹性形变的物体由弹力打算的势能叫________,是标量,是状态量。弹力做功和弹性势能变化的关系:W弹=___________,弹力做正功,弹性势能削减,数值对应相等。 4.动能:物体由于__________而具有的能量叫动能。_________,动能是标量,是状态量,也有相对性。 5.动能定理:外力对物体做的_________等于物体动能的变化。W总=_________________ 思维要点:__________________。(1)明确对象和争辩过程,找出____、______状态的速度。(2)_________分析(包括重力、弹力等),明确各力做功的________。(3)留意运动的_______性,明确各阶段外力做功的状况 【学习过程】 一、动能与势能的相互转化 1.阅读教材75页,列举重力势能和动能相互转化的实例,课上沟通 2.阅读教材75页,列举弹性势能和动能相互转化的实例,课上沟通 3.什么是机械能?物体的_______、___________、_____________统称为机械能。 结论:以上实例表明,通过______做功或________做功,机械能可以从一种形式转化成另一种形式。 【尝试应用1】做平抛运动的小球,在运动过程中__________能转化为________能。如图,物体在光滑的水平面上滑行,遇到弹簧上,在弹簧被压缩的过程中,物体的—________能转化为______________能,当物体速度为_____时,弹簧压缩量最大,此时弹簧的弹性势能达到__________,之后弹簧把物体弹回,弹簧的___________向物体的_______转化。 二、机械能守恒定律 1.机械能守恒定律的导出 取地面为参考平面,则质量为m的物体在A处的重力势能为EP1= ,在B处的重力势能为EP2= 物体从A到B重力做的功W= (依据功定义式写)① h1 h2 A B v1 v2 若物体在A处的速度为v1 ,在B处的速度为v2,依据动能定理可得 合力(即重力)的功W= ② 则由①②可得到: 移项后可得 结论:在只有重力做功的物体系统内, 与 相互转化,而总的机械能保持不变。 同理,在只有弹簧的弹力做功的物体系统内, 与 相互转化,而总的机械能保持不变。 2.机械能守恒定律 (1)定律内容:在只有_______或________做功的物体系统内,动能和势能相互转化,但机械能的总量保持不变。(2)表达式: 或 ______ (3)推断机械能守恒的方法:①依据定律,是否只有 或 做功。②除动能和势能外,看是否有其他形式的能参与转化。 【尝试应用2】下列运动中机械能守恒的是 ( ) A.降落伞在空中匀速下降 B.抛出去的铅球(不计空气阻力) C.流星划过天空发出光明的光 D.光滑曲面上自由下滑的物体 【合作探究】以物体沿光滑斜面下滑为例,推导机械能守恒定律的表达式,自己设出需要的物理量。 推导: 3.例题(课本76页) 争辩:应用机械能守恒定律解题,与直接用牛顿定律解题相比,具有哪些优点和不足? 【训练测试】 1. 以下说法正确的是( ) A.物体做匀速运动,它的机械能肯定守恒 B.物体所受合力的功为零,它的机械能肯定守恒 C.物体所受的合力不等于零,它的机械能可能守恒 D.物体所受的合力等于零,它的机械能肯定守恒 2. 游乐场中的一种滑梯如图所示.小伴侣从轨道顶端由静止开头下滑,沿水平轨道滑动了一段距离后停下来,则( ) A.下滑过程中支持力对小伴侣不做功 B.下滑过程中小伴侣的重力势能增加 C.整个运动过程中小伴侣的机械能守恒 D.在水平面滑动过程中摩擦力对小伴侣做负功 3. 北京残奥会的开幕式上,三届残奥会冠军侯斌依靠双手牵引使自己和轮椅升至高空,点燃了残奥会主火炬,其超越极限、克服万难的形象震撼了大家的心灵.假设侯斌和轮椅是匀速上升的,则在上升过程中侯斌和轮椅的( ) A.动能增加 B.重力势能增加 C.机械能削减 D.机械能不变 4.如图是为了检验某种防护罩承受冲击力量的装置,M为半径R=1.0m,固定于竖直平面内的光滑圆弧轨道,轨道上端切线水平,N为待检验的固定曲面,该曲面在竖直面内的截面为半径r=m的圆弧,圆弧下端切线水平且圆心恰好位于M轨道的上端点.M的下端相切处置放竖直向上的弹簧枪,可放射速度不同的质量m=0.01kg的小钢珠,假设某次放射的钢珠沿轨道恰好能过M的上端点,水平飞出后落到N的某一点上.取g=10m/s2,求: (1)放射该钢珠前,弹簧的弹性势能EP多大? (2)钢珠落到圆弧N上时的速度大小vN是多少? 【参考答案】 1.答案:C 2.答案:AD 解析:下滑过程中支持力的方向总与速度方向垂直,所以支持力不做功,A正确;越往下滑动重力势能越小,B错误;摩擦力的方向与速度方向相反,所以摩擦力做负功,机械能削减,D正确,C错误. 3.答案:B 解析:匀速上升过程中动能不变,重力势能增加,机械能增加,所以只有B项正确. 4.答案:(1)0.15J (2)4m/s 解析:(1)设钢珠在M轨道最高点的速度为v, mg=m① 从放射前到最高点,由机械能守恒定律得: EP=mgR+mv2② 联立①、②解出EP=0.15J (2)钢珠从最高点飞出后,做平抛运动x=vt③ y=gt2④ 由几何关系x2+y2=r2⑤ 从飞出M到打在N的圆弧面上,由机械能守恒定律: mgy+mv2=mv⑥ 联立①、③、④、⑤、⑥解出所求vN=4m/s 【学习反思】 机械能守恒定律的表达式有哪些?应用机械能守恒定律求解问题的一般步骤是怎样的?- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 同步备课 机械能守恒定律 同步 备课 2020 年高 物理学 新人 必修 7.8 机械能 守恒定律
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文